PLANO DE AULAEstagiária:
Maísa Baratella Bergamaschi
Série:
6ª série
Ensino Fundamental ( X ) Ensino Médio ( )ASSUNTO DA AULA:
Poesia e produção textual
OBJETIVOS:
Deseja-se que, no decorrer destas aulas e durante a construção de seus conhecimentos nestasérie, os alunos:- Ampliem o conhecimento sobre o fazer poético.- Exercitem a imaginação na produção de textos, tendo como base textos poéticos.- Aproximem-se da linguagem poética e de suas peculiaridades.- Busquem, de forma autônoma, a leitura poética e literária de modo geral.
DESENVOLVIMENTO DA AULAA) Procedimentos didáticos:
1) Para a motivação inicial, serão apresentados à sala objetos que remetem à idéia de mar,cavalos e chuva. Para tanto, será apresentado um quadro com imagem marítima, outro compaisagem de um dia chuvoso e cavalinhos de corrida, usados em brincadeiras infantis.2) Os alunos serão estimulados a falarem sobre o que vêem nos objetos apresentados.3) Em seguida aos comentários, será entregue aos alunos uma pequena antologia com trêspoemas, sendo eles:
“Canção da chuva e do vento”,
de Mário Quintana,
“O mar”,
de DorivalCaymi, e “
A cavalhada”,
de Ascenso Ferreira.4) Num primeiro momento, a professora fará a leitura em voz alta e com a devida entonação dopoema de Dorival Caymi. Em seguida, convidará os alunos a também lê-lo em voz alta. Depois,lerá o poema de Mário Quintana e
“A cavalhada”,
de Ascenso Ferreira, sempre seguida pelaleitura em voz alta dos alunos.5) Os poemas serão explorados através de seus aspectos estéticos, fônico, lexical, sintático,semântico, bem como os estratos gráficos, principalmente do poema
“A cavalhada”,
por suariqueza de forma e som.6) A professora estimulará os alunos a criarem um texto em forma de poema. Poderá ser de temalivre ou até mesmo baseado nos poemas explorados em sala de aula.7) Enquanto produzem o texto, serão ouvidas músicas de teor erudito, em baixo volume; poderáser Mozart ou Beethoven, visto que estas composições auxiliam na concentração.8) Os alunos que não conseguirem terminar o texto em tempo hábil, deverão concluí-lo em casa.9) Os textos produzidos pelos alunos serão lidos para os colegas de sala, e em seguida afixadosem mural no corredor das salas de aula, para que possam ser apreciados por outros alunos.
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