MARIT - Procedura practică în 10 pași
MARIT – Multi Action Reactive Interferential Test
Test de evaluare eventuale interferințe extraterrestre la copii
PROCEDURA PRACTICĂ ÎN 10 PAȘI
1 – Cereți copilului să denumească toate
personajele, animalele și lucrurile din primul set
de cărți și notați răspunsurile pe fișă ( coloana 1 )
2 – Cereți copilului să dea câte un nume la fiecare
personaj din al treilea set de cărti ( ce conține
identikit-ul extraterreștrilor ) și întrebați-l, un
personaj pe rând, dacă i-a mai văzut vreodată.
Notați răspunsurile pe fișă ( coloana 2 )
3 – Amestecați personajele din cele două rânduri
de cărți, înșirați-le pe masă și cereți copilului să le
grupeze în:
• buni
• răi
• indiferenți
Notați pe fișă împărțirea pe categorii, în spațiurile
corespunzătoare: 3B, 3R și 3I.
4 - Amestecați personajele și cereți să le împartă
în:
• înalți
• scunzi
• normali.
Scrieți rezultatul pe fișă, în spațiile
corespunzătoare.
5 - Amestecați personajele și cereți să fie
împărțiți în:
• parfumați
• împuțiți ( care put )
• fără miros ( inodori )
Notați pe fișă cum a împărțit pe categorii, în
spațiile corespunzătoare 5P, 5Îm și 5I.
6 - Amestecați personajele și cereți să le împartă
în:
• prieteni
• dușmani
• incerți ( nu se știe )
Notați pe fișă cum a împărțit pe categorii, în
spațiurile corespunzătoare 6P, 6D și 6I.
www.ufomachine.org
7 - Amestecați personajele și cereți să le împartă
în:
• doctori
• asistenți
• fără legătură
Notați pe fișă împărțirea pe categorii, în spațiurile
corespunzătoare 7D, 7A și 7FL.
8 - Amestecați personajele și cereți să le împartă
în:
• capabili să zboare
• incapabili să zboare
• nu se știe
Notați pe fișă împărțirea pe categorii, în spațiurile
corespunzătoare 8C, 8I și 8?
9 – Cereți copilului să atribuie fiecărui personaj
din primul set de cărți o culoare la alegere din
cele 8 la disposizione ( coloana 9 ).
Dacă nu este convins de alegerea făcută, poate să
mai facă încă două alegeri. Notați pe fișă, în
ordine cronologică, atât rezultatul primei alegeri
cât și al celoralte două ( eventual ).
10 – Cereți copilului să atribuie fiecărui personaj
din al doilea set de cărți ( cel al identikiturilor ET )
o culoare la alegere din cele 8 la disposizione.
Dacă nu este convins de alegerea făcută, poate să
mai facă încă două alegeri. Trebuie să notați pe
fișă, în ordine cronologică, atât rezultatul primei
alegeri cât și al celoralte eventuale două.
( coloana 10 )
 MARIT - Procedura practică în 10 pași

NOTE PENTRU COMPILATOR:

Cine conduce testul și completează fișa trebuie să mențină un comportament elastic față de copilul
examinat.
Testul trebuie să pară un joc, copilul nu trebuie constrâns să-l facă împotriva voinței sale.
Copilul examinat poate efectua întreg testul în mai multe reprize sau poate efectua numai o parte
din test dar, cine îl observă, trebuie să fie capabil să extragă informații utile din comportamentul său
inconștient.
Se poate întâmpla ca, pe neașteptate, copilul să decidă a nu mai efectua testul și să schimbe vorba
în mod brusc. Examinatorul trebuie să noteze la ce punct al testului a asumat acestă atitudine sau care a
fost întrebarea care a declanșat-o.
Totul trebuie să pară un joc în care fantazia nu are nevoie să fie verificată de către părinți cu privire
la realitatea întâmplărilor. Într-adevăr, când se vorbește despre realitate, copilul tinde în anumite cazuri a
evita să răspundă cum ar dorii, pentru că în inima sa înțelege că părinții s-ar putea să nu-l creadă. Dacă, în
schimb, este vorba de povestiri fantastice, copilul nu trebuie să dea explicații.
S-ar putea și să susțină că o anumită figură nu este fantastică și că a vazut-o cu adevărat; în acest
caz copilul trebuie încurajat să povestească cât mai mult. Și acestă reacție trebuie notată cu atenție pe fișă
sau pe foile atașate.

ÎN ATAȘAMENT:
1 – Set de cărți cu opt personaje, animale și lucruri bine cunoscute fantaziei copilului;
2 – Set de cărți cu opt culori de Max Lüscher;
3 – Set de cărți cu opt identikit di extraterrestri;
4 – Fișă model de completat cu rezultatele testului.
Link pentru descărcarea seturilor de cărți: http://www.ufomachine.org/download/file/88-marit-
disegni.html

Traducere din:
“Alieni o Demoni. La Battaglia Per La Vita Eterna” (“Estraterreștrii sau diavoli. Lupta pentru viața fară de
moarte”) de Prof.Dr. Corrado Malanga, Ed. Terre Sommerse, 2010, pag. 117-118.

www.ufomachine.org
 MARIT - Procedura practică în 10 pași

Pasul Nr.: 1 2 3 4 5
Cod
Cod
Note: carte Nume ales de copil carte Nume ales de copil 3B 3R 3I 3Î 3S 3N 3P 3Î 3I

A I

B L

C M

D N

E O

F P

G Q

H R
Pasul Nr.: 9 10 6 7 8
Cod
Cod
Note: carte Culoare aleasă de copil carte Culoare aleasă de copil 6P 6D 6I 7D 7A 7FR 8CZ 8IZ 8?

A I

B L

C M

D N

E O

F P

G Q

H R
Nume: Oraș: Vârsta: Sex ( m/f): Singur la părinți (da / nu ):

www.ufomachine.org