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lengua

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Ciclo Superior. Lengua
 
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ACCESO A CICLO SUPERIOR
Lengua
 
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Ciclo Superior. Lengua
 
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ÍNDICE
TEMAS Paginas
UNIDAD 1. Comunicación y lenguaje 3UNIDAD 2. Lenguaje Oral y lenguaje escrito 23UNIDAD 3. El texto 35UNIDAD 4. Textos científicos y técnicos 45UNIDAD 5. Textos jurídicos y administrativos 55UNIDAD 6. Textos publicitarios 63UNIDAD 7. Textos periodísticos 71UNIDAD 8. Textos humanísticos 81UNIDAD 9. Textos literarios 91UNIDAD 10. Formas de expresión de los textos escritos 119UNIDAD 11. La palabra 135UNIDAD 12. El sintagma nominal 153UNIDAD 13. El sintagma verbal 173UNIDAD 14. Las palabras invariables 195UNIDAD 15. La oración 207UNIDAD 16. El significado 247UNIDAD 17. Ortografía 259
 
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Ciclo Superior. Lengua
 
3
Unidad 1.- Comunicación y lenguaje.
CONTENIDOS DE LA UNIDAD:
1.- Comunicación y lenguaje.2.- Factores de la comunicación lingüística.3.- Las funciones del lenguaje.4.- Comunicación animal y comunicación humana.5.- Propiedades del lenguaje humano.6.- Semiología.7.- Clases de signos.8.- El signo lingüístico.9.- Doble articulación del lenguaje.10.- Denotación y connotación.
1.- Comunicación y lenguaje.
El hombre es un ser social, y para vivir en sociedad, se tiene que comunicary relacionar con los seres y objetos que le rodean. Las formas que tiene el ser humanode comunicarse son múltiples: nuestros sentidos emiten y captan miles de mensaje: unamirada, un olor, un gesto, un anuncio, la luz de un semáforo… El nuestro es un mundocomunicativo complejo. Estamos rodeados de señales. Al interpretar o comprender elsignificado de esas señales, entablamos con ellas una relación: es la comunicación. Por
comunicación
podemos entender el intercambio de mensajes entre seres. No debemosreducir el concepto de comunicación sólo al intercambio de mensajes comunicativosentre seres humanos, ya que la comunicación es mucho mas amplia, porque el serhumano se puede comunicar, aparte de con otro ser humano, con un animal, cuandodamos órdenes a un perro, o le transmitimos nuestro cariño; con una máquina, cuandointeractuamos con un ordenador; un animal puede comunicarse con nosotros, porejemplo, cuando un perro nos ladra al pasar por un cercado; una máquina nos puede darun mensaje, por ejemplo un semáforo al cambiar de color; lás másquinas puedencomunicarse entre sí, como en el caso de las terminales informáticas; o los animales sepueden comunicar entre sí; baste citar el comportamiento de los lobos estudiado por loszoólogos y naturalista que han distinguido las posturas o gestos que tienen valorcomunicativo; según como sean estos, el lobo comunicará confianza en sí mismo,amenaza, ansiedad, sumisión… La ciencia que estudia la comunicación animal sedenomina Zoosemiótica.A menudo, el término comunicación y el término lenguaje se consideransinónimos, y así se habla indistintamente de comunicación animal y de lenguaje animal,de “lenguaje de los gestos”, “lenguaje de las máquinas”… Sin embargo, el términolenguaje desde el punto de la Lingüística se entiende como la facultad o capacidad quetiene el ser humano para comunicarse por medio de sonidos articulados (o medianteletras) y de signos orales (o escritos) con otros seres humanos. Por medio del lenguaje,el hombre explora el mundo que le rodea, lo conoce, en cierta manera lo aprehendenombrándolo. Asimismo, el lenguaje es el vehículo de transmisión de la cultura de unageneración a otra; es, pues, la principal herramienta de progreso del ser humano. Es, por

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