Escuela Secundaria Técnica 1#

Profesor: Ricardo Pérez Orozco

Carpintería 2
Proyecto Técnico.
2do C T/M
Álvarez Rodríguez María Fernanda
 Introducción
• La carpintería es el arte de hacer objetos con
madera, y crear cosas que ayudan a facilitar la
vida cotidiana del hombre. Como ejemplo de
ello, hay mesas de madera, sillas, revisteros,
estantes, cortijeros, y más. Todo con
dedicación, cuidado, e imaginación.
• Como alumna de segundo año de carpintería,
tomare un caso bastante común en esta
tecnología, y aplicando mis conocimientos, lo
solucionaré.
 Índice
• I. Identificación de Oportunidades.
• a) Situación Problematizadora.
• b) Posibles soluciones.
• c) Propósito.
• II. Búsqueda de Información.
• a) Impacto socio-ambiental.
• b) Justificación.
• c) Ventajas y desventajas.
• III. Diseño.
• a) Solución Seleccionada.
• b) Representación gráfica.
• c) Lista de herramientas.
• d) Lista de materiales.
• IV. Ejecución.
• a) Explica las actividades a realizar.
• b) Tiempo que requiere cada actividad.
• V. Evaluación.
• a) Explicar como el proyecto satisface una necesidad.
I. Identificación de Oportunidades
 a) Situación problematizadora.
• En la ciudad de Tijuana, Baja California, la alumna Alice
Carolyn, se desempeña excelentemente en su escuela
secundaria, ganando ya varios concursos de arte, y
confrontación académica.
• Su habitación esta lleno de diplomas, trofeos, y
reconocimientos en diferentes áreas, haciendo a sus
padres sentirse completamente orgullosos de ella.
• El problema es, que en su último concurso donde salió
ganadora, le dieron un gran trofeo, y no tiene donde
ponerlo. Los estantes están llenos, y ella no quiere
guardarlo; quiere exhibirlo.
• ¿Cómo solucionaremos este problema?
 b) Posibles soluciones
• 1.- Comprar un mueble para poder el
trofeo.
• 2.- Hacer un esquinero de madera, y
ubicar ahí en trofeo.
 c) Propósito
• No gastar dinero en comprar muebles
posiblemente caros, y aplicar los
conocimientos adquiridos para crear su
propio esquinero.
II. Búsqueda de Información.
 a) Impacto socio-ambiental.
• Este objeto solo beneficiaria a la alumna,
y su impacto ambiental sería solamente la
madera que fue cortada de los árboles.
 b) Justificación
• Porque necesitamos madera para crear el
esquinero.
 c) Ventajas y desventajas.
• La ventaja sería que no gastaría mucho
dinero; tan solo lo que la madera cuesta,
que no es demasiado. La desventaja sería
que tardaría más en tener el mueble, tan
solo en lo que hace el esquinero.
III. Diseño.
 a) Solución seleccionada.
• 2.- Hacer un esquinero de madera, y
ubicar ahí en trofeo.
• ¿Porque? Porque es más barato, cómodo,
y eficaz.
b) Representación Gráfica.
 c) Lista de herramientas.
• Martillo.
• Clavos.
• Tornillos.
• Escuadra.
d) Lista de materiales.
Madera shelving.
Goma
Clavo fino de 11/4 “
Barniz claro
IV.- Ejecución.
 a) Explica las actividades a
realizar la elaboración.

• Actividad 1: Conseguir el material.

• Actividad 2: Sacar medidas.
• Actividad 3: Cortar madera.
• Actividad 4: Armarlo.
• Actividad 5: Lijarlo y darle el acabado.
 b) Tiempo que se requiere para
cada actividad.
• Actividad 1: Tener el material en el taller.
• Actividad 2: Sacar medidas/ 30 minutos
• Actividad 3: Cortar madera/3 horas
• Actividad 4: Armarlo/4 horas
• Actividad 5: Lijarlo y darle el acabado/ 3
horas.
V.- Evaluación.
 a) Explicar como satisface una
necesidad el proyecto.
• Satisface la necesidad de colocar el
trofeo en un lugar especial, además el
proyecto evita que se gaste mucho
dinero.