DESCRIPCIÓN DE LA ESCUELA DONDE TRABAJO:

En la escuela “Hermenegildo Galeana” Clave: 20DPR0157K, ubicada en la

comunidad de San Lorenzo Pápalo, municipio de Concepción Pápalo distrito de
San Juan Bautista Cuicatlán Oaxaca, me encuentro realizando mi trabajo
docente; esta institución se compone de seis aulas de concreto, solo un par tienen
loza, los otros cuatro son de lamina; dos de ellas por la inclemencias del tiempo se
encuentran deshabilitadas al haberse volado. También contamos con una
dirección, un almacén, baños en buenas condiciones, una plaza cívica que es
utilizada todos los lunes para hacer honores a la bandera, una cancha de
basquetbol. El espacio de la institución está delimitado por una cerca de malla
para evitar problemas con los dueños de los terrenos vecinos.
Dentro de la institución tenemos una biblioteca que aun que no tiene un
espacio definido es utilizada por los educandos y maestros para realizar consultas,
para ello fue necesario crearles una credencial a cada niño para que pudieran
llevarse los libros a su salón o a su casa. Se cuenta con dos equipos de
enciclomedia que permiten que los alumnos de quinto y sexto grado tengan la
oportunidad de estar más cerca de las innovaciones tecnológicas, existe una
variedad de mapas y láminas ilustradas que pueden ser utilizadas por los
maestros y alumnos, cada salón cuenta con su rincón de lecturas.
En esta institución para crear un ambiente idóneo se cuenta con un
reglamento que ayuda a generar responsabilidades y derechos tanto para los
educandos como docentes. Los principales valores que se promueven son el
respeto, la libertad, tolerancia, igualdad, la solidaridad.
La platilla docente está conformada por un director comisionado, que se
encarda de realizar los trámites administrativos y las gestiones, actualmente se
está gestionando la reparación de las dos aulas destruidas. Seis maestros
asignados a cada uno de los grupos y un auxiliar de servicios encardado de la
limpieza.
Los maestros de grupo al inicio de cada ciclo escolar se les asignan una
comisión. Existiendo las comisiones de: Acción Social la cual se encarga de
coordinar los eventos cívicos y sociales, así como la difusión de la escuela,
Técnico-pedagógico encardados de crear reuniones de análisis de la práctica
docente y la creación de proyectos para mejorarla, Biblioteca encardado de
fomentar la lectura y el uso de los materiales para investigar, Periódico Mural
promueve las producciones de los alumnos en las diferentes secciones. Material
didáctico se encarga de promover la utilización de los diferentes materiales con
que cuenta la institución. Salud promueve el hábito de la higiene y la revisa.
Algunas de las actividades que se realizan durante el ciclo escolar y que
ayudan a promover las tradiciones y costumbres de la comunidad son las
siguientes: en el mes de diciembre se crea un concurso de piñatas para descubrir
la creatividad y promover la reutilización de algunos materiales, en octubre se
convoca a un concurso de altares, también se crea un festival para celebrar a los
niños en su día así como se organiza en coordinación con las demás instituciones
el programa para el día de las madres.
La escuela tiene uno población de ciento veintiún alumnos distribuidos de la
siguiente manera veinticinco alumnos en primer grado, veinte en segundo,
diecinueve en tercero al igual que en cuatro, quinto y sexto grado, la forma de
distribuir a los alumnos va en relación con su edad salvo el caso de los alumnos
que repiten algún año. Por la cantidad de alumno que existe solo se tiene un grupo
de cada grado. En la temporada de inscripciones se aceptan todos los alumnos
que cumplan con la edad escolar.
Para llevar un control adecuada de los alumnos es necesario que al inicio
del ciclo escolar se cree un expediente donde se tenga la copia del acta de
nacimiento, la CURP, de la boleta del ciclo anterior así como los resultados del
diagnostico que permitirán conocer cuál será nuestro punto de partida, también se
elabora una estadística inicial, listas de inscripción y control de asistencia. En
cambio el director tiene que llevar las actas de nombramiento del nuevo comité
así como el de las reuniones generales que se tengan, la estadística de la
institución, inventarios, solicitudes y documentación de oportunidades.
El grupo con el cual estuve trabajando el ciclo anterior fue el cuarto grado
grupo “A” que eran diecinueve alumnos de los cuales once eran niñas con una
edad promedio de nueve años y ocho niños con una edad promedio de once años,
este grupo se caracterizo por ser trabajador siempre y cuando las actividades
desarrolladas fueran de su agrado, les gusta manipular material concreto, así
como trabajar en competencias. En este salón se encuentra Erasmo que es un
niño que a su edad ya tiene una responsabilidad ante la comunidad, pues al haber
fallecido su papá es nombrado como topil haciendo que con frecuencia se ausente
de las clases o llegue muy desvelado sin ganas de trabajar. Juan es uno de los
alumnos más tranquilos del salón pero que al juntarse con Erasmo y Miguel
buscan la atención de todos sus compañeros, su origen lo encontramos en casa al
no tener la atención de sus papas. En los tres casos solo viven con la mamá y la
abuelita.
En este grupo existieron dos ritmos de trabajo muy marcados, algunos
alumnos era necesario presentarles algunas de las herramientas que podían
utilizar para resolver el problema, otros necesitan que les mencionara como
deberían utilizar las herramientas para llegar a esa solución. Al primer grupo se les
tenía que preparar actividades extras o involucrarlos a que ellos fueran los
monitores o guías de los niños que no realizan la actividad con el mismo ritmo que
ellos.
En el grupo se nombró una comisión para mantener la limpieza del salón, la
higiene de cada uno de los que la integran, un jefe de grupo encardado de
mantener el orden en caso de mi ausencia y un encardado del rincón de lecturas
que lleva el control del préstamo de libros. Con esta organización se logró que en
el grupo se inculcara el respeto, la tolerancia, la cooperación al igual que el hábito
de la lectura.

YO EN LA EDUCACIÓN:

Para iniciar las actividades del ciclo escolar es necesario que desarrolle la
socialización entre alumno- maestro, alumno-alum no para crear un espacio
ameno de respeto e igualdad. Con este tipo de actividades se logra conocer los
intereses, expectativas de cada uno de los educandos al igual que sus
conocimientos previos que van hacer el punto de partida de toda actividad escolar.

Conocer los interese, habilidades y conocimientos previos van a ayudar

construir actividades dinámicas, significativas, congruentes que permitirme
alcanzar los propósitos fijados en la planeación. Para ello es necesario también el
empleo de materiales didácticos como: loterías, dibujos, rompecabezas, carteles y
objetos que puedan ser manipulados por los educandos para que construyan un
nuevo conocimiento.

Al inicio del ciclo escolar creamos en coordinación alumno-maestro el

reglamento del salón el cual logra que se creen compromisos mutuos, este
reglamento está sujeto a modificaciones, dependiendo de las diferentes
situaciones a las que nos enfrentemos o necesidades que se presenten y quieran
ser modificadas.

Evaluar el avance de cada uno de los niños es uno de los procesos más
difíciles de realizar para ello elaboro lista donde concentro la entrega de trabajo a
tiempo y otra donde considero elementos específicos de cada uno de los trabajos
entregados, a través de la observación identifico algunos de los procesos
empleados por cada educando para solucionar los problemas presentados, estas
observaciones las registro en el cuaderno de notas. Pero también en ocasiones
solo aplico exámenes estandarizados en los que solo me interesa el cuanto saben
cayendo en ese caso en una evaluación tradicional.

Para fomentar la participación de los padres de familia en el proceso de

enseñanza de sus hijos realizo reuniones con ellos. Algunas son para solicitar
material otras para dar a conocer los resultados del proceso de evaluación del
bimestre. Algunas más trabajo la relación afectiva padre-alumno, así como la
cooperación para resolver algunos problemas planteados.