DATOS DE IDENTIFICACION

DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA APLICADA

ACADEMIA: PSICOLOGÍA Y SOCIEDAD
PROGRAMA DE LA MATERIA DE: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL CLAVE: PA102
PARTICIPANTES: MTRA LUZ ELENA RAMÍREZ F.
MTRO SALVADOR BENÍTEZ H
MTRA ROSA M. AGUILAR
MTRO JORGE GASTÓN G
DR. BERNARDO JIMÉNEZ R
MTRA ALEJANDRA DE GANTE C.
DRA. TERESA M. TORRES L.
MTRO. JORGE D. CASTAÑEDA TORRES
FECHA DE ACTUALIZACION JULIO 2003

PRESENTACION

Características pedagógicas:
Ubicación en el bloque de asignaturas del Centro
La materia de Introducción a la Psicología Social forma parte del subsistema de Psicología Social y es un Curso – Taller presencial estructurado en 40
horas teóricas y 20 horas prácticas con un valor curricular de 6 créditos.
Relación vertical del curso:
El prerrequisito para cursar esta materia es el CS116: Psicología y Problemática Nacional
Relación del curso con el perfil de egreso.
Este curso busca introducir al alumno en el estudio de la Psicología Social analizando críticamente su desarrollo, objeto de estudio y campo, y
ubicándola en un contexto sociohistórico. En consecuencia con ello se define a partir de su propia historia y en forma alternativa a las definiciones
tradicionales. Se ubica a la persona como ser social y en relación a la estructura de la sociedad para, a partir de ello iniciar una revisión crítica de los
temas tradicionales en psicología social analizando diferentes perspectivas en el ámbito de interacción, socialización, influencia, identidad, percepción
social, actitudes y representaciones sociales.
Relación del curso con el bloque de asignaturas correspondiente:
Con la unidad de aprendizaje se busca interesar a los alumnos para que profundicen en el estudio del área social. El área social es una alternativa en
el desempeño profesional de los psicólogos, la cual tiene implicaciones en todas las áreas de desempeño de la Psicología. Profundizar en su estudio
les dará las bases teóricas para un ejercicio profesional competente y una visión integral de los problemas a tratar.
Relación del curso con la Misión y Visión de la carrera:
Se promueve el desarrollo humano al sustentar las bases teórico metodológicas que permiten el logro de las funciones de extensión, investigación y
servicios de asistencia a la comunidad.

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS CONOCIMENTOS, HABILIDADES Y VALORES QUE PRETENDE

DESARROLLAR ESTE CURSO

Conocimientos:
Manejar conceptualmente algunas nociones básicas de la Psicología Social tales como: actitud, percepción, socialización, influencia, identidad y
representaciones sociales.
Habilidades:
Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos de la Psicología Social en el análisis de temas sociales.
Contar con elementos básicos sobre métodos cuantitativos y cualitativos.
Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos en el análisis de cualquiera de los escenarios sociales revisados durante el curso
Valores o actitudes:
Capacidad para trabajar en forma grupal.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Objetivos Formativos:
Determinar la relevancia del hecho de que las personas son inseparables de sus circunstancias sociales, subrayando así la naturaleza social e
histórica de los procesos psicológicos.
Objetivos Informativos:
Obtener una visión global del campo de la Psicología Social, al conocer y manejar algunos de los conceptos teóricos básicos de dicha área.
Objetivos Generales:
Comprender las posibilidades de aplicación que este enfoque de la Psicología tiene en el estudio y la atención de los problemas sociales a los que se
enfrenten, haciéndolo además de manera creativa.
Objetivos Específicos:
Identificar y analizar las raíces teóricas y metodológicas que dieron origen a la Psicología Social, así como su proceso de desarrollo y su construcción
teórica.
Identificar el objeto de estudio de la psicología social.
Identificar algunas nociones básicas de la Psicología Social tales como: Actitud, socialización, influencia, identidad, motivación, percepción social,
representación social.

CONTENIDOS TEMÁTICOS

1. Bases de la Psicología Social.

2. Procesos de Socialización.
3. Percepción Social.
4. Identidad Social.
5. Grupos e Influencia social.
6. Actitudes y Representaciones Sociales.
7. Enfoques metodológicos en Psicología Social.

CONTENIDOS TEMÁTICOS ESPECIFICOS

Unidades temáticas del curso:

1. Bases de la Psicología Social
a) Definición de la Psicología Social
b) Historia de la Psicología Social
c) Enfoque psicosocial
d) Principales orientaciones teóricas
2. Procesos de Socialización
a) Principios báscos
b) Socialización lingüística
c) Socialización moral
d) Socialización sexual
3. Percepción social
a) Interacción social
b) Autopercepción
c) Atribución
d) Percepción de emociones
4. Identidad Social
a) Características de la identidad
b) Mecanismos de la identidad
5. Grupos e Influencia Social
a) Formación y tipos de grupos
b) Dinámica y manejo de grupos
c) Formación de normas
d) Formas de influencia social
e) Impacto de la influencia social
5. Actitudes y Representaciones Sociales
a) Componentes de las actitudes
b) Medición de las actitudes
c) Formación de Representaciones Sociales
d) Funciones de las representaciones sociales
e) Estudio de las representaciones sociales
6. Enfoques metodológicos en Psicología Social
a) Estudios de caso
b) Método experimental
c) Investigación documental
d) Encuestas
e) Estudios con enfoque cualitativo

METODOLOGIA DE TRABAJO

El curso es presencial y la dinámica será determina según la complejidad del tema a tratar, la misma puede fluctuar entre seminario, exposición en
equipo, debate, mesa redonda, etc. El maestro podrá elegir la realización de cualquier actividad para evaluar la participación tanto individual como por
equipo, a través de un cuestionario, preguntas directas, comentarios, críticas, ejemplos, etc. Se constituye como una característica fundamental la
lectura previa de los materiales a revisar en la clase.
Acciones específicas a desarrollar:
Presentación de un examen de conocimientos escrito.
Elaboración de reportes críticos de lecturas (elaboración de esquemas conceptuales, mas tres preguntas sobre el tema).
Implementación de una técnica grupal para analizar una de las lecturas programadas (en equipos de 2 o 3 personas).
Desarrollo de un ejercicio de análisis, un protocolo o un proyecto de investigación que explore algún tema de interés social (en equipos de 3 a 6
personas).
Presentación al grupo del ejercicio de análisis, protocolo o un proyecto de investigación desarrollado

BIBLIOGRAFIA BASICA U OBLIGATORIA

Baron Robert y Byrne Donn. Psicología Social. Prentice Hall Madrid 1998.
Canto Jesús. Psicología de los grupos. Estructura y procesos. Aljibe Madrid 1999.
Fischer G.N. Psicología Social Conceptos Fundamentales. Narcea Madrid 1990.
Jiménez-Domínguez Bernardo (coord.) Aportes críticos a la Psicología en Latinoamérica. Universidad de Guadalajara Guadalajara 1990.
Martín Baró Ignacio. Los procesos de socialización. En: I. Martín – Baró Acción e Ideología. San Salvador: UCA 1990.
Worchel Stephen y cols. Psicología Social. Thomson México 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Alvaro JL y cols. Psicología Social Aplicada. Mc Graw Hill Madrid 1996.

González Fernando. Investigación Cualitativa en Psicología. Thompson México 2000.
Hewstone Miles y cols. Introducción a la Psicología Social. Una perspectiva europea. Ariel Barcelona 1990.
Mejía Rebeca y Sandoval S. Tras las vetas de la investigación cualitativa. Guadalajara: ITESO 1999.
Morales José Francisco y cols. Psicología Social. Mc Graw Hill Madrid 1996.
Moscovici Serge y col. La influencia social inconsciente. Anthropos Barcelona 1991.
Moscovici Serge. Psicología de las Minorías Activas. Morata Madrid 1996.
Moscovici Serge. Psicología Social II. Paidos Barcelona 1991.
 CRITERIOS Y MECANISMOS PARA LA CALIFICACION, LA EVALUACION Y LA ACREDITACION

Acreditación:
Contar con el 80% de asistencias (ordinario) o del 70 al 60% (extraordinario)
Presentación del examen
Reporte del 80 % de las lecturas
Participación activa en el desarrollo del ejercicio de análsis, un protocolo o un proyecto de investigación final
Nota: Tiene derecho a examen EXTRAORDINARIO el alumno que cumpla con el 70 % al 60 % mínimo de asistencia durante el curso. La acreditación
a extraordinario será a través de un examen escrito de actividades pasadas. La calificación obtenida en el examen será la que aparezca en el reporte
y no podrá ser mayor a 80.

Evaluación:
Comprender y organizar lo aprendido.
Aplicar lo aprendido. A través de ejercicios, seminarios de discusión en clase y/o examen que permitan vislumbrar el manejo de los conceptos por
parte del alumno, además de la producción escrita final.

Calificación: %
Examen del tema 1. Bases de la Psicología Social 15
Participación en equipos 20
Reporte de lecturas 20
Presentación del ejercicio de análisis, protocolo
o un proyecto de investigación final 15
Trabajo final 30
 INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA

Sesión Objetivo específico a Contenidos temáticos a Actividades de Evaluación Recursos Bibliografía Observaciones,
desarrollar en la sesión desarrollar enseñanza (Incluya sólo la que va a utilizar en la sesión) comentarios e
aprendizaje indicaciones
(Metodología) especiales
1 Comprender Definición de la Psicología Trabajo en equipos Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo No. 1 de Fischer GN. Psicología Social
las bases de la Psicología Social Social Participación acetatos, proyector Conceptos Fundamentales. Narcea, Madrid 1990.
Capitulo No.1 de Worchel, Stephen y cols.
Psicología Social. Thomson, México 2002
2 Comprender Historia de la Psicología Social Exposición en equipo Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo No.1 de Worchel, Stephen y cols.
las bases de la Psicología Social Participación acetatos, proyector Psicología Social. Thomson, México 2002
Capítulo No. 1 de Baron, Robert y Byrne, Donn.
Psicología Social. Prentice Hall, Madrid 1998.

3 Comprender Enfoque psicosocial Seminario Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo No. 1 de Fischer G.N. Psicología Social
las bases de la Psicología Social Participación acetatos, proyector Conceptos Fundamentales. Narcea, Madrid 1990.
4 Comprender Principales orientaciones Mesa redonda Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo No. 1 de Fischer G.N. Psicología Social
las bases de la Psicología Social teóricas Participación acetatos, proyector Conceptos Fundamentales. Narcea, Madrid 1990.
5 Evaluar los conocimientos Examen Examen escrito Examen Examen escrito
adquiridos
6 Identificar los procesos de Principios básicos Exposición en equipo Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capítulo 4 de Martín Baró Ignacio. Los procesos
Socialización Participación acetatos, proyector de socialización. En: I. Martín – Baró, Acción e
Ideología. San Salvador: UCA, 1990.
7 Identificar los procesos de Socialización lingüística Seminario Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capítulo 4 de Martín Baró Ignacio. Los procesos
Socialización Participación acetatos, proyector de socialización. En: I. Martín – Baró, Acción e
Ideología. San Salvador: UCA, 1990.
8 Identificar los procesos de Socialización moral Exposición en equipo Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capítulo 4 de Martín Baró Ignacio. Los procesos
Socialización Participación acetatos, proyector de socialización. En: I. Martín – Baró, Acción e
Ideología. San Salvador: UCA, 1990.
9 Identificar los procesos de Socialización sexual Trabajo en equipos Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capítulo 4 de Martín Baró Ignacio. Los procesos
Socialización Participación acetatos, proyector de socialización. En: I. Martín – Baró, Acción e
Ideología. San Salvador: UCA, 1990.
10 Analizar los principales elementos
de la Percepción social
11 Analizar los principales elementos
de la Percepción social
12 Describir los fundamentos de la
identidad social
13 Describir los fundamentos de la
identidad social
14 Identificar la importancia de los
grupos y de la influencia social
15 Identificar la importancia de los
grupos y de la influencia social
16 Identificar la importancia de los
grupos y de la influencia social
17 Identificar la importancia de los
grupos y de la influencia social
18 Identificar la importancia de los
grupos y de la influencia social
19 Comprender las bases del estudio
de las actitudes y las
representaciones sociales
20 Comprender las bases del estudio
de las actitudes y las
representaciones sociales
21 Comprender las bases del estudio
de las actitudes y las
representaciones sociales
22 Comprender las bases del estudio
de las actitudes y las
representaciones sociales
Interacción social
autopercepción
Atribución y percepción
emociones
Características de la identidad
Mecanismos de la identidad
Formación y tipos de grupos
Dinámica y manejo de grupos
Formación de normas
Formas de influencia social
Impacto de la influencia social
Componentes de las actitudes y
Medición de las actitudes
Formación de Representaciones
Sociales
Funciones de
representaciones sociales
Estudio de las representaciones
sociales
y Exposición en equipo Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Cap 3 de Worchel, Stephen y cols. Psicología
Participación acetatos, proyector Social. Thomson, México 2002
de Seminario Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo No. 2 págs. de Baron, Robert y Byrne,
Participación acetatos, proyector Donn. Psicología Social. Prentice Hall, Madrid
1998.
Exposición en equipo Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo No. 6 de Fischer G.N. Psicología Social
Participación acetatos, proyector Conceptos Fundamentales. Narcea, Madrid 1990.
Trabajo en equipos Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo No. 6 de Fischer G.N. Psicología Social
Participación acetatos, proyector Conceptos Fundamentales. Narcea, Madrid 1990.
Exposición en equipo Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo 3 de Canto, J. Psicología de los grupos.
Participación acetatos, proyector Estructura y procesos. Aljibe, Madrid, 1999.
Seminario Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo 3 de Canto, J. Psicología de los grupos.
Participación acetatos, proyector Estructura y procesos. Aljibe, Madrid, 1999.
Exposición en equipo Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo 3 de Canto, J. Psicología de los grupos.
Participación acetatos, proyector Estructura y procesos. Aljibe, Madrid, 1999.
Trabajo en equipos Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo 3 de Fischer GN. Psicología Social
Participación acetatos, proyector Conceptos Fundamentales. Narcea, Madrid 1990.
Exposición en equipo Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo No. 3 de Fischer G.N. Psicología Social
Participación acetatos, proyector Conceptos Fundamentales. Narcea, Madrid 1990.
Seminario Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo No. 5 de Worchel, Stephen y cols.
Participación acetatos, proyector Psicología Social. Thomson, México 2002
Mesa redonda Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo de 13 Jodelet: La representación social:
Participación acetatos, proyector fenómenos, conceptos y teoría en Moscovici,
Serge. Psicología Social II. Paidos, Barcelona
1991
las Trabajo en equipos Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo de 13 Jodelet: La representación social:
Participación acetatos, proyector fenómenos, conceptos y teoría en Moscovici,
Serge. Psicología Social II. Paidos, Barcelona
1991
Exposición en equipo Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Capitulo de Banchs págs: 183-216 de Jiménez-
Participación acetatos, proyector Domínguez, Bernardo (coord.) Aportes críticos a
la Psicología en Latinoamérica. Universidad de
 Guadalajara, Guadalajara 1990
23 Conocer los principales enfoques Estudios de caso Seminario Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Cap 3 de Worchel, Stephen y cols. Psicología
metodológicos en la Psicología Participación acetatos, proyector Social. Thomson, México 2002
Social
24 Conocer los principales enfoques Método experimental Exposición en equipo Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Cap 3 de Worchel, Stephen y cols. Psicología
metodológicos en la Psicología Participación acetatos, proyector Social. Thomson, México 2002
Social
25 Conocer los principales enfoques Investigación documental Trabajo en equipos Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Cap 3 de Worchel, Stephen y cols. Psicología
metodológicos en la Psicología Participación acetatos, proyector Social. Thomson, México 2002
Social
26 Conocer los principales enfoques Encuestas Exposición en equipo Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores, Cap 3 de Worchel, Stephen y cols. Psicología
metodológicos en la Psicología Participación acetatos, proyector Social. Thomson, México 2002
Social
27 Conocer los principales enfoques Estudios con enfoque cualitativo Seminario Reporte de lecturas Pintarrón, marcadores,
metodológicos en la Psicología Participación acetatos, proyector
Social
28 Evaluar la aplicación de los Presentación de trabajos finales Exposición en equipo Presentación de trabajos Pintarrón, marcadores,
conocimientos adquiridos en el finales acetatos, proyector
curso