INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE ACCIÓN CONJUNTA IGLESIA - ESTADO

FE Y ALEGRIA 26
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE

“INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES DE LAS LAPTOP XO A NUESTRA

LABOR EDUCATIVA”

I DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa : Fe y Alegría 26

1.2. UGEL : 05
1.3. Lugar : AH Arriba Perú
1.4. Director : Hno. Miguel Córdova García
1.5. Sub-Directora : Lourdes Sanchez Ramirez
1.6. Nivel : Primaria
1.7. Aulas : 24
1.8. Docentes Líderes : Sandra Minaya Rodas
Dainio David Cisneros Zegarra

II FUNDAMENTACION

El programa “Una laptop por niño” es un programa ejecutado por el MINEDU a

través de su Dirección General de las Tecnologías Educativas DIGETE. Este
programa brinda una herramienta pedagógica que va a permitir que los niños
puedan crear y organizar actividades personales y grupales, así como crear,
acceder y procesar información escrita, hablada, numérica y grafica con fotos y
videos. Además que busca repotenciar y modernizar el rol del docente, y que
estén debidamente capacitados en tecnologías y así logren en sus estudiantes los
aprendizajes que exige el Diseño Curricular Nacional.

III OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

1. Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico: apropiación,

integración curricular, estrategias metodológicas y producción de material
educativo, para mejorar la calidad de su enseñanza aprendizaje.
2. Desarrollar en los estudiantes las capacidades consideradas en el DCN a
través de la aplicación pedagógica de las computadoras portátiles XO

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Apropiación y manejo de las actividades que comprende la laptop XO por

parte de los docentes de aula.
2. Lograr la integración curricular de las actividades de las Laptop en las
sesiones de aprendizaje.
3. Proponer estrategias metodológicas que apunten asertivamente al logro
del desarrollo de las capacidades seleccionadas.
4. Estudiantes y docentes con capacidad de producir material educativo
aplicando las actividades de las Laptop XO.

“Nadie sabe de lo que es capaz hasta que lo intenta”

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IV ACTIVIDADES

DÍA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS PRODUCTO

RECONOCIMIENTO Reconocen la interfaz gráfica de la
DE LA LAPTOP Laptop XO
Reconocen la actividad GRABAR: foto, Captura de
GRABAR
01 video, sonido pantalla por
Crean un dibujo libre. actividad.
PINTAR Suben una foto tomada anteriormente.
Elaboran un mapa conceptual.
Crean un texto. Selección de
ESCRIBIR Insertan imágenes y fotos, capacidades
Guardan producciones en formato RTF para donde se
02 Conocen la importancia del diario. puedan integrar
Copian en el USB los archivos de las las actividades.
DIARIO
actividades elaboradas.
Desmontar el USB
Uso de la Red malla en el trabajo Sesión de clase
RED MALLA - por cada día de
colaborativo.
VECINDARIO trabajo
Comparten archivos por el Vecindario
03 Reconocen y exploran en los iconos de integrando
NAVEGAR navegación. algunas
Ingresan al bloque de libros actividades.
CHARLAR Analizan la poesía leída.
HABLAR Traducen términos
Reconocen los íconos y sus funciones Producciones o
04 Investiga los contenidos d la actividad y proyectos
WIKIPEDIA elaborados.
los relaciona con las capacidades del
DCN.
Exploran los ejemplos de la actividad
Crean materiales educativos teniendo en
TORGUGARTE
cuenta las capacidades por áreas
05 Captura de
identificadas en el DCN.
pantalla por
Reconocen el uso de las herramientas de
CALCULADORA actividad.
la calculadora.
RELOJ, Investigan las funciones de las
CRONÓMETRO, actividades, las relacionan con
MEDIR, REGLA capacidades del DCN.
Selección de
06 Utilidad pedagógica y lo relaciona con
SUDOKU capacidades
capacidades del DCN.
para donde se
PORTAL Muestra el contenido del Portal.
puedan integrar
PERÚEDUCA
las actividades.
TAM TAM MINI Realizan combinaciones para componer
TAM TAM JAM melodías musicales.
Elaboran proyectos educativos.
07 SCRATCH
Seleccionan capacidades. Sesión de clase
08 Elaboran juegos de memoria para el área por cada día de
MEMORIZAR
seleccionada. trabajo
ROMPECABEZAS Crean rompecabezas de acuerdo a las integrando
ROMPECABEZAS capacidades seleccionadas. algunas
SLIDER

“Nadie sabe de lo que es capaz hasta que lo intenta”

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Investigan el uso de la actividad y la actividades.

LABERINTO
relacionan con capacidades del DCN
BALANZA Reconocen las funciones de la balanza.
Exploran los proyectos que contiene la
actividad. Producciones o
09 ETOYS proyectos
Crean proyectos
Elaboran un mapa conceptual. elaborados.
PALABRAS Exploración y orientación de la actividad.
10 4 EN LÍNEA Exploran la función de la actividad.
TAMGRAM Exploran las funciones

V CRONOGRAMA
INICIO : 16 agosto
TERMINO : 27 agosto
HORARIO : De 9:30 a 12:30

VI METAS DE ATENCION
ESTUDIANTES
04 secciones de 1er grado
04 secciones de 2do grado
04 secciones de 3er grado
04 secciones de 4to grado
04 secciones de 5to grado
04 secciones de 6to grado
TOTAL 24 secciones

METAS DE OCUPACIÓN:
DOCENTES : 26

VII RECURSOS

A. HUMANOS

02 Docentes Líderes en el manejo de la Laptop XO

26 docentes de aula - Primaria

B. MATERIALES

26 Laptop XO.
Proyector Multimedia.

VIII EVALUACIÓN

• Evaluación permanente (participación, Colaboración y trabajo)

• Cada participante debe presentar sus productos trabajados en el día,
aplicando los conocimientos adquiridos.

Arriba Perú, agosto del 2010

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Prof. Sandra Minaya Rodas Prof. Dainio David Cisneros Zegarra

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