ESCUELA MILITAR DE INGENIERIACOCHABAMBASISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA
Tercera práctica 2 º Parcial Determinación de alturas por el método dediferencias de paralaje
NOMBRE:
María Cecilia Suarez Rubi
CODIGO:
C1033-2
MATERIA:
Sistemas de Información Geográfica
DOCENTE:
Ing. M.Sc Vito Ledezma Miranda
CURSO:
3º semestre
CARRERA:
Ingeniería Civil
FECHA:
12-marzo-2008
“LA PATRIA DEBE VIVIR ASÍ TENGAMOS QUE MORIR”
Alumna: Suarez Rubi María CeciliaC1033-2
ESCUELA MILITAR DE INGENIERIACOCHABAMBASISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA
Segunda práctica 2º Parcial Determinación de alturas por el método dediferencias de paralaje
1.Introducción
Las fotografías aéreas verticales permiten determinar una gran cantidad de informaciónreferente a grandes extensiones de terrenos, distancias horizontales y verticales en losmismos, pendientes entre otros, de ahí deriva la gran importancia de la fotogrametríacomocienciadesarrollada para obtener medidas reales a partir de fotografías, tantoterrestres como aéreas, para realizar mapas topográficos, mediciones y otras aplicacionesgeográficas. Muchos mapas topográficos se realizan gracias a la fotogrametría aérea; Serequieren cámaras adecuadas y equipos de trazado de mapas muy precisos pararepresentar la verdadera posición de los elementos naturales y humanos, y para mostrar las alturas exactas de todos los puntos del área que abarcará el mapa. Es por eso que enesta práctica se encontraran las alturas de 200 puntos gracias a la diferencia de paralaje.
2.Objetivo del trabajo2.1 Objetivo general
•
Adiestrarnos en la práctica de mediciones de paralaje, de tal manera que con losalgoritmos vistos en clase se calculen las diferencias de altura de todos los puntosmedidos y se determine la coordenada “h” para cada uno de ellos.
1.2Objetivos específicos
•
Por medio del marco teórico aprender todo lo referente a el paralaje.
•
Afianzar los conocimientos ya adquiridos del CAD Autocad 2008.
•
Visualizar claramente el procedimiento a seguir para realizar el cálculo dealturas de 200 puntos dentro la fotografía.
•
Elaborar tablas que nos permitan de manera rápida el cálculo de nuestrasvariables.
1.Marco teórico
Alumna: Suarez Rubi María CeciliaC1033-2
ESCUELA MILITAR DE INGENIERIACOCHABAMBASISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA
El sistema visual humano posee la capacidad de percibir el relieve mediante el uso demecanismos tanto psicológicos como fisiológicos, según la visión sea monocular obinocular, respectivamente. Así pues, la percepción del relieve presenta un doble aspecto:en primer lugar monocular, ya que estamos en capacidad de reconstituir el espacio apartir de la visión obtenida a través de un solo ojo, y siguiente y con especial relevanciabinocular, ya que al mirar simultáneamente con ambos ojos se obtiene la visión
estereoscópica o esteropsis
, la cual nos permite apreciar realmente el relieve, en formaindependiente de la visión monocular.
3.1 Visión Binocular.
En la visión binocular ambos ojos observan la misma escena, pero desde un punto devista ligeramente diferente, ya que están separados por una distancia que es, enpromedio, de 65mm, denominada
distancia interpupilar
. Esta diferencia de posición hace que cada ojoposea una vista ligeramente diferente de la escena visada; estas diferencias sonprocesadas por el sentido de la visión y el resultado del mismo es la sensación de relieve,la cual puede variar ligeramente entre los individuos, dependiendo de su distanciainterpupilar y de las características propias de su visión. Eventualmente, algunosindividuos no tienen capacidad de visión estereoscópica, aunque pueden ver por ambosojos. La razón de ello estriba en defectos de la visión, como por ejemplo, el estrabismo.
El ojo percibe los objetos en diferentes ángulos, creando la ilusión de profundidad de los objetos
3.1.1 Elementos geométricos de la visión binocular:3.1.1.1 Angulo paraláctico:
El ángulo paraláctico, también conocido como ángulo de convergencia, es formado por laintersección de la línea de vista del ojo izquierdo con la línea de vista del ojo derecho. Elpunto más cercano a los ojos de estas intersecciones tiene el ángulo de convergenciamás grande. El cerebro percibe la altura de un objeto asociando la profundidad en su tapay su base a los ángulos de convergencia que se forman viendo la tapa y la base. Elparalaje de X y el ángulo paraláctico están relacionados. Mientras que el paralaje de Xaumenta, también lo hace el ángulo paralácticoLa fórmula utilizada para hallar el ángulo paraláctico es:
Alumna: Suarez Rubi María CeciliaC1033-2
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Determinación de alturas por el método de diferencias de paralaje
Adiestrarnos en la práctica de mediciones de paralaje, de tal manera que con los
algoritmos vistos en clase se calculen las diferencias de altura de todos los puntos
medidos y se determine la coordenada “h” para cada uno de ellos.
algoritmos vistos en clase se calculen las diferencias de altura de todos los puntos
medidos y se determine la coordenada “h” para cada uno de ellos.
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