Professional Documents
Culture Documents
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Bola Tampar
Kemahiran : Servis Cedok
Tarikh : 27/04/2009
Masa : 7:30 pagi hingga 8:30 pagi
Tahun : 6 Teguh
Bil. Murid : 20 Orang Murid
Psikomotor
Melakukan hantaran servis kepada kawan menggunakan teknik
yang betul.
Kognitif
1. Menyatakan secara lisan jenis-jenis servis yang terdapat
dalam permainan bola tampar.
2. Mempelajari pergerakan yang betul dalam membuat servis
cedok kepada kawan.
3. Melakukan teknik tangan yang betul semasa membuat servis.
Afektif
1. Memupuk semangat kerjasama antara ahli kumpulan.
Pengalaman sedia ada : Murid telah didedahkan permainan bola tampar secara praktikal.
Penerapan nilai : Kerjasama
KBKK : Membanding – beza
Penggabungjalinan : Kecergasan
Kesepaduan : Matematik – membuat anggaran jarak.
Alat : i) Bola tampar – 12
ii) Skital - 8
Bahagian / Aktiviti Butiran Mengajar Organisasi Catatan /Alatan
Masa /Strategi
Pengenalan Memanaskan badan Murid dibariskan dalam 1 barisan dan
(10 minit) Meningkatkan kadar berlari mengelilingi gelanggang * * - Murid berlari
KDN sebanyak 2 pusingan mengikut skital
Lari * yang di tanda.
mengelilingi Murid beratur dalam 4 barisan - Skital 4
gelanggang Berdiri tegak, kaki buka seluas
sambil lompat bahu sambil memegang bola.
bintang setiap Setiap kumpulan 1 bola.
kali wisel Murid di hadapan barisan
dibunyikan menghantar bola kepada kawan * *
di belakangnya. Semasa hendak x
Regangan membuat hantaran, murid akan
Kepala dan pusing kepala ke sebelah kiri
tangan dan membuat hantaran ke
sebelah kanannya. Murid berselerak di
Buat hantaran ini sehingga dalam kawasan
habis orang di akhir barisan. gelanggang
Ulang semula pada murid Guru membuat
hadapan tapi tukar arah demonstrasi dan murid
pusingan kepala pula. melakukan aktiviti jika
perlu
Murid dalam 4 barisan akan
berlari mengelilingi skital
sambil membam bola.
x x x x
A* C*
Kemuncak / - Murid akan - Murid akan
pertandingan bertanding sesama x berlumba-lumba
(15minit) mereka dalam B* untuk mendapat
kumpulan masing pungutan mata
untuk mendapat yang banyak
pungutan mata yang dalam kumpulan
banyak untuk menjadi
- Murid dipecahkan johan.
kepada 2 kumpulan - Skital 3.
- Latihan servis x - Borang skor.
dilakukan mengikut x - Pen.
kumpulan x
- Kumpulan A
melakukan servis
kumpulan B mengira
mata
- Pertukaran
kumpulan di buat
setelah kumpulan A
selesai
- Murid melakukan
servis secara
berseorangan dan
mengikut giliran
- Kumpulan B
ditugaskan mengira
dan mengutip bola
Murid berselerak dalam
kawasan gelanggang
Penutup Pengenduran otot Berdiri tegak, kaki dibuka Menghadap guru
(5minit) Anggota seluas bahu Guru membuat
bawah (kaki Hujung jari kaki unjurkan ke demonstrasi jika perlu
dan pinggang) hadapan, ke atas dan ke bawah
Angkat kaki dalam bentuk
silaan dan lutut mencecah dada
Badan dibongkokkan ke
hadapan 90 darjah
Tolak tangan lurus ke hadapan,
bawah, kiri dan kanan
Anggota atas
(tangan dan Jari tangan kanan di tarik oleh
kepala) tangan kiri ke atas dan ke
bawah
Tangan kanan di tarik dengan
tangan kiri ke kiri dan tangan
kiri di tarik dengan tangan
kanan ke kanan
Tolak kepala ddengan perlahan-
lahan ke kanan, kiri, atas dan
bawah dengan kiraan 8
Guru memberi sedikit
refleksi sambil
Tarik nafas Tarik nafas sebanyak 3 kali melakukan aktiviti tarik
Hembus perlahan nafas bersama-sama
Tarik nafas yang ke tiga murid
dihembuskan serentak sambil Guru menyoal semula
menyebut “hoh” beramai-ramai pada salah seorang
murid apakah yang
telah di pelajarinya pada
hari ini
Guru meminta salah
seorang murid
menunjuk semula
pergerakan kaki dalam
melakukan servis
tersebut