Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
8Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Peningkatan Kualifikasi Guru

Peningkatan Kualifikasi Guru

Ratings: (0)|Views: 1,020|Likes:
Published by Sutrisno Spd

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: Sutrisno Spd on Aug 18, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

03/30/2014

pdf

text

original

 
 Peningkatan Kualifikasi Guru ( Sutrisno, NIM 0102509060 )
1
PENINGKATAN KUALIFIKASI GURUMELALUI PENGUASAANTEKNOLOGI PENDIDIKAN
Disusun untuk Memenuhi Tugas AkhirMata Kuliah Landasan pendidikanPPs Manajemen Pendidikan ( S2 )
 
Dosen Pengampu : Prof. Dr. Achmad Rifai, M.Pd.
Oleh
SutrisnoNIM 0102509060( Kelas C2 )
 PROGRAM PASCA SARJANA MANAJEMEN PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI SEMARANG2009
 
 Pen
i
ngka
an
 K 
 
a
lifi
kas
i
Guru ( Su
i
 sno,
 N 
¡¢ 
0102509060 )
2
P
E T LEL L
P
E TE L
P
EB B
P
E H L. Latar Belakang
Peranan guru sangat menentukan dalam usaha peningkatan mutu pendidikan Untuk itu guru sebagai agen pembelajaran dituntut untuk mampu menyelenggarakan proses pembelajaran dengan sebaik-baiknya, dalam kerangka pembangunan pendidikan. Gurumempunyai fungsi dan peran yang sangat strategis dalam pembangunan bidang pendidikan,dan oleh karena itu perlu dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat. Undang-Undang No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal 4 menyiratkan bahwa guru sebagai agen pembelajaran berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. Untuk dapatmelaksanakan fungsinya dengan baik, guru wajib untuk memiliki syarat tertentu, salah satu diantaranya adalah kompetensi. Syarat kompetensi tersebut ditinjau dari perspektif administratif, ditunjukkan dengan adanya sertifikat. Namun dalam perspektif teknologi pendidikan kompetensi tersebut ditunjukkan secara fungsional, yaitu kemampuannyamengelola kegiatan belajar dan pembelajaran.Bertolak dari ketentuan perundangan (PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar  Nasional Pendidikan), dapat dikatakan bahwa mutu pendidikan nasional dapat terwujud bilake delapan standar minimal, yaitu standar isi, standar proses, sandar kompetensi lulusan,standar pendidikan dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar  pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan dapat dipenuhi.Mengingat bahwa hakekat teknologi pendidikan adalah proses untuk meningkatkan nilaitambah dalam pendidikan, maka makalah ini akan lebih banyak menyoroti standar proses.Peningkatan mutu pendidikan dalam era pembangunan yang bersifat global, mautidak mau kita harus mempertimbangkan hasil kajian empirik di negara maju sebagaimasukan dalam menentukan mutu pendidikan, sebab kalau tidak, maka masyarakat dan bangsa Indonesia akan terpuruk dalam percaturan global. Keberhasilan pembangunan suatumasyarakat, dilihat dari indikator ekonomi, ditentukan oleh mutu sumber daya manusianya, bukan ditentukan oleh kekayaan sumber alam. Sumber daya manusia yang bermutu tidak ada begitu saja, tetapi harus melalui suatu proses pendidikan, yang juga harus bermutu tinggi.
 
 Pen
i
ngka
an
 K 
ua
lifi
kas
i
Guru ( Su
i
 sno,
 N 
£¤ 
0102509060 )
3
Para pemimpin negara dan masyarakat seringkali tidak menyadari bahwa pendidikanyang bermutu menjadi fundamen dari pembangunan ekonomi. Sumberdaya manusia yangterdidik dengan baik akan mampu berkarya; karya tersebut menghasilkan produk dan/atau jasa yang dapat dijual dan karena itu dapat diperoleh penghasilan yang layak; penghasilandapat dibelanjakan untuk membeli produk atau jasa lain; dengan pembelajaan penghasilandan meningkatnya produk dan/atau jasa maka ekonomi akan berkembang.
B.
P
ermasalahan
Secara singkat dapat dikatakan bahwa guru yang berkualitas atau yang ber -kualifikasi, adalah yang memenuhi standar pendidik, menguasai materi/isi pelajaran sesuaidengan standar isi, dan menghayati dan melaksanakan proses pembelajaran sesuai denganstandar proses pembelajaran. Kriteria-kriteria tersebut telah dirumuskan dalam ketentuan perundangan, yaitu UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003, UU Guru dan Dosen No. 14 Tahun2005, PP No. 19 Tentang Standar Nasional Pendidikan dan serangkaian Keputusan MenteriPendidikan Nasional (dalam makalah ini Keputusan Mendiknas yang digunakan terutamaadalah Kepmen No. 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah).Dalam makalah ini dapat dirumuskan satu permasalahan : ³Bagaimana upaya peningkatan kualifikasi guru melalui penguasaan teknologi pendidikan?´

Activity (8)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Sutrisno Spd liked this
Agus Imam Muhgni liked this
brandontan liked this
Sutrisno Spd liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->