Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
 1
 НАСТАВА - УЧЕНИК - РАЗВОЈ____________________5
 
САВРЕМЕНЕ КОНЦЕПЦИЈЕ НАСТАВЕ____________6 
 
Модели наставе инспирисани таксономијама васпитно-образовних циљева__________________________________7
 
Принципи теорија учења у процесу наставе___________17
 
Принципи из С-Р теорија учења_________________________17
 
Принципи изведени из когнитивне теорије учења___________17
 
Принципи изведени из психологије личности и социјалнепсихологије__________________________________________18
 
Повећавање трансферне вредности наставе___________19
 
Структурисање градива________________________________19
 
Школско учење и развој ученика_________________________20
 
Трансферна вредност појединих модела школског учења __________________________________________________23
 
Педагошке импликације Пијажеове теорије________________28
 
Теорија диференцијалног трансфера______________________30
 
Модели наставе руских аутора__________________________32
 
Блумов модел школског учења__________________________36
 
Развој и мењање личности у току и под утицајемшколовања_______________________________________40
 
Особине личности - школско постигнуће__________________40
 
Фактор успешности као детерминанта развоја и мењањаличности_____________________________________________50
 
 МЕТОДОЛОШКИ ПРИСТУП_____________________57 
 
Предмет истраживања_____________________________57
 
Извори варијације_____________________________________58
 
Школски успех_______________________________________58
 
Трајање школовања____________________________________58
 
Пол_________________________________________________58
 
Породица____________________________________________58
 
Школски успех/узраст_________________________________58
 
Циљеви и полазне хипотезе испитивања______________59
 
 
 2
План експеримента________________________________60
 
Испитаници_______________________________________62
 
Инструменти испитивања__________________________63
 
Извођење експеримента____________________________67
 
Претходно тестирање__________________________________68
 
Предавања за наставнике и родитеље_____________________69
 
Теме и тезе предавања за наставнике
 _________________70
 
Програми посебних вежбања у експерименталним одељењима71
 
А - Изведене вежбе у примени методе активног учења - разумевања прочитаног______________________________71
 
Б - Изведене вежбе у примени метода решавања математичкихзадатака___________________________________________74
 
Вежбање у формирању навика и праксе самосталног учења уII разреду_________________________________________81
 
Завршно тестирање__________________________________83
 
Статистичка обрада података____________________________83
 
 РЕЗУЛТАТИ ИСТРАЖИВАЊА____________________85
 
РЕЗУЛТАТИ ИСТРАЖИВАЊА У II РАЗРЕДУ_______85
 
Анализа школског успеха ученика_______________________85
 
Анализа резултата на тестовима личности_________________86
 
Самооцена способности за школу______________________86
 
Резултати на Равеновим прогресивним матрицама________89
 
Рзултати на упитнику о породици_____________________91
 
 РЕЗУЛТАТИ ИСТРАЖИВАЊА У V РАЗРЕДУ______92
 
Анализа успеха у српском језику______________________94
 
Анализа успеха ученика у математици____________________94
 
Резултати на тестовима знања из математике____________94
 
Оцене из математике________________________________95
 
Анализа општег успеха у школи_______________________96
 
Анализа резултата на тестовима личности_________________97
 
Самооцена способности за школу______________________97
 
Самооцена вредности личности_______________________98
 
Резултати на тестовима способности____________________100
 
Равенове прогресивне матрице_______________________100
 
Схватање апстрактних односа________________________100
 
РЕЗУЛТАТИ ИСТРАЖИВАЊА У VII РАЗРЕДУ_____102
 
Ефекти вежбања брзине читања______________________102
 
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more