European Pupils

Magazine
Katrin Kröger, Isabel Zhang,
Lars Berscheid, Nick Pawlowski
Landesgymnasium Sankt Afra, Meißen, Germany
katrin-kroeger1@t-online.de

Masterclasses 2010 Masterclasses 2010

students entering Schüler dringen in die
particle physics Teilchenphysik ein
Fascination in the world of science – the Particle Faszination in der Welt der Wissenschaft – die
Physics: What are Hadrons or Leptons? What is Teilchenphysik: Was sind Hadronen oder Lepto-
Dark Matter? How did the big bang develop? A nen? Was ist die Schwarze Materie? Wie entstand
lot of questions about the cosmos are still unsolved der Urknall? Jede Menge Fragen über den Kosmos
and lie in secrecy. Get insight into topics and meth- sind immer noch ungelöst und liegen im Verborge-
ods of basic research of the fundaments of matter nen. Bekomme einen Einblick in Themen und Ver-
and forces with the fahren der Grundla-
Hands on Particle genforschung der Fun-
Physics Masterclasses. damente von Materie
From 15th February und Energie mit den
th
to 5 March 2010 the Hands on Particle
6th international Hands Physics Masterclasses.
on Particle Physics Vom 15. Februar bis
Masterclasses took zum 5. März 2010
place, organised at the fand die 6. Internatio-
TU Dresden in the nale Hands on Partic-
framework of the EP- le Physics Masterclas-
POG (European Particle Students entering particle physics ses statt, organisiert
Physics Outreach Group). SchülerInnen dringen in die Teilchenphysik ein von der TU Dresden
Every year more in Zusammenarbeit mit
than 5.000 interested high school students and teach- der EPPOG (European Particle Physics Outreach
ers worldwide are invited to about 90 scientific insti- Group).
tutes and universities in 23 different countries to dis- Jedes Jahr sind weltweit mehr als 5000 interes-
cover the secrets of our universe. For one day the sierte Schüler und Lehrer dazu eingeladen, an über
young academics may leave their classrooms and 90 naturwissenschaftlichen Instituten und Universi-
work like real scientists, look over the shoulders of täten in 23 verschiedenen Ländern die Geheimnisse
researchers and have the chance to perform meas- unseres Universums zu entdecken. Für einen Tag
urements on real data from particle physics experi- lang können die Nachwuchsforscher ihre Klassen-
ments at CERN (Centre Européen pour la Recher- zimmer zurücklassen und wie wahre Wissenschaft-
che Nucléaire). ler arbeiten, über die Schulter der Forscher schauen
Each day up to six out of about 90 institutes par- und erhalten selbst Gelegenheit, Messungen an ech-
ticipate. The program conceived so that at the begin- ten Daten aus Teilchenphysikexperimenten des
ning of the event, active scientists give the students CERNs durchzuführen.
an insight into topics and methods of particle phys- Jeden Tag nehmen bis zu 6 von 90 Instituten teil.
ics and establish a basis so that no special knowl- Das Programm ist so konzipiert worden, dass zu Be-
edge is required beforehand. The young people can ginn der Veranstaltung aktive Wissenschaftler den
also find out how particle physicists work at CERN. Schülern einen Einblick in die Themen und Verfah-
In the second part, the students have to prove their ren der Teilchenphysik geben und dementsprechend
own competences. In groups of two they are to ana- Grundlagen vermitteln, sodass kein besonderes Vor-
lyze real data on provided computers which were wissen verlangt wird. Die Jugendlichen können
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recorded during collisions of fundamental particles
at CERN in Geneva. Research assistants provide
the students with help regarding the PC exercises.
The results are collected, interpreted and discussed
by the students.
The highlight is the video conference in English
at the end of the day where the participating insti-
tutes and universities in different countries exchange
results and share their experiences.
CERN and LHC key to understand the universe
CERN is an international research laboratory
near Geneva at the border between France and
Switzerland. It is the biggest centre for fundamental
and particle physics research worldwide and was
founded in 1954 by twelve European States; by now
eight more European states support CERN finan-
cially, with Germany, France and the United
Kingdom accounting for approximately 50% of the
total financing. Another 65 states participate in the
execution of this project, especially by delegating
scientists to Switzerland. Apart from the 2500 em-
ployees, CERN is currently hosting around 8000 parti-
cle physicists from 580 universities and institutes.
To answer the unsolved questions from above,
the scientists develop, build, perform and evaluate
experiments. The technical requirements are ex-
tremely high and the engineers are performing pio-
neer work for the construction of the giant particle
accelerators and detectors. The latest accelerator, the
Large Hadron Collider (LHC), is the biggest ma-
chine in the world and is constructed for the purpose
of creating conditions which existed shortly after the
Big Bang. With its six detectors the scientists are
hoping for great advances in the understanding of
the physical world.
The following milestones show how far the re-
searchers at CERN got in their aim: In 1975, the
first accelerator started up. Eleven years later, the
detection was revolutionised by a CERN-scientist:
The examining of photographs was replaced by an
electronic-based process. In 1971, the world’s first
proton-proton accelerator began operation. The W-
and Z-Particles were discovered in 1983. The
world’s biggest electron-positron collider, the LEP,
started up in 1989. The first time antimatter was ob-
served was in 1995. Antihydrogen was success-
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darüber hinaus auch herausfinden, wie die Teilchen-
physiker am CERN arbeiten. Im zweiten Teil müs-
sen die Schüler ihre eigenen Kompetenzen bewei-
sen. In Zweiergruppen sollen sie echte Messdaten,
die während einer Kollision von Teilchen am CERN
in Genf aufgenommen worden sind, an den zur Ver-
fügung gestellten Computern analysieren. For-
schungsassistenten unterstützen die Schüler bezüg-
lich der PC-Aufgaben. Die Ergebnisse werden ge-
sammelt, interpretiert und anschließend von den
Schülern diskutiert.
Der Höhepunkt ist eine Videokonferenz auf Eng-
lisch am Ende des Tages, auf der die Teilnehmer
europaweit ihre Resultate austauschen und ihre Er-
fahrungen miteinander teilen.
Pupils at the computer getting advice
SchülerInnen werden am Computer unterstützt
CERN und LHC – Der Schlüssel
zum Verständnis des Universums
Das CERN ist ein internationales Labor in der
Nähe von Genf an der Grenze zwischen Frankreich
und Schweiz. Es ist das größte Zentrum für die
Grundlagen- der Teilchenphysikforschung weltweit
und wurde 1954 von zwölf europäischen Staaten
gegründet; momentan unterstützen acht weitere eu-
ropäische Staaten das CERN finanziell, wobei
Deutschland, Frankreich und Großbritannien
zusammen die Hälfte der Kosten übernehmen. Wei-
tere 65 Staaten sind am Projekt beteiligt, vor allem
durch das Entsenden von Wissenschaftlern in die
Schweiz. Neben 2500 Angestellten arbeiten momen-
tan ca. 8000 Teilchenphysiker von 580 Universitäten
und Instituten am CERN.
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fully trapped for the first time in 2002. In 2004
CERN celebrated its 50th anniversary.
CERN is also known for the invention of the
World Wide Web by Tim Berners-Lee whose ini-
tial intention it was to distribute the huge amount of
data recorded from the detectors at the accelerators.
The rapidly expanding data masses from the LHC
need a new concept of distribution; therefore CERN
is in the process of creating the World Wide Grid
which could one day be the successor of the WWW.
But this was actually just invented as an unplanned
by-product during answering the question what mat-
ter is.
The Standard Model
Das Standard Modell
The – not yet completed - Standard Model
The first answer was mentioned by Newton in
1687. He said that the mass can be calculated with
the volume and density. But in the last years scien-
tists do not try to explain how something works any-
more, but why. The foundation of the particle phys-
ics, where we hope to get an answer to all these
questions from, is the Standard Model. In contrast
to an atom, the particles listed in the SM are not
built up by even smaller components, they are ele-
mentary. In the universe sixteen different particles
exist, seventeen if you count the unconfirmed Higgs
-boson. Scientists suppose that this particle provides
the other particles with mass.
Regarding the picture above, you might see that
there are quarks and leptons. Our world is made of
the first family of Fermions: The up- and down
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Um die oben gestellten Fragen zu beantworten,
entwickeln die Wissenschaftler Experimente, bau-
en diese auf, führen diese durch und werten sie aus.
Die technischen Anforderungen sind extrem hoch
und die Ingenieure leisten Pionierarbeit für die
Konstruktion der gigantischen Teilchenbeschleuni-
ger und Detektoren. Der neueste Beschleuniger,
der Large Hadron Collider (LHC), ist die größte
Maschine der Welt und ist erbaut worden, um die
Gegebenheiten, die kurz nach dem Urknall exis-
tierten, zu simulieren. Mit seinen sechs Detektoren
hoffen die Wissenschaftler auf große Fortschritte
im Verstehen der physikalischen Welt.
Die folgenden Meilensteine zeigen, wie nah die
Forscher am CERN bereits diesem Ziel gekommen
sind: 1975 begann der erste Beschleuniger seine
Arbeit. Elf Jahre später wurde der Prozess der De-
tektion von einem CERN-Wissenschaftler revolu-
tioniert: Das Betrachten von Fotografien wurde
durch ein elektronisches Verfahren ersetzt. 1971
startete der weltweit erste Proton-Proton Beschleu-
niger. 1983 wurden die W- und Z-Teilchen ent-
deckt. Der weltweit größte Elektron-Positron Be-
schleuniger, der LEP, startete 1989. 1995 wurde
zum ersten Mal Antimaterie beobachtet. Antiwas-
serstoff wurde 2002 zum ersten Mal erfolgreich
eingefangen. 2004 feierte CERN seinen 50. Ge-
burtstag.
Auch für die Erfindung des World Wide Web
durch Tim Berners-Lee ist das CERN bekannt.
Die ursprüngliche Intention des Erfinders war es,
die riesigen anfallenden Datenmengen der Detekto-
ren der Beschleuniger zu verteilen. Die rapide an-
steigenden Datenmengen des LHC benötigen ein
neues Verteilerkonzept, darum wird am CERN an
der Entwicklung des World Wide Grid geforscht,
das eines Tages den Nachfolger des WWW dar-
stellen könnte. Aber dieses war eigentlich nur ein
zufällig entstandenes Nebenprodukt während der
Forschung zum Ursprung der Masse.
Das – noch nicht fertiggestellte – Standardmo-
dell
Was ist Masse? Die erste Antwort auf diese Fra-
ge erwähnte Newton bereits 1687. Er sagte, dass die
Masse das Produkt aus Volumen und Dichte sei.
Doch in den letzten Jahren versuchen Forscher
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quark which the atomic nucleus is made of, the elec- nicht mehr nur zu erklären, wie etwas funktioniert,
tron which is circuiting around the atomic nucleus sondern besonders warum. Die Grundlage der Teil-
according to the Bohr model, and an electron neu- chenpyhsik, von der wir die Lösung auf alle diese
trino which for example is involved in the radioac- Fragen erhoffen, ist das Standardmodell. Im Ge-
tive beta decay. There are two more families with gensatz zu einem Atom sind die Teilchen, die dort
similar particles, the second family is just heavier aufgelistet sind, nicht mehr aus noch kleineren Teil-
than the first, and the third is even heavier than the chen aufgebaut - sie sind elementar. In dem Univer-
second. The two last families are so instable that sum existieren 16 verschiedene Elementarteilchen,
they immediately decay into particles of the first bzw. 17, wenn man das noch inoffizielle Higgs-
family. The mass of the top-quark is 50,000 times Boson mitzählt. Forscher vermuten, dass dieses
bigger than the mass of an up-quark. Hence they Teilchen den anderen Elementarteilchen die Masse
must interact completely different with the Higgs- gibt.
boson. Another characteristic is the electric charge Wie auf dem Bild zu sehen ist, unterscheidet
and the colour charge. They are used to describe and man zwischen Quarks und Leptonen. Unsere Welt
pre-estimate another central component of the Stan- ist aus der ersten Familie der Fermionen aufgebaut:
dard Model, the interactions between the particles. Das Up- und Down-Quark, aus welchen z.B. Atom-
There are four different forces in this model, the kerne sind, das Elektron, welches gemäß dem Bohr-
weak and the strong interaction, the grav- schen-Atommodell um den Atomkern
ity and the electromagnetic interaction. kreist und das Elektron-Neutrino, wel-
With the exception of gravity, the scien- ches z.B. im radioaktiven Beta-Zerfall
tists use four more particles called bosons eine Rolle spielt. Es gibt jedoch noch
to explain the origin of these interactions. zwei weitere Familien mit ähnlichen
Gluons are used for the strong interac- Teilchen, die zweite ist nur schwerer als
tion which keeps the quarks together to die erste und die dritte ist sogar noch
build up an atomic nucleus. The Z and W schwerer als die zweite. Die letzten bei-
boson exchange the weak interaction and den Familien sind jedoch so instabil,
the photon the electromagnetic interac- The CERN Logo dass sie sofort in Elementarteilchen der
tion, for example light or other electro- Das Logo Des CERN ersten Familie zerfallen. Außerdem ist
magnetic waves. These four particles have no mass die Masse des Top-Quarks ca. 50 000 mal so groß
and move with the speed of light. As already men- wie die des Up-Quarks. Folglich interagieren die
tioned, all these particles have different characteris- Teilchen alle höchst unterschiedlich mit dem Higgs-
tics. Throughout the measurements and the identifi- Boson. Andere Eigenschaften sind die elektrische
cation of the particles, the scientists at CERN take Ladung und die Farbladung. Diese nutzt man, um
advantages of this. eine andere, zentrale Komponente des Standardmo-
dells zu beschreiben und vorauszusagen: die Wech-
Detectors - tracking the particles selwirkungen zwischen den Teilchen. Es gibt vier
To use these advantages the scientist need sole verschiedene Kräfte in diesem Modell, die schwache
particles, which they can only obtain with large und die starke Kraft, die Gravitation und die elektro-
amounts of energy. The demand is so high that the magnetische Kraft. Abgesehen von der Gravitation,
LHC was built to simulate the circumstances of the nutzen die Forscher vier weitere Teilchen, Bosonen
time directly after the Big Bang. For that purpose, genannt, um den Ursprung der Wechselwirkungen
two particle beams collide with incredible force thus zu klären. Gluonen verursachen die starke Kraft, die
splitting into other particles. The particle physicists z.B. Quarks zu einem Atomkern zusammenhält. Das
hope to find the Higgs-Boson among the created Z- und W-Boson tauschen die schwache Wechsel-
particles. This is such an unstable particle that would wirkung aus und das Photon die elektromagneti-
split into other particles, but there are only a few sche Wechselwirkung, wie z.B. Licht oder andere
possible combinations of particles in the end from elektromagnetische Wellen. Diese vier Teilchen
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which the Higgs can be deduced.
For each collision, Physicists have to identify all
particles that were produced. Therefore they use de-
tectors which have many layers that each have a par-
ticular role in the reconstruction of a collision. From
the collision point the formed particles fly through
haben keine Masse und bewegen sich mit Lichtge-
schwindigkeit. Wie bereits erwähnt, haben diese
Teilchen verschiedene Eigenschaften. Während
all der Messungen und der Identifikation der Teil-
chen nutzen Wissenschaftler am CERN diesen
Vorteil.

An Event Display
Dies ist ein Event Display

an inner tracker, which reveals the trails of electri-
cally charged particles. The next layer is the electro-
magnetic calorimeter, which absorbs electrons and
photons. Hadrons lose their energy and are stopped
in the next layer, the hadronic calorimeter. Only
muons are able to pass all calorimeters and leave a
signal in the muon chambers.
The event display shows an electrically charged
particle in the tracker. It causes a spots in the elec-
tromagnetic calorimeter and the hadronic calo-
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Detektoren – die Augen der Physiker
Um diese Vorteile nutzen zu können, benötigen
die Wissenschaftler einzelne Teilchen, welche aus-
schließlich mit großem Energieaufwand gewonnen
werden können. Es wird so viel Energie verwendet,
dass der LHC die Umgebung in der Zeit direkt nach
dem Urknall simulieren kann. Zu diesem Zweck
werden zwei Teilchenstrahlen mit unglaublicher
Kraft in entgegengesetzter Richtung beschleunigt
und zur Kollision gebracht, so dass diese in ande-
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rimeter but it still passes them. Finally it leaves sig-
nals in the muon chambers. So it has to be a muon.
This is just an example of what was covered by
the Physics Masterclasses workshop. We abso-
lutely recommend this as a unique experience for
pupils and invite you to take part in the Physics
Masterclasses. Because of the large number of in-
stitutes in Europe there will most probably be a
Masterclass near your town. More information can
be found on the website of the programme:
www.physicsmasterclasses.org
Pupils analyse real data
SchülerInnen analysieren echte Daten
Katrin Kröger (16), Isabel Zhang (17), Nick
Pawlowski (17) and Lars Berscheid (14), visited the
Physics Masterclasses in Dresden on the 1st March
2010. We are all in the 11th form and pupils of the
Sächsiches Landesgymnasium Sankt Afra in
Meißen, Germany.
Bibliography
www.physicsmasterclasses.org/index.htm
www.weltderphysik.de/de/5260.php
public.web.cern.ch/public
Spektrum der Wissenschaft Highlights1 Different
articles from 2/2003 till 11/2008
Iconography
www.hep.phy.cam.ac.uk/~drw1/particleandnuclear/
_41136526_standard_model2_416.gif
http://theor.jinr.ru/~smirnova/cern/pic/cern_logo.gif
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re Teilchen zerfallen. In diesen Spaltprodukten er-
hoffen sich die Teilchenphysiker das Higgs-Boson
zu finden. Es ist ein sehr unstabiles Teilchen, das
nahezu sofort wieder zerfällt. Jedoch gibt es nur ei-
nige wenige mögliche Kombinationen, in welche
Teilchen es zerfallen kann. Aus diesen können die
Physiker nun die An- oder Abwesenheit des Higgs
ableiten.
Sie müssen bei jeder Kollision alle Teilchen
identifizieren, die entstanden sind. Für diese Aufga-
be setzen sie Detektoren ein, die viele verschiedene
Teile haben und so alle einen gewissen Teil zur Re-
konstruktion der Kollision beitragen. Aus dem Kol-
lisionspunkt heraus fliegen die Teilchen durch einen
inneren Bereich, der die Bahn der elektrisch gelade-
nen Teilchen abbilden. Der nächste Teil ist das
elektromagnetische Kalorimeter, das Elektronen
und Photonen auffängt. Hadronen werden erst im
nächsten Teil, dem hadronischen Kalorimeter, ab-
sorbiert. Myonen sind die einzigen Teilchen, die
alle Kalorimeter durchfliegen und ein Signal in den
Myonenkammern hinterlassen.
Auf dem Bild ist ein elektrisch geladenes Teil-
chen im ersten Segment des Detektors zu sehen. So-
wohl im elektromagnetischen, als auch dem hadro-
nischen Kalorimeter verursacht es ein Signal, aber
passiert sie trotzdem. Schließlich hinterlässt es auch
ein Signal in den Myonenkammern. Aus diesem
Grund muss es ein Myon sein.
Dies ist nur ein Beispiel für das, womit wir uns
beim Particle Physics Masterclasses Workshop
beschäftigt haben. Wir empfehlen den Workshop
stark als eine einzigartige Erfahrung für Schüler und
laden euch ein, an den Physics Masterclasses teil-
zunehmen. Aufgrund der vielen Institute in Europa
wird höchstwahrscheinlich eine Masterclass in eu-
rer Nähe stattfinden. Mehr Informationen können
auf der Website des Programmes gefunden werden:
www.physicsmasterclasses.org
Katrin Kröger (16), Isabel Zhang (17), Nick
Pawlowski (17) und Lars Berscheid (14), haben die
Physics Masterclasses in Dresden am 1. März 2010
besucht. Wir sind alle Schüler des 11. Jahrgangs am
Sächsichen Landesgymnasium Sankt Afra zu Mei-
ßen, Deutschland.