Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
18Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rpp Sistem peredaran darah pertemuan 2

Rpp Sistem peredaran darah pertemuan 2

Ratings: (0)|Views: 785 |Likes:
Published by uly arsyad

More info:

Published by: uly arsyad on Aug 23, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/16/2012

pdf

text

original

 
Lampiran 2RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RPP SIKLUS 2 (PERTEMUAN 2)Sekolah: SMPN 13 PontianaKelas / Semester: VIII (Delapan) / GanjilMata Pelajaran: Ilmu pengetahuan AlamAlokasi Waktu: 2 x 40 menit
Standar Kompetensi
1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
Kompetensi Dasar
1.6. Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengankesehatan
Indikator
Membedakan sistem peredaran darah besar dan sistem peredaran darah kecil
Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasadijumpai dalam kehidupan sehari-hari
A.TUJUAN PEMBELAJARAN
1.
Siswa dapat membedakan sistem peredaran darah besar dengan sistem peredarandarah kecil
2.
Siswa dapat menjelaskan mengenai golongan darah
3.
Siswa dapat menjelaskan penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darahmanusia
B.MATERI
Sistem Peredaran Darah
C.STRATEGI PEMBELAJARAN
1.
Model:
 Learning cycle
2.
Metode: ceramah dan diskusi
 
D.LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
 
KegiatanFaseKegiatan guruKegiatan siswaAlokasiwaktuPendahuluan1.Identifikasitujuanpembelajaran
Guru membalas salam.
Guru menyampaikan kompetensidan tujuan pembelajaran yang ingindicapai
Siswa mengucapkan salam.
Siswa menyimakompetensi dan tujuan pembelajaran yangdisampaikan guru.
5 menit2.engagement
Guru memberikan apersepsikepada siswa mengenai bahasanmateri pada pertemuan sebelumnyadengan menanyakan apa saja organ-organ penyusun sistem peredaran
Guru menggali pengetahuansiswa dengan memberikan pertanyaan : ”Apa fungsi darah?Bagaimana darah diedarkan keseluruh tubuh?”
Siswa menjawab pertanyaanguru sesuai dengan bahasanyangg telah mereka pelajarisebelumnya
Siswa diharapkanmenjawab: ”Sebagai pengedar sari-sari makanan dan oksigen,dan lain-lain. Dengan jantungdan pembuluh darah”
Inti3.Explorasi
Guru membagi siswa menjadi 8kelompok.
Guru menjadi fasilitator saatsiswa berdiskusi dan bekerjasamadalam kelompoknya
Siswa mendengarkan penjelasan guru.
Siswa bekerjasama dan berdiskusi dengan temansekelompoknya, kemudianmencatat hasil diskusi.
60 menit4.Explaination
Guru meminta perwakilankelompok maju ke depan kelas untuk mempresentasikan hasil diskusikelompoknya
Guru memberikan penghargaankepada siswa berupa pujian.
Perwakilan kelompok majuke depan kelas danmempresentasikan hasil diskusikelompoknya
Menjelaskan bahasanmengenai sistem peredarandarah dengan kata-katanyasendiri
siswa lain mendengarkandengan kritis
Siswa menerima pujian dariguru.
5.Extend/elaboration
Guru membimbing siswa untuk menemukan penjelasan yang benar mengenai sistem peredaran darahkecil, besar, golongan darah, dan penyakit-penyakit yang berkaitandengan sistem peredaran darah agar dapat memperbaiki miskonsepsi
Siswa menyimak danmendengarkan penjelasan guru

Activity (18)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Linda Melinda added this note
KOK GX LENGKAP YA......... MKSH YA
Whiwiet Twhit liked this
Monic Ilez liked this
Hlym A Nein liked this
guncakes liked this
sugenglks liked this
mistarcopex liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->