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Experimentos del curso de química inorgánica

Experimentos del curso de química inorgánica

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Experimentos para el laboratorio de un curso de química inorgánica. Los experimentos usan principios de la química verde
Experimentos para el laboratorio de un curso de química inorgánica. Los experimentos usan principios de la química verde

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ESPOCHFacultad de CienciasEscuela de Ciencias QuímicasCarrera de Ingeniería Química
FCIQ302QUÍMICA INORGÁNICAMANUAL DE EXPERIMENTOS
SEPTIEMBRE 2010
 
 
2
Introducción
Este manual de experimentos para la asignatura de química inorgánica ilustra la utilizaciónalgunos de principios de la química verde para desarrollar prácticas que se caracterizan por emplear materiales y reactivos simples (de preferencia renovables), baratos, de fácil adquisicióny de bajo impacto al ambiente, y frecuentemente utilizan equipos adaptados y/o construidos por los propios estudiantes aplicando conocimientos científicos básicos. Esto genera unasignificativa reducción de costos y de riesgos ambientales al compararlos con la realización de prácticas tradicionales. Además, por su naturaleza, estas prácticas resultan más seguras para lasalud e integridad física de los estudiantes.Las ideas para el diseño e implementación de estas prácticas de laboratorio económicas yrespetuosas del ambiente han sido extraídas de una revisión de fuentes tales como revistascientíficas especializadas que promueven la utilización de la química verde en la educación(
 Journal of Chemical Education, The Chemical Educator, The Science Teacher 
), y otrosdocumentos. Para su realización se ha contado con el asesoramiento del Dr. Richard Deming, Ph.D. en química, profesor de California State University, Fullerton y del Dr. Dennis Cazar, Ph.D.en ciencias informáticas de la Universidad de Pavía, Italia. Se considera que este manual es uninstrumento útil para las actividades de laboratorio del curso de química inorgánica que seenseña en la carrera de Ingeniería Química así como para otros cursos similares que ofertan lasotras carreras de la Facultad de Ciencias de la ESPOCH.
Robert A. Cazar Profesor de Química Inorgánica 
 
 
 
Experimento No. 1Geometría Molecula
Objetivo
Aplicar la teoría de repulsiónmodelos de algunas moléculas u
Teoría
La teoría VSEPR se basa enelectrones en una molécula pueátomos participantes en el enlacy se conocen como “dominios el par libre o a un enlace, sea éste sLos dominios electrónicos en lalo más lejos posible unos de otr del número total de dominios econtinuación muestra los arreglátomo central.Determinar la geometría de unaelectrones de enlace como por ptipos de fuerzas de repulsión, a sa)
 
Repulsión par enlazado –  b)
 
Repulsión par enlazado – c)
 
Repulsión par libre – par La fuerza relativa de estas repulRepulsión par libre – par libre > par enlazadoUn par de electrones libre ocupahacia otros pares libres o haciacentral distorsiona la geometríaTabla I. Geometrías preferidas pdominios electrónicos.
r: Experiencias con modelos
de electrones de capas de valencia (VSEPR ando software especializado y kits de modelacila repulsión electrostática entre cargas similar den ser pares de enlaces los cuales son coo pares libres. Ambos constituyen regionesectrónicos”. En efecto, un “dominio electrónicoi
 
mple, doble o triple.moléculas, al ser regiones de carga negativa, tios. Los arreglos resultantes en torno al átomolectrónicos en torno al átomo central. La tabls más estables para de 2 a 6 dominios electrónimolécula cuyo átomo central está rodeado tares libres es algo más complicado. En estas m ber: par enlazado par librelibreiones varía asíRepulsión par enlazado – par libre > Repulsiómayor espacio que un par enlazado y provoca pares enlazados. La presencia de pares libreolecular y dificulta la predicción de los ánguloara moléculas en las que el átomo central está
3
software
) para construir n.es. Los pares de partidos por lose carga negativase refiere a unenden a ubicarseentral dependena que aparece acos alrededor delto por pares deoléculas hay tresn par enlazado – mayor repulsiónsobre el átomos de enlace.odeado de 2 a 6

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