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História - Pré-Vestibular Impacto - Grécia - Atenas - Exercícios

História - Pré-Vestibular Impacto - Grécia - Atenas - Exercícios

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CT290408
 
GRÉCIA – ATENAS 02
FAÇO IMPACTO
 
A CERTEZA DE VENCER!!! 
 
PROFº: CHÁRCHAR
   F  a   l  e  c  o  n  o  s  c  o
    w    w    w .    p    o    r     t    a     l     i    m    p    a    c     t    o .    c    o    m .     b    r
    V    E    S    T    I    B    U    L    A    R   –    2    0    0    9
 
CONTEÚDO
A Certeza de Vencer 
E-04
1
 A MULHER ESPARTANA
“A educaçãodas meninastambémcorrespondia aosinteresses do Estadoe visava aodesenvolvimentoharmonioso das futuras mães de gerações sadias. Nos“ginásios’, asmeninas, tal comoos meninos, entregavam-se a exercícios ginásticos; aprendiama dança, a música, o canto. Enquanto nos outros estados gregos as mulheres viviam em reclusão, em Esparta elas erameducadas do mesmo modo que os homens, gozavam de uma grande liberdade e do respeito dos seus concidadãos. Estasituação testemunha notáveis sobrevivências do matriarcado”.
(V. Dlacov e S. Covalev).
01.
Compare a situação da mulher espartana com a da mulherateniense. ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________ 
 A DEMOCRACIA ATENIENSE
O fundamento doregime democrático é aliberdade, (realmente,costuma-se dizer quesomente neste regime participa-se da liberdade, pois este é, segundo seafirma, o fim de toda ademocracia). Umacaracterística da liberdadeé ser governado e governar por turno; com efeito,consistindo a justiçademocrática em terem todoso mesmo direito,numericamente e nãosegundo o merecimento, forçosamente tem que ser soberana a multidão e aquilo que é aprovado pela maioria tem que ser o justo. (...) Nasdemocracias, resulta que os pobres têm mais poder que osricos, posto que são mais numerosos e o que prevalece ésopinião da maioria. Esta é pois, uma característica daliberdade, que todos os partidários da democracia consideramcomo um traço essencial desse regime. Outra é viver como sequer; pois dizem que isto é resultado da liberdade, já
 
que o próprio do escravo é viver como não quer. Este é o segundotraço essencial da democracia e, como decorrência, o de não ser governado por ninguém, se possível, ou então, por turno. Estacaracterística contribui para a liberdade fundamentada naigualdade.
 
(In: PINSKY, Jaime. 100 Textos de História AntIga. 4. cd. São Paulo: Contexto, 1988. p. 87.) 
A partir da leitura do texto, responda às questões:
01.
Segundo o texto, a Democracia apresenta um traçoessencial que a diferencia de todas as outras formas políticas.Qual é esse ‘traço essencial” que a caracteriza? ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________ 
02.
Várias diferenças são facilmente identificadas secompararmos a democracia antiga com a democracia atual.Aponte pelo menos uma dessas diferenças abordadas pelotexto. ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________ 
03.
O conceito de “cidadania” é muito antigo; cada sociedadetem suas próprias regras para classificar os seus componentescomo cidadãos. Quais eram as exigências dos atenienses parase poder “ser um cidadão”? ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________  ___________________________________________________ Assinale a alternativa correta:
04. (FACULDADES POSITIVO — PR)
— Sobre a históriapolítica de Atenas, é correto afirmar que:a) Sólon aboliu a escravidão por dívida, criou a Bulé e dividiu asociedade ateniense tomando como base a renda dos cidadãos.b) Clístenes, além de instaurar o ostracismo, implantou a tiraniae aboliu a Eclésia.c) Drácon fez leis favoráveis aos estrangeiros.d) Hípias e Hiparco governaram em harmonia com a Eclésia.e) Os estrategos e os heliastas eram responsáveis pelalegislação penal em Atenas.

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