El fenómeno del liderazgo

El fenómeno del liderazgo se basa en el comportamiento y

las actitudes que tanto el líder como el grupo de seguidores
adoptan mancomunadamente; a lo cual es preciso
cuestionarlo y plantearle las hipótesis que sean necesarias
para demostrar que no es un arte ni una técnica. Sino por
el contrario, pertenece a una disciplina que ofrece pruebas
fehacientes, comprobable a través de la aplicación del
método científico.

Es frecuente que en el uso común de la palabra

LIDERAZGO, nos remitan a entenderlo como actividad:
laboral y social. En deportes, lo dan a entender como una
habilidad, porque se refiere al encabezamiento de una
clasificación. En la investigación lo dan a entender como
avance en el trabajo. En la farándula, en la comunidad y en
la política la dan a entender como una cualidad y lo aplican
a una persona que es muy popular o destacada dentro de
un grupo.

Sin embargo, el liderazgo es un proceso mediante el cual

ciertos individuos movilizan y guían a los grupos para la
consecución de algunos objetivos colectivos; por eso se
habla de liderazgo en sociología, en economía, en política,
en psicología, en administración, en psicología social, en
educación, en procesos de cambio, etc., pareciera como si
el tratamiento del fenómeno del liderazgo fuera
supradisciplinario; pero examinamos que ninguna otra
disciplina de las existentes, lo ha tomado como su objeto
de estudio particular, reservando ese espacio para la
liderología.
Teorías liderológicas
Existen varias posiciones teóricas las cuales que estudian
el hombre-líder enfocándolo desde dos  grandes enfoques
teóricos; el primero lo describe ciertas características
tipológicas o paradigmas sociales; mientras que el segundo
grupo, lo explica haciendo mención al tipo motivación.

TEORIAS TIPOLÓGICAS.Presentan al hombre líder como

representante social, emergido por el poder o la
representatividad que tiene dentro de la sociedad; y quien
debe desplegar un pensamiento independiente que le
permita interactuar con otros y dominarlos.

TEORIAS  MOTIVACIONALES.Sostienen que la

motivación es el elemento dinámico que rige el proceso de 
liderazgo. Que ese tipo de motivación existe y se mantiene
cuando el líder es reconocido grupal y socialmente; debido
a que el eje de la motivación está dirigida hacia el poder, el
logro de objetivos, alcanzar metas y resolver retos; en fin
procurar la transformación de situaciones incómodas, por
otras que llenen expectativas generales.

ÁMBITO  DEL  LIDERAZGO. La liderología por tener

como fundamento el estudio de un fenómeno social como
es el liderazgo, es indiscutible que su ámbito mayor es la
sociedad, y en sentido más estricto es un grupo o un
organismo social, ya sea que tenga estructura informal o
formal. Es por eso que la liderología también estudia el
espacio grupal donde el líder ejerce la influencia para que
las personas se esfuercen en buen grado y con
entusiasmo, hacia la consecución de las metas del grupo o
de la sociedad.

Es de destacar que el liderazgo con proyección

transformacional se ejerce dentro de cualquier escenario
social; para lo cual se requiere analizar el comportamiento
de las personas, y conocer los sucesos y las situaciones
que inciden directamente en su desarrollo, de manera
positiva, o de manera negativa.

La liderología supone que una de las claves para la

consecución de los objetivos grupales y el éxito de la
misión encarnada por los seguidores, radica en el
conocimiento de la dinámica grupal dentro de la
organización, porque detrás de la actuación del líder hay un
grupo, que lo respalda, lo presiona o le es indiferente. El
grupo, para nuestro estudio liderológico, se identifica como
un número plural de personas que se reúne en forma
intencionada y cohesionada para realizar,
mancomunadamente, una tarea propuesta.

Cabe aclarar que, la reunión temporal y accidental de

personas no constituye grupo; como ocurre con el
denominado público, con la multitud, con las masas, con la
muchedumbre, etc. Pero sí consideramos, los que se
forman a la luz de la teoría de la propincuidad, cuando los
individuos están cerca entre sí, con mayor frecuencia y
facilidad, existe la tendencia a la formación de grupos que
en otra circunstancia.

Las actitudes
Las actitudes constituyen para la liderología una orientación
social; ellas sirven para detectar la inclinación subyacente
que se impone en el grupo y la forma como el liderazgo
influye en el estado de ánimo de una persona o grupo de
personas, de manera armoniosa. Mediante ellas también se
identifica cuál podría ser su actitud o estado de ánimo de
las personas, frente a determinada visión propuesta y
frente a la manera como se aborde el proceso.

Para los efectos transformacionales, la liderología presta

especial interés a ciertas tendencias o a las
manifestaciones conductuales del grupo; examina la
coherencia actitudinal entre los elementos tripartitos que la
componen. En este caso se toma la perspectiva
multidimensional, Katz (1959), Hovland (1960) y Ostrom
(1969), quienes han planteado un modelo tripartito, donde
descomponen la actitud en tres elementos básicos: el
afectivo, el cognitivo y el conativo.
La identificación del componente cognitivo o cognoscitivo,
ayuda a percibir la impresión de las personas cuando le
mencionan o cuando está frente a un sujeto, un objeto, un
suceso o una situación, debido a la creencia, que tiene
sobre tal fenómeno; para los efectos de prevenir
estereotipos, situaciones ideales o paradigmas y falacias
cognoscitivas.

La identificación del componente afectivo o emocional se

constituye en un elemento fundamental, debido a que es el
arma psicológica más poderosa para lograr el cambio
actitudinal en el cumplimiento de una misión. Las
emociones despiertan el sentido de pertenencia por las
causas, el amor por los símbolos y el respeto por castigo.