Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
171Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
TIK Untuk Pembelajaran

TIK Untuk Pembelajaran

Ratings:

4.86

(14)
|Views: 23,843 |Likes:
Published by Zulfikri
Modul 01 Pelatihan Pemanfaatan TIK Untuk Pembelajaran Tingkat Nasional tahun 2008
Modul 01 Pelatihan Pemanfaatan TIK Untuk Pembelajaran Tingkat Nasional tahun 2008

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Zulfikri on Jun 24, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/18/2013

pdf

text

original

 
Modul 1
PELATIHAN PEMANFAATAN TIKUNTUK PEMBELAJARAN
Tingkat Nasional Tahun 2008
TIK UNTUK PEMBELAJARAN
Oleh:Ade Koesnandar Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi PendidikanDepartemen Pendidikan Nasional2008
1
 
Pendahuluan
Modul ini akan membahas potensi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untukpendidikan. Setelah mempelajari materi ini diharapkan peserta pelatihan dapat menjelaskanpengertian TIK, elemen-elemen TIK, potensi TIK dalam pendidikan, konsep dasar pemanfaatan TIK, dll. Pada materi ini, fokus pelatihan adalah pada penyamaan persepsitentang TIK, pemberian wawasan serta motivasi pendayagunaan TIK dalam pembelajaran.Modul ini dapat diselesaikan dalam waktu kurang lebih 2 x 45 menit.. Aktivitas belajadiupayakan melibatkan peserta secara inten. Usahakan agar seluruh peserta aktif memberikan masukan, menceritakan pengalaman dan pengetahuannya tentang materi yangsedang dibahas. Tutor lebih banyak bertindak sebagai fasilitator. Hargai setiap pendapatyang disampaikan oleh peserta. Setiap sub topik yang dibahas, disimpulkan sehinggamenjadi kesepakatan bersama.
Metodologi
1.Brainstorming2.Diskusi pola sajian dan metode3.Kerja kelompok, pembuatan bahan4.Simulasi presentasi5.Finalisaisi
Kebutuhan Peralatan
1.LCD projecto2.Laptop/PC3.Kertas karton4.Spidol5.Lembar kerja
2
 
KEGIATAN BELAJAR____________________________________________ Perubahan Paradigma dalam Pendidikan
Dalam sejarah perkembangan peradaban manusia telah terjadi beberapa kali gelombangbesar perubahan. Dalam teknologi pembelajaran, telah terjadi serangkaian revolusi besar,antara lain:
-
Revolusi I : Menitipkan anak pada guru
-
Revolusi II : Tulisan
-
Revolusi III : Teknologi cetak
-
Revolusi IV : Teknologi elektronik (Ashby, 1972)
-
1910-an – motion pictures
-
1930-an – radio broadcasting
-
1950-an – instructional television
-
1960-an – tutorial machines
-
1980-an – multimedia dan internet
-
(Norton, et al, 2001)Menurut John Naisbit, penulis buku Megatrend 2000, saat ini kita telah memasukigelombang ketiga, yakni perubahan teknologi informasi. TIK telah menjadi simbolgelombang perubahan. Bagaimana kita menghadapi perubahan ini? Kalau diibaratkan TIKitu adalah arus badai, maka sekurang-kurangnya ada tiga sikap dalam menghadapiperubahan teknologi informasi. Pilihan pertama membangun dinding yang kokoh agar tidakterkena badai tersebut, pilihan kedua berdiam diri dan membiarkan diri kita terbawa arus,pilihan ketiga memanfaatkan arus tersebut sebagai sumber energi. Pilihan manakah yangkita ambil? Tentu terpulang kepada diri kita masing-masing, Namun demikian, pasti kitasepakat bahwa pilhan terbaik adalah memanfaatkan arus tersebut sebagai sumber energi.Perubahan ini melanda semua bagian kehidupan, termasuk di dalam pendidikan. Sebut sajamisalnya ruang belajar, yang biasa kita sebut ruang kelas. Pada masa kini, pengertian kelastelah jauh berubah dengan pengertian masa lalu. Dahulu mungkin yang disebut ruangbelajar adalah ruang berbentuk kotak berisi sejumlah meja kursi murid, meja kursi guru, dansebuah papan tulis di dinding. Sesederhana itu. Tapi sekarang yang disebut ruang belajar tidak lagi dibatasi dengan empat dinding dan satu orang guru. Guru bukan lagi satu-satunyasumber belajar. Media belajar bukan lagi sekedar papan tulis dan kapur. Buku tidak hanyakumpulan kertas yang tercetak, dsb.
3

Activity (171)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
suandilukman added this note
like it
suandilukman liked this
vikrammulhaqqi liked this
Tamii Syalala liked this
Faisal Nurzaman liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->