Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Menjadi Guru Profesional

Menjadi Guru Profesional

Ratings: (0)|Views: 61|Likes:
Published by arief

More info:

Published by: arief on Aug 04, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/18/2011

pdf

text

original

 
 1
GURU PROFESIONALArief rahman.sMakassar 2009
Pengertian Profesionalisme Guru
Profesionalisme berasal dari kata profesi yang artinya suatu bidang pekerjaanyang ingin atau akan di tekuni oleh seseorang. Profesi juga diartikan sebagai suatu jabatan atau pekerjaan tertentu yang mensaratkan penagatahuan dan keterampilankuhusus yang di perloh dari pendidikan akademis yang intensif (Webstar,1989). profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seorang dan menjadisuimber penghasilan kehidupan yang memerlukan ke ahlian,kemahiran,etau kecakapanyang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi(UU Nomor 14 Tahun 2005 Tentang guru dan Dosen).Profesionalisme guru merupakan kondisi, arah, nilai, tujuan dan kualitas suatukeahlian dan kewenangan dalam bidang pendidikan dan pengajaran yang berkaitandengan pekerjaan seseorang yang menjadi mata pencaharian.Profesionalisme guru yangdimaksud dalam skripsi ini adalah guru Fiqih yang profesional. Adapun guru profesionalitu sendiri adalah guru yang berkualitas,berkompetensi,dan guru yang dikehendaki untuk mendatangkan prestasi belajar serta mampu mempengaruhi proses belajar mengajar siswa, yang nantinya akan menghasilkan prestasi belajar siswa yang lebih baik.Berdasarkan defenisis diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa profesi adalah suatukeahlian (skill) dan kewenangan dalam suatu jabatan tertentu yang mensaratkankompetensi (pengatahuan,sikap,dan keterampilan)secara khusus yang diperoleh dari pendidikanakademis yang intensif . Suatu pekerjaan profesional memerlukan persaratankhusus yakni:1.
 
Menuntut adanya keterampilan berdasarkan konsep dan teori ilmu pengatahuanyang mendalam2.
 
Menekankan pada suatu keahlian dalam bidang tertentu sesuai dengan bidang profesinya,3.
 
Menentukan adanya tingkat pendidikan yang memadai,4.
 
Adanya kepekaan terhadap dampak kemasyarakatan dari pekerjaan yamgdilaksanakan,
 
 2
5.
 
Memungkinkan perkembangan sejalan dengan dinamika kehidupan,Adapun kualitas profesionalisme di tunjukan oleh lima sikap,yakni:1.
 
Keinginan untuk selalu menampilkan prilaku yang mendekati standar ideal,2.
 
Meningkatkan dan memelihara cita profesi,3.
 
Keinginan utuk senatiasa mengejar kesempatan pengembangan profesional yangdapat meningkatkan dan memperbaiki kualitas pengatahuan dan keterampilan,4.
 
Mengajar kualitas dan cita ±cita dalam profesi ,5.
 
Memiliki kebanggan terhadap profesinya.Sementara itu,sifat-sifat guru yang baik adalah;1.
 
Bersikap adil.2.
 
Percaya dan suka kepada murid-muridnya.3.
 
Sabar dan rela berekorban .4.
 
Memiliki wibawa di hadapan peserta didik.5.
 
Penggembira.6.
 
Bersikap baik terhadap guru-guruyang lainnya.7.
 
Bersikap baik terhadap masyarakat.8.
 
Benar-benar menguasai mata pelajaran.9.
 
Suka dengan mata pelajaran yang diberikanny.10.
 
Berpengatahuan luas.Untuk dapat menjadi seorang guru yang memiliki kompetensi maka diharuskanmemilki kemampuan untuk mengembangkan tiga aspek kompetensi yang ada pada dirinyayaitu :1.
 
Kompetensi pribadi2.
 
Kompetensi profesional,3.
 
Kompetensi kemasyarakatan,Kompetensi yang harus dimiliki oleh guru ialah;
 Pertama :
Memiliki pengatahuan tentang belajar dan tingkahlaku manusia
 Kedua :
Mempunyai sifat yang tepat tentang diri sendiri,sekolah rekan sejawat,dan bidang studiyang di binanya.
 
 3
 Ketiga :
Mempunyai keterampilan mengajar,keterampilan mengajar adalah sejumlahkompotensi guru yang memiliki kinerja secara profesional.Berkaitan dengan kompetensi ,ada sepuluh komponenyang harus dimiliiki oleh seorangguru, yakni :1.
 
Kemampuan menguasai bahan pengajaran yang disampaikan.2.
 
Kemampuan dalam mengelolah program belajar mengajar.3.
 
Kemampuan mengelolah kelas.4.
 
Kemampuan menggunakan media/sumber belajar.5.
 
Kemampuan menguasai landasan ± landasan pendidikan.6.
 
Kemampuan mengelolah interaksi belajar mengajar.7.
 
Kemampuan menilai prestasi siswa untuk kependidikan pengajaran.8.
 
Kemampuan mengenal funsi dan program pelayanan bimbingan dan penyuluhan.9.
 
Kemampuan mengenal dan menyelengarakan adminbistrasi pendidikan.10.
 
Kemampuan memahami dan menafsirkan hasil-hasil penelitian guna keperluanmengajar.Sementara itu depertemen pendidikan di amerika Serikat menggambarkan bahwa guruyang baik dalah dengan ciri-ciri sebagai berikut;1.
 
Guiru yang baik adalah guru yang waspada secara profesional.2.
 
Mereka yakin akan nilai atau manfaat pekerjaannya.3.
 
Mereka tidak lekas tersinggung oleh larangan ± larangan dalam hubungannyadengan kepribadian yang di kemukakan oleh beberapa orang untuk menggambarkan profesi keguru.4.
 
Mereka memiliki seni dalam hubungan ± hubungan manusiawi yang di perbolehkannya dari pengamatanya tentang bekerjanya psikologi,biologi,danantropologi kultural di dalam kelas.5.
 
Mereka berkainginan untuk terus tumbuh.Sifat ±sifat atau karesteristik guru- guru yang disenangi oleh para siswa adalah guru-guru yang:1.
 
Demokrasi, yakni guru yang memberikan kebebasan kepada anak di sampingmengadakan pembebasan-pembebasan tertentu,tidak bersifat otoriter,danmemberikan kesempatan pada siswa untuk beperan serta dalam berbagai kegiatan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->