Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMAMata Pelajaran : SOSIOLOGIKelas / Semester : XII / ITahun Pelajaran :Pertemuan : Ke-1Alokasi Waktu : 2 X 45 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
 Memahami dampak perubahan sosial
II. KOMPETENSI DASAR 
 Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat
III. INDIKATOR 
1.
 
Mendeskribsikan hakekat perubahan sosial2.
 
Mendeskripsikan bentuk-bentuk perubahan sosial
IV.
 
TUJUAN PEMBELAJARAN :
 1.
 
Siswa mampu menjelaskan hakekat perubahan sosial2.
 
Siswa mampu mencari contoh kasus di masyarakat tentang perubahan sosial3.
 
Siswa mampu menggolongkan bentuk-bentuk perubahan sosial sesuai kasus yangdiperoleh dari masyarakat
V.
 
MATERI AJAR :
 Pengertian dan bentuk-bentuk perubahan sosial
A.
 
Pengertian Perubahan Sosial
D
efinisi persubahan sosial menurut beberapa ahli sosiologi antara lain sebagai berikut :1.
 
W
illiam F. Ogburn
,
menyatakan bahwa perubahan sosial budaya mencakup unsur ± unsur kebudayaan baik material maupun non material.2.
 
Selo Soemardjan
,
menyatakan bahwa perubahan sosial adalah perubahan ±  perubahan yang terjadi pada lembaga ± lembaga kemasyarakatan di dalam suatumasayarakat yang mempengaruhi sistem sosial
,
termasuk di dalamnya nilai ± nilai
,
 sikap
,
dan pola ± pola perilaku kelompok dalam masyarakat.3.
 
John Lewis Gillin
dan
John Philips Gillin
,
menyatakan bawa perubahan sosial budaya adalah suatu variasi dari cara ± cara hidup yang diterima
,
yang disebabkanoleh perubahan ± perubahan kondisi geografis
,
kebudayaan material
,
komposisi penduduk 
,
ideologi
,
serta karena adanya definisi dan penemuan baru dalammasyarakat.
D
ari beberapa definisi tersebut dapat disimpulkan bahwa perubahan sosial adalah perubahan-perubahan yang terjadi pada unsur-unsur sosial di dalam masyarakat.
B.
 
Bentuk ± bentuk Perubahan Sosial
1.
 
Perubahan Progress dan Regressa.
 
ProgressProgress yaitu perubahan sosial yang membawa ke arah kemajuan sehingga bisamenguntungkan dalam kehidupan sosial masyarakat.Contoh : Internet masuk desa
,
pemberantasan buta huruf. b.
 
RegressRegress yaitu perubahan sosial yang membawa ke arah kemunduran
,
sehinggakurang menguntungkan bagi masyarakat
,
 Contoh : peperangan yang mengakibatkan hancurnya fasilitas umum dan barang ±  barang serta membinasakan kehidupan manusia.
 
 2.
 
Perubahan yang terjadi secara evolusi (lambat) dan revolusi (cepar)a.
 
Perubahan Evolusi (Lambat)Perubahan evolusi merupakan perubahan yang berlangsung lambat
,
danumumnya tidak menimbulkan disintegrasi kehidupan.Contohnya : Perubahan yang terjadi pada masyarakat yang terikat oleh tradisiyang sangat kuat secara bertahap. b.
 
Perubahan Revolusi (Cepat)Perubahan Revolusi adalah perubahan yang berlangsung dengan cepat danmenyangkut dasar ± dasar atau sendi ± sendi pokok kehidupan masyarakat.
D
alamrevolusi perubahan yang terjadi dapat direncanakan terlebih dahulu atau tanparencana.Contoh : revolusi Perancis
,
revolusi Industri Inggris
,
revolusi kemerdekanIndonesia3.
 
Perubahan yang pengaruhnya kecil dan besar a.
 
Perubahan yang pengaruhnya kecilPerubahan yang pengaruhnya kecil adalah perubahan yang terjadi pada unsur ± unsur struktur yang tidak membawa pengaruh langsung atau berarti bagimasyarakat.Misalnya : perubahan mode rambut dan pakaian secara keseluruhan karena tidak mengakibatkan perubahan ± perubahan pada lembaga ± lembaga masyarakat b.
 
Perubahan yang pengaruhnya besar Perubahan yang pengaruhnya besar merupakan yang mengakibatkan perubahan pada lembaga ± lembaga kemasyarakatan. Perubahan ini tidak hanya mengubahmasyarakat yang mengalaminya tetapi juga perubahan pada lembaga atauorganisasi yang ada dalam masyarakat itu.Misalnya
,
tanah pertanian yang dialih fungsikan menjadi pabrik 
,
akan mengubahmasyarakat sekitar berpindah pekerjaan yang semula bertani berubah menjadi buruh pabrik. Hal ini juga akan merubah pola kehidupan masyarakat secarakeseluruhan baik hubungan kerja
,
sistem kepemilikan tanah dan hubungankekeluargaan.4.
 
Perubahan yang direncanakan dan perubahan yang tidak direncanakana.
 
Perubahan yang direncanakan (dikehendaki)Perubahan ini merupakan perubahan yang telah diperkirakan atau direncanakanterlebih dahulu oleh pihak ± pihak yang hendak mengadakan perubahan dalammasyarakat.Contoh : digantinya bahan bakar minyak dengan bahan bakar gas sehinggamasyarakat tidak tergantung dengan minyak tanah. b.
 
Perubahan yang tidak direncanakanPerubahan ini merupakan perubahan yang berlangsung begitu saja dan di luar  jangkauan pengawasan masyarakat dan dapat menyebabkan timbulnya akibat ± akibat sosial yang tidak diharapkan.Contoh : Perubahan pola pergaulan masyarakat
,
pola perubahan mode pakaian
,
 akibat media massa yang berkembang pesat terutama televisi.
VI.
 
METODE PEMBELAJARAN :
1.
 
Metode struktural (mencari pasangan)2.
 
D
iskusi3.
 
Ceramah bervariasi4.
 
Presentasi5.
 
Tanya jawab
 
VII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN :
NO
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI
W
AKTU
123
Pendahuluan
y
 
Salam
,
berdoa dan presensi
y
 
Motivasi : Bagaimana perubahan sosial yang terjadi dalammasyarakat ?
y
 
Pengetahuan Prasyarat : Pengertian perubahan sosial dan bentuk- bentuk perubahan sosial.
y
 
Rambu ± Rambu Belajar :Siswa secara aktif mengkaji materi perubahan sosial
,
gurumengarahkan siswa untuk mencapai tujuan sesuai sub indikator yang ada.
Kegiatan Inti
y
 
Guru menjelaskan garis besar materi pelajaran yang akan di bahasdan mengingatkan tata tertib pelajaran.
y
 
Siswa di dalam kelas diberikan kartu berisi konsep atau topik  perubahan sosial di masyarakat
y
 
Setiap siswa mendapat satu kartu
y
 
Setiap siswa mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok dengan kartunya
,
Misalnya: pemegang kartu ³regress´ akan berpasangan dengan pemegng kartu ³contoh kasus regress´
y
 
Setiap pasangan siswa mendiskusikan
,
menyelesaikan tugas secara bersama-sama
y
 
Masing-masing kelompok melakukan presentasi secara lisan hasildiskusinya ke depan kelas.
y
 
Kelompok yang lain menanggapi presentasi kelompok lain.
y
 
Guru memberikan koreksi (jika perlu) dan memberikan penguatanserta mengarahkan siswa kepada suatu kesimpulan akhir.
Penutup
y
 
Menyampaikan kesimpulan bersama-saama
y
 
Buatkan contoh perubahan sosial yang terjadi di masyarakat
y
 
Menyebutkan bentuk-bentuk perubahaan sosial yang ada dimasyarakat dengan mengamati gambar/foto yang ditayangkan.
y
 
Pemberian tugas individu untuk pertemuan selanjutnya mencaricontoh kasus perubahan sosial dan menjelaskannya menurut pendapat siswa.
5 µ75¶10¶
VIII. MEDIA / ALAT DAN SUMBER BELAJAR a.
 
Alat dan Media
y
 
OHP / transparansi hasil diskusi
y
 
LC
D
 
y
 
Laptop
y
 
Kartu konsep
y
 
Gambar/foto
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more