2ª Reunión Interna en el

Establecimiento
“Asesoría y acompañamiento a los
establecimientos participantes de la estrategia
de Laboratorios Móviles Computacionales ”
Septiembre de 2010
 Objetivos de la reunión
• Analizar las características y componentes de la
Implementación en aula de la innovación con LMC.

• Identificar algunos recursos pedagógicos disponibles

para el uso de LMC en el aula

• Diseñar actividades pedagógicas para la

incorporación de LMC en el aula
Implementación en aula de la
innovación con LMC
Planificación Pedagógica Diseño de actividades
Colaborativa de enseñanza
aprendizaje con LMC

Implementación en
aula

Observación de aula

Retroalimentación
 Diseño de actividades de enseñanza aprendizaje con LMC
¿ Cuáles son las oportunidades de las TIC en el proceso de E-A ?

• Desarrollo de un proceso pedagógico centrado en el

estudiante.

• Favorece el trabajo colaborativo, la investigación y el proceso

de la indagación de los alumnos.

• Favorece la retroalimentación y la evaluación de los

aprendizajes.
Diseño de actividades de enseñanza aprendizaje con LMC
¿ Cuáles son las oportunidades de las TIC en el proceso de E-A ?

• Aumento de las disponibilidad de materiales curriculares y

recursos de aprendizaje.

• Incremento de la motivación y compromiso de los estudiantes

en las actividades académicas.

• Facilita la ejercitación y la practica de contenidos de

aprendizaje

• Los estudiantes mejoran la calidad de sus productos e

invierten más tiempo en el desarrollo de sus tareas.
Estrategias para la Implementación de LMC aula.
Trabajo Ejercitación y
colaborativo reforzamiento

Auto evaluación
de aprendizajes

Organización y
Investigación
estructuración de
información

Otras
Recursos de apoyo a la implementación en aula de LMC

• Herramientas de productividad
• Procesador de texto
• Programa de presentaciones
• Planilla de cálculo
• Software educativo
• UDD y otros libres
• Uso de Internet
• Links a distintos sitios
Catalogo RED: www.catalogored.cl
Taller de diseño de actividades de
enseñanza aprendizaje con LMC.
 Diseño de actividades pedagógicas con LMC
“Preguntas claves para el diseño”

Qué queremos que Cuál es la mejor Con qué herramientas

los niños aprendan y/o forma cuento para el logro de
fortalezcan para lograr ese los objetivos
aprendizaje planteados

Estrategia
Objetivos de Diseño de
integrando Recursos
Aprendizajes actividades
LMC

Organizar el diseño considerando los momentos de la clase

•
• Tener en cuenta el marco curricular, el marco para la buena enseñanza
Diseño de actividad pedagógica con uso de LMC
• Qué queremos que los niños aprendan y/o
fortalezcan:
– Lectura en voz alta con propósitos claros y definidos (eje Lectura).
– Reescritura manuscrita o digital de textos destinados a ser leídos por
otros (eje escritura).
– Intervención en conversaciones estructuradas para lograr acuerdos y
analizar situaciones (eje Comunicación Oral).

• Cuál es la mejor manera de lograr el aprendizaje

– Aprendizaje colaborativo

• Con qué recursos cuento

– Laboratorio LMC
– Libro digital “El Caracol Serafín” u otro cuento
– Programa de presentaciones
– Guía de trabajo de aula
Ejemplo Diseño de actividad pedagógica con uso de LMC
Actividad Oportunidades de las TIC
En grupos de 3 alumnos, cada niño utilizando En esta actividad el uso de las TIC facilitó
su computador lee 2 páginas del cuento a sus algunos de los siguientes procesos:
compañeros.
•Lectura comprensiva
El grupo desarrolla las actividades de la guía de
trabajo entregada por el profesor, la que •Discusión, análisis grupal y generación de
contiene preguntas de análisis del texto y acuerdos
actividades para la clase. El grupo en forma
organizada trabaja en la guía, cautelando el •Habilidades de producción de textos
cumplimiento de los roles previamente
asignados. •Desarrollo de habilidades de uso de TIC y
herramientas productividad
Luego, en conjunto proponen, diseñan y
elaboran una pequeña presentación que
describe los momentos principales del cuento,
creando un final distinto.
Taller : Uso de recursos y diseño de actividades

Objetivo:
Diseño de actividades pedagógicas utilizando LMC

Descripción:
• Revise de distintos recursos digitales de libre disposición
• Diseñe en parejas o tríos dos actividades pedagógicas, considere la
inclusión de los componentes del diseño didáctico presentado
anteriormente (aprendizajes esperados, estrategia integrando LMC,
recursos didácticos).
• Utilice los aprendizajes esperados propuestos del curriculum de lenguaje o
matemáticas para el segundo semestre.
• De manera sintética, presente en plenario el diseño de actividad,
fundamentando las decisiones didácticas realizadas por el grupo de
trabajo.
Muchas Gracias