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Fatesc+Apostila+de+Metrologia+Parte+1

Fatesc+Apostila+de+Metrologia+Parte+1

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DISCIPLINA:METROLOGIA1o. ANO
 
APOSTILA DE METROLOGIA
MATERIAL DE ACOMPANHAMENTODAS AULAS PARA O CURSO DEPROCESSOS INDUSTRIAIS
 
PROFESSOR ULISESJOINVILLE
2005
 
 2
Índice
Página
 
1.- INDICE........................................................................................................................22.- AO ALUNO.................................................................................................................33.- COMPETÊNCIAS ......................................................................................................44.- CAPITULO 1(Terminologia e conceitos de metrologia)..............................................55.- CAPITULO 2 (Um breve histórico das medidas)......................................................106.- CAPITULO 3 (Medidas e conversões) .....................................................................187.- CAPITULO 4 (Régua graduada metro e trena) ........................................................298.-CAPITULO 5 (Paquímetros: tipos e usos).................................................................429.- CAPITULO 6 (Paquímetros:Sistema métrico) ..........................................................4510.- CAPITULO 7(Paquímetros:sistema inglês) ............................................................5711.- CAPITULO 8 (Micrometros tipos e usos)................................................................6812.- CAPITULO 9 (Micrometros: sistema métrico).........................................................7413.- CAPITULO 10 (Micrometros: sistema métrico).......................................................8214.- CAPITULO 11 (Micrometros: sistema inglês).........................................................9015.- CAPITULO 12 (Micrometro: interno).......................................................................9616.- CAPITULO 13 (Blocos padrão).............................................................................10117.- CAPITULO 14 (Calibrador)...................................................................................11018.- CAPITULO 15 (Verificadores)...............................................................................11819.- CAPITULO 16 (Goniômetro).................................................................................12420.- CAPITULO 17 (Régua de mesa de seno) ............................................................12921.- CAPITULO 18 (Rugosidade) ................................................................................13422.- CAPITULO 19 (Parâmetros de Rugosidade)........................................................14223.-ANEXOS................................................................................................................15024.-GABARITO............................................................................................................15625.-BIBLIOGRAFIA......................................................................................................161
 
 3
1.- AO ALUNO
Este material foi elaborado com a finalidade de servir como instrumento de refer
ê
ncia, para oacompanhamento das aulas e orienta
çã
o de estudo para os alunos.O material apresentado refere-se ao trabalho que ser
á
elaborado em sala de aula ao longo da exposi
çã
o destadisciplina.A completa compreens
ã
o dos t
ó
picos que ser
ã
o apresentados requer a complementa
çã
o com a utiliza
çã
o dabibliografia b
á
sica ou da complementar; a execu
çã
o dos trabalhos de pesquisa e da resolu
çã
o dos exerc
í
ciospropostos.O entendimento da disciplina de Metrologia pode ser muito fascinante, se voc
ê
for interessado e principalmenteaplicado, capacitando-o a avaliar sistematicamente a atua
çã
o de todos os elementos que participam doprocesso; possibilitando um enriquecimento tanto da sua vida profissional como pessoal, pois, estar
á
avaliandoe entendendo o seu dia-a-dia profissional. O modo de pensar a partir de uma perspectiva t
é
cnica pode fornecera voc
ê
vantagens que a maioria das pessoas n
ã
o t
ê
m, pois o estudo da Metrologia nada mais
é
do que oestudo do homem no seu mundo dimensional.
COMO ESTUDAR METROLOGIA
Metrologia
é
mais salutar quando se estuda sem compromissos, reter
á
melhor se voc
ê
aplicar os fundamentos.Este material
é
muito mais do que simplesmente algumas folhas para o acompanhamento das aulas, mas simum ferramental importante de orienta
çã
o, pois o estudo de Metrologia requer reflex
ã
o.
A UTILIZA
ÇÃ
O DO INSTRUMENTO DA LEITURA
Reserve um tempo razo
á
vel para ler suas anota
çõ
es, a bibliografia b
á
sica, e resolver os exerc
í
cios propostos.Evite a pregui
ç
a sentando-se em uma cadeira confort
á
vel em frente a uma escrivaninha ou mesa. Reflita sobreo material assim que voc
ê
o ler.Muitos alunos gastam horas destacando pontos importantes para estudar mais tarde, para os quais algunsdeles nunca encontram tempo. Tente folhear suas anota
çõ
es, juntamente com o cap
í
tulo do livro; ent
ã
o volte erealmente concentre-se nos pontos b
á
sicos e importantes, n
ã
o se limite somente a esta apostila se for seaprofundar leia livros.Diferentes do assunto ao que deseja estudar mais profundamente.
A UTILIZA
ÇÃ
O DO INSTRUMENTO DA ESCRITA
Depois de uma boa dose de leituras s
é
rias, feche suas anota
çõ
es e seu livro e, destaque os pontosimportantes em meia p
á
gina de anota
çõ
es. Se voc
ê
n
ã
o conseguir resumidamente indicar o que acabou de ler,ponha a caneta de lado e releia a mat
é
ria. Se voc
ê
ainda n
ã
o tem as id
é
ias centrais assimiladas, n
ã
o sesurpreenda, alguns conceitos requererem v
á
rias leituras.
A UTILIZA
ÇÃ
O DO INSTRUMENTO DA AUDI
ÇÃ
O
A maioria das aulas combina as informa
çõ
es dadas pelo seu pr
ó
prio professor e exemplos com os materiais dotexto, mas alguns alunos fazem conscientemente todas as anota
çõ
es durante e ap
ó
s as aulas. A leitura dasanota
çõ
es antes da aula ajudar
á
voc
ê
a fazer anota
çõ
es mais seletivamente, dando-lhe maior vantagem sobreseus colegas de classe. Enfoque os t
ó
picos que seu professor deu mais
ê
nfase em sala de aula, pois todas asquest
õ
es a serem solicitadas nas avalia
çõ
es, s
ã
o respondidas em sala de aula. As anota
çõ
es de aulas s
ã
omuito importantes para o estudo do aluno.
ENSINO
Seus professores sabem que os alunos aprendem suas mat
é
rias, com maior profundidade, todas as vezes queas ensinam. Ensinando, voc
ê
se exp
õ
e
à
s aspectos n
ã
o familiares dos t
ó
picos porque deve conceituar everbalizar id
é
ias para que outras pessoas possam entend
ê
-las.Fa
ç
a grupos de estudo para a complementa
çã
o dos t
ó
picos apresentados em sala de aula.Como tamb
é
m, individualmente ou em grupo, pode-se se deparar com v
á
rias t
é
cnicas de estudo para o melhoraproveitamento da mat
é
ria lecionada._ 
2.- CONTE
Ú
DO PROGRAM
Á
TICO RESUMIDO
 
DISCIPLINA:
Metrologia
 
PROFESSOR: Ulises
 
OBJETIVO:
Apresentar os conceitos b
á
sicos da Metrologia, mostrandoo Instrumental necess
á
rio para a an
á
lise da din
â
mica da Metrologia.

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