FACULTAD DE

MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA DE

FARMACOLOGÍA FILIAL CHICLAYO

GUÍA DE PRÁCTICA

TERCER AÑO ACADEMICO

 Dr. MIGUEL ANGEL MARCELO VEREAU

Jefe de la Asignatura

 Dra. WILSON BECERRA LLEMPEN

Coordinadora de Prácticas

2010-II

1
"Si me dices………… LO ESCUCHO
Si lo veo …………… LO RECUERDO
Si lo hago………….. LO APRENDO “

CONFUCIO

2
 NORMAS PARA EL TRABAJO ADECUADO EN LAS CLASES
PRÁCTICAS DE FARMACOLOGÍA EN EL LABORATORIO DE
PRÁCTICAS

1. No entrar al Laboratorio con mochilas o bolsas.

2. Tener puesto el mandil blanco antes de entrar a la clase práctica.

3. Una vez ingresado al Laboratorio no puede salir, hasta el término de la práctica, salvo
autorización de su jefe de práctica.

4. Tener apagado el teléfono celular durante la práctica.

5. No retirar los bancos del Laboratorio.

6. No comer durante la práctica.

7. Si rompen o pierden materiales de vidrio devolverlos en el lapso de 1 semana, de la misma

calidad y marca.

8. No sentarse en las escaleras del pabellón de los Laboratorios de práctica.

CALENDARIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE FARMACOLOGÍA

MES FECHAS Nº DE P. TÍTULO DE LA PRÁCTICA

Agosto 17-18 Informativa Información general, distribución.

Elección de delegados de mesa y grupos
Cálculos de masa en volumen. Bioética.
Bioseguridad.
Agosto 24-25 1ª Factores que modifican los efectos de los
fármacos
Ago.-Set 31 – 01 2ª Sinergismos y Antagonismos
Setiembre 07-08 3ª Agonistas y Antagonistas de Receptores
Adrenérgicos
Setiembre 14-15 . 4ª Agonistas y Antagonistas de receptores
Colinérgicos
Setiembre 21-22 5ª Acción de fármacos en la unión
neuromuscular
Setiembre 28-29 6ª Toxicología
Octubre 05-06 7ª Anticonvulsivantes
Octubre 12-13 8ª Analgésicos
Octubre 19-20 9ª Anestesia Local
Octubre 26-27 10ª Fármacos que afectan la Motilidad
Intestinal
Noviembre 02-03 11ª Oxitócicos y Tocolíticos
Noviembre 09-10 12ª Intoxicación Digitálica
Noviembre 16-17 13ª Anticoagulantes

3
FUENTES DE VERIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE FARMACOLOGÍA
LIBRETA DE CONTROL
Cada alumno portará una libreta de control en la que conste todas las práctica a realizar, durante
el segundo semestre académico, como parte del desarrollo de la asignatura de Farmacología.
En cada práctica o experimento constarán los objetivos planteados y SI fueron o NO alcanzados
por el alumno. Debe ser firmado por el alumno y por el profesor de práctica.

PASOS ESCRITOS:

Al inicio de cada práctica, se tomará un paso escrito, de 4 preguntas, cada pregunta correcta
tendrá un valor de hasta 5 puntos.

Las prácticas se realizarán los días lunes, martes, miércoles y jueves; el horario será de 8 a 10
AM para los primeros grupos y de 10 a 12 M para los segundos grupos. Los alumnos tendrán 05
minutos de tolerancia, al cabo de los cuales se cerrarán las puertas de entrada al laboratorio.
La calificación del paso escrito será de 0 a 20. Los alumnos tendrán derecho de revisar el paso
rendido, en caso de no estar de acuerdo con la nota obtenida; deberán hacerlo en la semana
siguiente a la práctica respectiva, en el horario de 7.30 a 8.00 am.

Los pasos escritos no tienen recuperación salvo enfermedad debidamente comprobada y durante
la misma semana de la práctica.

EXPERIMENTOS:

Cada una de las mesas de prácticas estará bajo la responsabilidad de un profesor de la

asignatura, durante todo el período lectivo, quien orientará y evaluará el desempeño de sus
alumnos durante la ejecución de la práctica.
En la semana siguiente el alumno presentará un informe escrito de la práctica realizada,
considerando los resultados de los experimentos y la interpretación de los mismos.
El informe será personal y será evaluado, calificado y devuelto por su profesor de práctica.

EVALUACIÓN:

La evaluación de las prácticas estará dada por: las notas de los pasos previos a cada práctica, por
la nota de los informes de cada práctica (calificados de 0 a 16) y por la nota del profesor, que
tendrá en cuenta su participación en la realización de los experimentos y el grado de preparación
de los alumnos para cada una de las prácticas. La nota final de prácticas se obtendrá de un
promedio de las tres notas anteriores.

ASISTENCIA:

La asistencia a prácticas es obligatoria. La inasistencia a más del 30% de prácticas, inhabilita al

alumno, de acuerdo al reglamento de evaluación.

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 PRIMERA PRÁCTICA
“El hombre que hace que las cosas difíciles
sean fáciles es un buen educador”
RALPH WALDO EMERSON

FACTORES QUE MODIFICAN LOS EFECTOS DE LOS FÁRMACOS

OBJETIVO GENERAL:
Permitir, al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan
reconocer los diferentes factores que modifican los efectos de los fármacos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS (COMPETENCIAS):

Al finalizar la práctica, el alumno:
- Explica correctamente los parámetros utilizados para evaluar los efectos de los
fármacos
- Manipula, adecuadamente, los animales de laboratorio cumpliendo los aspectos
bioéticos
- Explica correctamente cómo las diferentes vías de administración de un fármaco,
modifican los efectos del mismo.
- Explica correctamente cómo la administración simultánea de fármacos o los vehículos
de administración de un fármaco modifican los efectos del fármaco.

TAREAS PARA EL ALUMNO:

El alumno debe revisar, previamente, los capítulos de Farmacocinética y

Farmacodinamia, en la bibliografía consignada; asimismo, debe revisar aspectos generales
(farmacocinéticos, farmacodinámicos y farmacosológicos) de los fármacos a utilizar en la
realización de la presente práctica, y el procedimiento a seguir en la realización de los diferentes
experimentos, consignados en su Guía de Práctica.

La semana siguiente de realizada la práctica, presentará un informe escrito consignando

él o los experimentos realizados, así como los resultados obtenidos, explicando los fenómenos
farmacológicos observados, los mecanismos involucrados en la producción de los mismos, así
como el cumplimiento o NO de los objetivos de la práctica.

EXPERIMENTOS:

EXPERIMENTO Nº 1: Vías de Administración

Fármaco: Pentobarbital sódico, sol. al 2 %,

Animales: Ratones, 25 a 30 g de peso

Procedimiento:
En cada mesa de trabajo se administrará, a un ratón, 30 mg/Kg de peso de Pentobarbital, en sol.
al 2 %, por las siguientes vías:

1. Oral .- Usando una cánula metálica

2. Subcutánea .- debajo de la piel del lomo
3. Intramuscular .-en el músculo cuadriceps
4. Intraperitoneal.- Cuadrante inferior izquierdo del abdomen
5. Rectal.- mediante un catéter

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Tomar como parámetros de comparación: el período de latencia de la droga, la intensidad y la
duración del efecto. Comparar la incapacidad de los animales para sostenerse en sus cuatro
patas, el reflejo de enderezamiento, latencia de la hipnosis y de la anestesia, etc.

EXPERIMENTO Nº 2: Interacciones Farmacológicas

Fármacos:
Estricnina sol. al 0.1 %
Gelatina Sol. 15 %
Adrenalina Sol. 1 °/oo
Agua destilada

Animales: Ratones

Procedimiento:
 Inyectar a un ratón, por vía subcutánea, una dosis de estricnina (1.8 mg/Kg. de peso, sol al 0.1
%, mas 0.30 ml. de agua destilada).
 A un segundo ratón, inyectarle la misma droga, a la misma dosis y por la misma vía, pero
reemplazando el agua destilada por gelatina en sol al 15 %.
 A un tercer ratón, administrarle la misma droga, por la misma vía y a la misma dosis, pero esta
vez usando como vehículo una solución de adrenalina al 1 %o.
 Contrólese, en los tres casos: el período de latencia, la intensidad y la duración del efecto.
 Analizar los resultados.

VÍAS DE ADMINISTRACIÓN

PARÁMETROS
RATON N° DOSIS DE VIAS DE Período de INTENSIDAD DE DURACION
(marca) Pentobarbital ADMINIST. Latencia EFECTO DE EFECTO
sódico
ORAL

S.C.

I.M.

I,P.

RECTAL

Intensidad de efectos:

Sin efecto o
Sedante +
Hipnótico (sopor) ++
Hipnosis profunda +++
Anestesia ++++

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INTERACCIONES FARMACOLÓGICAS

PARÁMETROS

FARMACOS RATON DOSIS Período de Intensidad de Duración de

Latencia efecto efecto
Estricnina +
Agua
Destilada
Estricnina +
Gelatina
Estricnina +
Adrenalina

Intensidad de efectos:
Sin efecto o
Hiperreflexia +
Convulsiones ++
Coma +++
Muerte ++++

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 SEGUNDA PRÁCTICA
“Las grandes obras no son fruto de la fuerza
sino de la perseverancia”
SAMUEL JONSON

SINERGISMO Y ANTAGONISMO

OBJETIVO GENERAL:

Permitirle, al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le

permitan entender, comprender y explicar, correctamente, los fenómenos farmacológicos de
Sinergismo y Antagonismo que se presentan con la administración simultánea de fármacos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS (COMPETENCIAS):

Al terminar los experimentos que forman parte de la presente práctica, el alumno:

- Interpreta y explica, correctamente, el sinergismo que se presenta con la
administración simultánea de Cocaína y Adrenalina, a los animales de
experimentación.
- Interpreta y explica, correctamente, el antagonismo que se produce entre Cianuro y
Nitrito de sodio, en animales de laboratorio y la importancia de éste último en la
intoxicación por cianuro.
- Trabaja en equipo y mantiene un comportamiento ético deontológico en la relación con
sus compañeros y el manejo de los animales de laboratorio.
- Interpreta y explica, correctamente, el antagonismo entre Estricnina y Fenobarbital y
entre Calcio y Magnesio

TAREAS PARA EL ALUMNO:

Antes de realizar la presente práctica, el alumno, deberá conocer y explicar correctamente
los fenómenos de Sinergismo, Antagonismo, Antidotismo, tipos y mecanismos de producción, para
lo cual debe revisar, en la bibliografía consignada, todo lo concerniente a estos fenómenos
farmacológicos. Igualmente, debe conocer los aspectos generales de los fármacos a utilizar en la
presente práctica y los procedimientos a seguir en cada uno de los experimentos
La semana siguiente a la realización de la práctica deberá presentar un informe escrito
consignando los experimentos realizados, los resultados obtenidos y la interpretación crítica de los
mismos, consignando el cumplimiento o NO de los objetivos planteados.

EXPERIMENTO Nº1: Sinergismo Cocaína – Adrenalina

Fármacos: Cocaína, Clorhidrato, solución al 1%

Adrenalina solución al 1%o

Animales: 1 Conejo albino grande, por mesa.

Procedimiento:

Exponer las pupilas de los conejos a un mismo grado de iluminación, para no alterar el reflejo
fotomotor; abrir los párpados de los conejos con los dedos pulgar e índice de la mano izquierda y
con la mano derecha acercar una regla graduada, evitando el contacto con las pestañas, y
determinar el diámetro pupilar en ambos ojos, tomándolos como datos basales. Luego aplicar en
el saco conjuntival derecho 2 gotas de la solución de cocaína al 1%, evitando el escape de la
sustancia, durante 1 minuto..- Diez minutos después, medir nuevamente el diámetro de la pupila
derecha e instilar, en ambos sacos conjuntivales, 2 gotas de adrenalina en sol. al 1 % o de modo
que al final el ojo derecho habrá recibido ambas drogas.
Cinco minutos después de la última aplicación medir ambas pupilas. Analizar los resultados.

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EXPERIMENTO Nº2: Antagonismo fisiológico

Fármacos: Estricnina, Sulfato, solución al 1 %o

Pentobarbital sódico solución al 2 %
Animales: 2 ratones blancos, de 25 a 30 g de peso

Procedimiento:

 A un ratón se le administrará por vía subcutánea, 1.8 mg/Kg. de peso de sulfato de estricnina
en sol. al 1% o. Servirá de animal control.

 Al otro ratón se le inyectará, previamente, pentobarbital a la dosis de 20 mg/Kg de peso, vía

intraperitoneal, dos minutos después se le administrará estricnina, vía subcutánea, a la misma
dosis que en el primer ratón.

 En ambos casos, se anotará el tiempo de inyección de la estricnina y el período de latencia de

las convulsiones y la duración de efectos de los fármacos.

 Anotar y comparar los resultados obtenidos en ambos animales

DEMOSTRACIONES:

A.- Antagonismo: Calcio-Magnesio

Fármacos: Sulfato de Magnesio, al 20 %

Cloruro de Calcio, al 10 %

Animal: Conejo de 4 kg o más

Procedimiento:

A un conejo de 4 Kg. de peso, cuyas características sean normales, inyectarle por vía
intravenosa, muy lentamente, sulfato de Mg. al 20 % hasta que el animal presente
manifestaciones de depresión: flacidez muscular, incapacidad para mantenerse de pie, pérdida de
reflejo antigravídico y de enderezamiento; por lo general, bastan de 3 a 4 ml. de la solución
indicada. Previo a la administración del Sulfato de Magnesio, determinar: Apariencia general, tono
muscular, características de la marcha, reflejo antigravídico, frecuencia respiratoria y cardiaca.

En estas condiciones administrarle, también por vía endovenosa y lentamente, cloruro de calcio al
10 % y observar las reacciones del animal. Se emplea más o menos la misma cantidad de Sulfato
de Magnesio (3- 4 ml)

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B.- Antagonismo: Cianuro – Nitrito

Drogas : Nitrito de Sodio, solución al 2%

Cianuro de Potasio, solución al 1%o

Animal: Paloma

Procedimiento:
Administrar a una paloma, por vía intramuscular, 4mg/Kg de peso de cianuro de potasio en sol. al
1 %o; al presentar los síntomas tóxicos (aleteo, ataxia, convulsiones), inyectarle rápidamente por
vía endovenosa 35 mg/Kg. de peso de nitrito de sodio en sol. al 2 %. Observe la recuperación.

SINERGISMO

Diámetro de la Pupila en m.m.

Basal Cocaína Epinefrina Cocaína +
Epinefrina
Ojo derecho :::::::::::::::::
Ojo izquierdo :::::::::::::::::

ANTAGONISMO

FÁRMACO OBSERVACIONES

P. Latencia Intensidad Duración de

efectos
Estricnina

Estricnina +
Pentobarbital

ANTAGONISMO SULFATO DE MAGNESIO-CLORURO DE CALCIO

DROGA APARIENCIA TONO REFLEJO FRECUENCIA FRECUENCIA
GENERAL MUSCULAR ANTIGRAVÍDICO Respiratoria CARDIACA

BASAL

Sulfato de
Magnesio
Cloruro de
Calcio

ANTAGONISMO CIANURO DE POTASIO-NITRITO DE SODIO

OBSERVACIONES

DROGA APARIENCIA MOV. CABEZA POSICION

GENERAL DE PIE

Cianuro de
Potasio
Nitrito de
Sodio

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 TERCERA PRÁCTICA
“No todo lo grande es bueno;
mas todo lo bueno es grande”
MELCHOR DE SANTA CRUZ

AGONISTAS Y ANTAGONISTAS DE RECEPTORES ADRENÉRGICOS

OBJETIVOS:

GENERAL
Permitir, al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permita
explicar correctamente los efectos que se producen al activarse o inhibirse los receptores
adrenérgicos, en el animal de experimentación, extrapolándolos al humano

ESPECÍFICOS (COMPETENCIAS):
Trabaja en equipo, en forma armónica y manipula con suavidad a los animales de laboratorio.
Al final de la práctica, el alumno:
- Explica e interpreta los efectos de la administración parenteral de nicotína y sus
mecanismos de acción
- Explica e interpreta los efectos de la epinefrina, administrada parenteralmente, y sus
mecanismos de acción
- Explica e interpreta los efectos de la fenilefrina, administrada por vía parenteral
- Explica e interpreta los efectos de la Orciprenalina, administrada parenteralmente
- Explica e interpreta los efectos de la Terazosina, administrada por vía parenteral
- Explica e interpreta los efectos del Propranolol, administrado por vía parenteral
- Enuncia las posibles aplicaciones y los efectos adversos de los fármacos empleados
en la práctica.
- Describe correctamente el procedimiento seguido en la práctica
- Grafica correctamente los efectos observados en la práctica

TAREAS PARA EL ALUMNO

Para la realización de la presente práctica, el alumno deberá revisar, en sus libros de texto,
los aspectos farmacológicos generales (Farmacocinética, Farmacodinamia, manifestaciones
adversas, tóxicos, etc.) de los fármacos a utilizar en la realización de la práctica. Asimismo debe
conocer el procedimiento a seguir en los experimentos, consignado en su guía de práctica.

La semana siguiente a la realización de la práctica debe presentar un informe escrito,

consignando e interpretando los resultados obtenidos. Deberá consignar SI cumplió o NO los
objetivos planteados.

EXPERIMENTO
Fármacos:

Pentobarbital sódico sol. al 6.5% (Halatal)

Nicotína sol. 5%
Epinefrina sol 0.1%
Etilefrina, sol. 1% (amp. 10 mg/ml) (Efortil)
Orciprenalina amps. 0.5 mg. X 1 ml. (Alupent)
Terazosina 0.2 mg/kg (Hytrin, Adenex, comp. 10mg)
Propranolol sol. 5%, 0.5 mg/kg (Inderal)

Animal: Conejo albino grande

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Procedimiento:

Luego de pesar al conejo, se le anestesia con Pentobarbital sódico, 30 mg/Kg de peso, vía
endovenosa. Rasurar el pelaje del cuello y canular la tráquea y la arteria carótida derecha;
reparar las arterias carótidas con hilos. Realizar el registro de ECG y presión arterial, tomando
nota de sus valores. Acto seguido, realizar las siguientes experiencias:

1. Ocluir ambas arterias carótidas durante un minuto: tener cuidado de no estimular los nervios
vagos.
2. Producir asfixia por 45 segundos pinzando cánula traqueal.
3. Administrar epinefrina 0.005 mg/kg, vía endovenosa.
4. Administrar Nicotina 0.3 mg/Kg.
5. Administrar Etilefrina 0.05 mg. X kg.
6. Administrar, por vìa EV, Orciprenalina 0.05 mg/kg de peso, esperar 10 minutos, a continuación
se administrará inyecciones endovenosas lentas, con un tiempo no menor de 2 minutos, de
los siguientes fármacos: Terazosina 0.2mg/kg, epinefrina 0.005 mg/kg de peso, Propranolol
0.5mg/kg y finalmente epinefrina 0.005 mg/kg de peso,

Registrar los cambios observados, sobre el ECG y presión arterial, después de las maniobras
realizadas o de la administración de los diferentes fármacos utilizados en la práctica.

AGONISTAS Y ANTAGONISTAS DE RECEPTORES ADRENÉRGICOS

PRESIÓN FRECUENCIA PRESION

ACCIONES ARTERIAL CARDIACA ARTERIAL
GRÁFICA

Basal Cambio Basal Cambio Basal Cambio

Oclusión Carótidas

Asfixia x 45 seg.

Epinefrina

Nicotina

Etilefrina

Orciprenalina

Terazosina

Epinefrina

Propranolol

Epinefrina

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 CUARTA PRÁCTICA
“El que siembra errores, recoge catástrofes”
JOSÉ SELGAS Y CARRASCO

AGONISTAS Y ANTAGONISTAS DE RECEPTORES COLINÉRGICOS

OBJETIVOS:

GENERAL

Permitirle al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permita

explicar correctamente, los efectos que se producen al activar o bloquear los diferentes receptores
colinérgicos, en el animal de experimentación, extrapolándolos al ser humano.

ESPECÍFICOS
El alumno, realiza trabajo grupal, en forma armoniosa y respetando a sus compañeros; manipula
con suavidad los animales de experimentación, sin producirles sufrimiento y, al finalizar los
experimentos:
 Explica correctamente el mecanismo de acción de la pilocarpina y atropina.
 Enuncia, analiza y explica la farmacocinética y los efectos farmacológicos de los agonistas
colinérgicos.
 Enuncia, analiza y explica la farmacocinética y los efectos farmacológicos de los antagonistas
colinérgicos.

TAREAS PARA EL ALUMNO

Para realizar la presente práctica, el alumno deberá revisar en su libro de texto, la farmacología
correspondiente a los agonistas y antagonistas de receptores colinérgicos, así como de los
fármacos a utilizar en la práctica, considerando su farmacocinética, su farmacodinamia y su
respectiva clasificación. Asimismo, debe conocer el procedimiento a seguir en el laboratorio, para
realizar correctamente el experimento, revisando su guía de práctica.
La semana siguiente a la realización de la práctica deberá presentar un informe escrito,
consignando los resultados observados e interpretándolos.

EXPERIMENTO

Materiales y método
Materiales:
Material general Jeringas hipodérmicas de 1 mL
Balanza
Vaso de plástico 200 mL

Material biológico Conejos albinos de 2 Kg de peso.

Fármacos Atropina solución 1 mg/mL
Pilocarpina (Isoptocarpina) gotas al 2%
Pentobarbital sódico 6.5 g/100 mL

Método: Experimental para demostrar el efecto (miótico) de la pilocarpina sobre el iris.

13
Procedimiento

Se procede a pesar al conejo, luego se administra el pentobarbital a la dosis de 25 mg/Kg, vía

endovenosa (en vena marginal de la oreja).
Una vez que el conejo se encuentra anestesiado, se le administra, por vía endovenosa,
pilocarpina a la dosis de 1 mg/Kg de peso.
Colocar, al animal de experimentación, sobre una superficie alta con la cabeza hacia abajo para
evitar que aspire las secreciones salivales, y para que se pueda colectar la saliva en un vaso de
plástico colocado debajo de la boca y a una altura adecuada.
Observar todas las manifestaciones colinérgicas muscarínicas, por espacio de 5 minutos.
Luego administrar la atropina a la dosis de 0.50 mg/Kg, vía endovenosa.
La administración de atropina se realiza lentamente y si es necesario se incrementa la dosis hasta
que se reviertan todos los efectos colinérgicos de tipo muscarínico. El animal debe quedar en
observación por lo menos 30 minutos hasta que se recupere del estado anestésico.
Al iniciar la práctica, instilar 2 gotas de isoptocarpina en el saco conjuntival del conejo, para
observar la miosis.

Registro del experimento

Peso del Fármaco Dosis Volumen a Manifestaciones colinérgicas

conejo administrar muscarínicas
Pilocarpina

Atropina

14
 QUINTA PRÁCTICA
“La cortesía no cuesta nada y compra mucho”
MIGUEL DE MONTAIGNE

ACCIÓN DE LOS FÁRMACOS EN LA UNIÓN NEUROMUSCULAR

OBJETIVOS:
GENERAL:
Permitirle, al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan
conocer y explicar correctamente los efectos, mecanismos de acción, manifestaciones adversas e
indicaciones de los fármacos utilizados en la práctica.

ESPECÍFICOS:
Después de finalizada la práctica, el alumno:
- Explica correctamente el funcionamiento de la placa neuromuscular y el modo de
acción de los fármacos a este nivel.
- Explica y analiza la farmacocinética, la farmacodinamia, la farmacosología y el
mecanismo de acción del Bromuro de Vecuronio.
- Explica y analiza la farmacocinética, la farmacodinamia, la farmacosología y el
mecanismo de acción de la Succinilcolina.

TAREAS PARA EL ALUMNO:

Previamente, a la realización de la presente práctica, el alumno debe revisar, en sus
libros de texto, la Farmacocinética, la Farmacodinamia y la Farmacosología de los fármacos a
utilizar en la realización de los experimentos. Asimismo, debe conocer el o los procedimientos a
seguir durante los experimentos, consignados en su guía de práctica.

La semana siguiente a la realización de los experimentos, debe presentar un informe

escrito sobre sus resultados y su correcta interpretación. Debe, además, consignar el logro o NO
de los objetivos planteados.

EXPERIMENTOS

EXPERIMENTO Nº 1:
Fármacos:
Bromuro de Vecuronio (Norcuron) 4 mg. X 1 ml.
Succinilcolina (Distensil) 500 mg. x 10 ml.

Animales: 2 codornices

A una codorniz se le administrará, por vía intramuscular, 0.02 mL de Bromuro de Vecuronio.

A otra codorniz, se le administrará por la misma vía, 0.04 mL de succinil colina.

Antes de administrar los fármacos, observar en los animales la posición erecta y la deambulación,
así como el tono muscular. Después de la administración observar los efectos inmediatos y tardíos
de ambos fármacos, especialmente el tipo de parálisis que producen.

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EXPERIMENTO Nº2:
Sitio de acción del Curare (Experimento de Claude Bernard)

Animal: sapo
Con éste experimento sencillo, Claude Bernard, demostró el nivel de acción del Curare. Con la
ayuda del instructor, descerebrar y desmedular un sapo; aislar ambos ciáticos, fijándolos con un
hilo, Disecar los músculos gastrocnemios de ambos lados, dejándolos conectados con sus
respectivos nervios. Determinar umbrales de nervios ciáticos y músculos gastrocnemios con el
carrete de Runkorff. Ligar la arteria femoral de una de las patas y enseguida hacer una segunda
ligadura que comprenda todo el músculo y el fémur para conseguir un bloqueo de la circulación.,
excepto el nervio ciático.

Aplicar, al sapo, 1 ml. de solución de Bromuro de Vecuronio, vía IP; después de 10 minutos
estimular los ciáticos y los gastrocnemios, Observar la abolición de la respuesta en la pata que no
tiene ligadura y su persistencia en pata ligada a la que no ha llegado el curare, así mismo
observar la respuesta en ambos gastrocnemios.

ACCIÓN DE LOS FÁRMACOS EN LA PLACA MIONEURAL

FÁRMACO TIPO DE PARÁLISIS OBSERVACIONES

Bromuro de Vecuronio

Succinilcolina

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 SEXTA PRÁCTICA
“La belleza del cuerpo es un viajero que pasa,
y la del alma un amigo que queda”
SAAVEDRA FAJARDO

TOXICOLOGÍA
OBJETIVOS
GENERAL
Permitir, al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan
reconocer y explicar correctamente las manifestaciones muscarínicas y nicotínicas de los
insecticidas órgano-fosforados y su tratamiento farmacológico y no farmacológico.

ESPECÍFICOS:
Al final de la práctica, el alumno:
- Describe, correctamente, los efectos de los órgano-fosforados.
- Explica, correctamente, el mecanismo de acción de los órgano-fosforados y los niveles
de modulación farmacológica.
- Explica, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosología de
la Atropina y su importancia en el tratamiento de la intoxicación por inhibidores de la
Acetil Colinoesterasa.
- Explica, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosología de
las benzodiacepinas, particularmente del Diazepán.

EXPERIMENTO
Fármacos:
Metamidofos: (Tamaron 600) 0.02 ml.
Sulfato de Atropina, 2 mg/Kg de peso; amp. (1 mg/ml)
Diazepán 10 mg. x Kg peso; amp. 10 mg/2 ml

Animales: 4 ratones blancos, grandes.

Procedimiento:
a) Administrar por vía intraperitoneal, a un ratón (animal control) el insecticida órgano-fosforado y
determinar los efectos tóxicos. Observar el comportamiento del animal, presentación de
fasciculaciones musculares, sialorrea, convulsiones y muerte.

b) A un segundo ratón se administrará atropina, vía intraperitoneal, a la dosis de 2 mg/Kg de

peso. Cinco minutos después se le administrará el insecticida Órgano-fosforado.

c) A un tercer ratón se le administrará Diazepan 10 mg/kg de peso, vía IP. Cinco minutos
después se administrará el insecticida Órgano-fosforado, a la misma dosis y por la misma vía
que en el ratón anterior.

d) A un cuarto ratón se le administrará vía intraperitoneal: Atropina y Diazepan, a las dosis

indicadas y luego el insecticida en la misma forma anterior.

17
Cuadro Nº 1

FÁRMACO Observaciones MUERTE

SI NO

INSECTICIDA

ATROPINA
+
INSECTICIDA
DIAZEPAN
+
INSECTICIDA

ATROPINA
+
DIAZEPAN
+
INSECTICIDA

18
 SÉPTIMA PRÁCTICA
“Entre dos opciones opta siempre por la más generosa”
KRISHNAMURTI

ANTICONVULSIVANTES

OBJETIVOS
GENERAL:
Permitir, al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permita
conocer y explicar correctamente los efectos de los diferentes fármacos anticonvulsivantes
utilizados en los diferentes experimentos, reconociendo la farmacocinética y la farmacosología de
los mismos.

ESPECÍFICOS:
Al finalizar la práctica, el alumno:
- Reconoce los diferentes tipos de convulsiones y explica, correctamente, el mecanismo
de su producción
- Explica, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosología del
Pentilenotetrazol
- Explica, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosología del
Fenobarbital
- Explica, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosología de
la Difenilhidantoina
- Explica, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosología del
Diazepán
- Explica, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosología de
la Carbamazepina.

TAREAS PARA EL ALUMNO:

Antes de asistir a la práctica, el alumno debe revisar, en la bibliografía consignada, el
mecanismo de producción de las convulsiones, las características de los diferentes tipos de
convulsión, así como la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosología de los diferentes
fármacos a utilizar en la realización de los experimentos. Igualmente, debe conocer los
procedimientos a seguir en la realización de los diferentes experimentos, consignados en su
respectiva guía de práctica.

La semana siguiente a la realización de la práctica, debe presentar un informe escrito de los

resultados obtenidos, interpretándolos correctamente. Debe, además, consignar SI cumplió o NO
los objetivos de la práctica.

EXPERIMENTO

Fármacos:
Pentilenotetrazol 100 mg. x k de peso, solución 2.5%.
Fenobarbital: 30 mg/Kg de peso, solución al 2%
Difenilhidantoína: 30mg/Kg de peso solución 0.5%
Diazepán 10 mg/Kg de peso; amp. 10 mg/2 ml
Carbamazepina: 10 mg/Kg de peso, solución 0.1%

Animales: 5 ratones de 25 a 30 g de peso

19
Procedimiento:
En cada mesa se trabajará con 5 ratones. A uno de los cinco ratones se le administrará pentileno
tetrazol a la dosis de 100 mg/Kg de peso, vía intraperitoneal, anotando el período de latencia, de
las convulsiones y muerte.

A los otros animales se les administrará, vía intraperitoneal, los fármacos anticonvulsivantes, uno
a cada ratón, a las dosis consignadas: 40 minutos después se les administrará por vía
intraperitoneal, la misma dosis de pentilenotetrazol.

Comparar el período de latencia, convulsiones y la muerte entre los animales tratados con
anticonvulsivantes, y el animal control.

DEMOSTRACIÒN:
Convulsiones por Electrochoque supra máximo

Fármacos:
Fenobarbital 30 mg/Kg de peso, solución al 2 %
Difenilhidantoína 30 mg/Kg de peso, solución al 0.5 %
Diazepán 10 mg/Kg de peso, amp. 10 mg/2 ml
Carbamazepina 10 mg/Kg de peso, solución al 0.1%

Animales: 5 ratas
Procedimiento:
Con la ayuda del instructor, producir las convulsiones por estímulo eléctrico supramáximo, en la
rata. Observe y registre las fases de flexión y extensión tónicas, de los miembros posteriores, el
clonus y la depresión post-paroxismal. A las 4 ratas restantes se las inyectará cada uno de los
anticonvulsivantes consignados, vía intraperitoneal y a las dosis indicadas. Una hora después
provocar convulsiones por electrochoque máximo.
Comparar las respuestas con la rata control.

20
CONVULSIONES METRAZÓLICAS Y SUS MODIFICACIONES

PESO DOSIS PERÍODO DE Intensidad Observaciones

FÀRMACO Ratòn LATENCIA de las
convulsiones
Pentametilen
o tetrazol Blanco
Fenobarbita
l Cabeza
Difenilhidantoi
na
Lomo
Diazepan
Cola
Carbamazepi
na Pata

ELECTROCHOQUE SUPRA MÁXIMO

PERÍODO DE INTENSIDADDE
FÀRMAC Rata PESO DOSIS LATENCIA. LAS OBSERVACIONES
O CONVULSIONES

Control
Blanco
Fenobarbit
al Cabeza
difenilhidant
oina Lomo
Diazepan
Cola
Carbamaz
epina Pata

Sin convulsiones 0
Convulsiones leves +
Convulsiones moderadas ++
Convulsiones intensas +++

21
 OCTAVA PRÁCTICA
“La prueba más clara de la sabiduría es una alegría continua”
MIGUEL DE MONTAIGNE

ANALGÈSICOS

OBJETIVOS

GENERAL

Permitirle al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permita

explicar, correctamente, las acciones y efectos farmacológicos de los fármacos capaces de
producir analgesia.

ESPECÍFICOS
Al final de la práctica, el alumno:
 Explica correctamente los mecanismos de acción de los analgésicos opioides y no opioides.
 Describe las diferencias farmacológicas entre los diferentes grupos analgésicos.
 Describe los diferentes agentes algógenos.

TAREAS PARA EL ALUMNO

Para realizar la presente práctica, el alumno deberá revisar en su libro de texto, los mecanismos
de producción de dolor y la farmacología correspondiente a los analgésicos opioides y no
opioides, considerando su farmacocinética, su farmacodinamia y su respectiva clasificación.
Asimismo, debe conocer el procedimiento a seguir en el laboratorio, para realizar correctamente
el experimento, revisando su guía de práctica.
La semana siguiente a la realización de la práctica deberá presentar un informe escrito,
consignando los resultados observados e interpretándolos.

EXPERIMENTO

Materiales y método
Materiales:
Material general Jeringas hipodérmicas
Jaulas metálicas
Material biológico Ratones de 25-30 g de p/c.
Fármacos Diclofenaco sódico (75 mg/ 3 mL) solución 0.5 mg/mL
Metamizol amp 1 %
Morfina clorhidrato solución 1.0 mg/ml
Tramadol amp 50 mg/ ml
Solución fisiológica (Cloruro de sodio 0.9%)
Sustancia química Ácido acético solución 2%
El ácido acético produce una respuesta característica de contorsión, que se manifiesta por
contracciones abdominales, retorcimiento del tronco y extensión de las patas posteriores

Método: Analgesia química en modelo experimental in vivo

22
Registro del experimento

Se procede a pesar y marcar 06 ratones.

a.- Administrar por vía intraperitoneal, a un ratón (animal control), ácido acético al 2 %, en
volumen de 0,1 ml por cada 10 gramos de peso. Observar, el comportamiento del animal, el
número de contracciones (contorsiones), considerando el período de latencia y el número total de
contracciones durante 20 minutos.

b.- A los 5 ratones restantes, administrar por vía IP, según el esquema propuesto, las siguientes
sustancias.
 Ratón A, blanco, control 0.1 ml de solución fisiológica por cada 10 gramos de peso.
 Ratón B, cola, Diclofenaco sódico, 10 mg por Kg de peso.
 Ratón C, cabeza, metamizol sódico, 20 mg /Kg de peso.
 Ratón D, lomo, morfina clorhidrato, 10 mg /Kg de peso.
 Ratòn E, pata, tramadol clorhidrato, 20 mg /Kg de peso
Observar durante 20 minutos y luego administrar, a todos los animales, ácido acético, vía IP, a la
dosis de 0.1 ml por cada 10 gramos de peso corporal.
Esperar por espacio de 10 minutos, luego contar el número de contracciones y contorsiones
durante 20 minutos.

Registro del experimento

Ratone Fármacos Número de Período % de Sustancia

s administrados peso contorsiones de Analgesia química
durante 20’ latencia
control Ácido acético 0%
blanco Sol. 0%
fisiológica
cabeza Metamizol
lomo Morfina
pata Tramadol
cola Diclofenaco

Registro consolidado del experimento

Fármacos Número de Período % de Sustancia

administrados Peso contorsiones de Analgesia química
Mesas prome durante 20’ latencia
dio
1,2,3,4 Ácido acético 0%
Sol. 0%
1,2,3,4 fisiológica
1,2,3,4 Metamizol
1,2,3,4 Morfina
1,2,3,4 Tramadol
1,2,3,4 Diclofenaco

23
 NOVENA PRÁCTICA
“El arte de envejecer es el arte de conservar alguna esperanza”
ANDRÉ MAUROIS

ANESTESIA LOCAL

OBJETIVOS
GENERAL:
Permitir, al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan
definir y explicar correctamente la anestesia local, sus diferentes modalidades y la acción,
mecanismos de acción y manifestaciones adversas de los anestésicos locales.

EXPECÍFICOS:
Al final de la práctica, el alumno:
- Explica, correctamente, la anestesia local y sus diferentes tipos.
- Define, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosognosia de
los diferentes anestésicos locales.
- Explica, correctamente, la forma de potenciar la anestesia local

TAREAS PARA EL ALUMNO

Previo a la realización de la práctica, el alumno debe revisar, en sus libros de texto, todo lo
concerniente a la anestesia local, así como la farmacocinética, la farmacodinamia y la
farmacosología de los diferentes anestésicos locales. Igualmente, debe conocer el procedimiento
a seguir en los diferentes experimentos de la práctica consignados en su respectiva guía.

La siguiente semana a la realización de la práctica, debe presentar un informe escrito

consignando los resultados y su interpretación farmacológica, así como si cumplió o no con los
objetivos planteados en la práctica.

EXPERIMENTOS

EXPERIMENTO Nº 1: Anestesia por Pincelación

Fármacos: Tetracaína clorhidrato solución al 2%

Animales: Sapos

Procedimiento:

Descerebrar y desmedular un sapo con un estilete. Pasado el efecto del shock, determinar en
ambas patas posteriores, el umbral eléctrico manifestado por el retiro de las extremidades. Frotar
la piel de una de las patas con un algodón empapado con Tetracaína y con agua destilada en la
otra pata. Medir el umbral de sensibilidad de cada una de las patas o los 10 minutos, con lo que
comprobará la anestesia por pincelación de la Tetracaína.

24
EXPERIMENTO Nº 2: Anestesia por Infiltración

Fármacos:
Lidocaina, clorhidrato solución al 2%
Lidocaina, clorhidrato solución al 2%, más Adrenalina al 0.1%o
Bupivacaina, clorhidrato solución al 2%
Bupivacaina, clorhidrato solución al 2%, más Adrenalina al 0.1%o

Animales: Conejo de 2 kg de peso o más

Procedimiento:

En cada una de las mesas de prácticas se hará el siguiente experimento:

Depilar la pared abdominal del conejo. Determinar la mínima intensidad de corriente eléctrica
capaz de provocar la retracción de la piel estimulada:
Inyectar en esa zona 0.4 ml. de los fármacos enunciados arriba en el mismo orden delimitando la
pápula formada. Controlar las variaciones del umbral cada 15 minutos.

EXPERIMENTO Nº 3: Anestesia Troncular

Fármacos:
Bupivacaina clorhidrato sol al 2%

Animales: sapos

Procedimientos:

En el mismo sapo que se realizó la anestesia por pincelación, lavar bien las patas del animal,
eliminando todo el anestésico impregnado.

Poner al descubierto los dos nervios ciáticos procurando no lastimarlos, señalarlos con un hilo;
determinar el umbral de ambos nervios usando estímulos eléctricos débiles. Colocar un pedazo
de algodón impregnado con Bupivacaina al 2% alrededor del nervio frotando suavemente por 1
minuto y en el otro lado agua destilada, 5 minutos después estimular ambos nervios, por encima y
por debajo de la zona que estuvo en contacto con el anestésico Observar y comparar los
resultados

25
 ANESTESIA POR
PINCELACIÓN (PIEL)

UMBRAL DE SENSIBILIDAD ELECTRICO

BASAL PRIMER SEGUNDO

CONTROL CONTROL
P. Control

Tetracaína

ANESTESIA POR INFILTRACIÓN

UMBRAL DE SENSIBILIDAD ELÉCTRICO

BASAL PRIMER SEGUNDO TERCER

CONTROL CONTROL CONTROL
LIDOCAINA

BUPIVACAINA

LIDOCAINA +
Adrenalina
BUPIVACAINA +
Adrenalina

ANESTESIA TRONCULAR

BASAL PRIMER SEGUNDO

CONTROL CONTROL

Control

BUPIVACAINA

26
 DECIMA PRÁCTICA
“Los deseos del joven muestran las futuras virtudes del hombre”
MARCO TULIO CICERÓN

FÁRMACOS QUE AFECTAN LA MOTILIDAD INTESTINAL

OBJETIVOS:

GENERAL
Permitir, al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan
señalar y explicar los aspectos farmacológicos de los fármacos que modifican la motilidad
intestinal, incrementándola o disminuyéndola.

ESPECÍFICOS:
Al terminar la práctica, el alumno:
- Explica, correctamente, la motilidad intestinal in vitro
- Explica, correctamente, la acción de la ACh sobre el intestino aislado de rata,
incluyendo su mecanismo de acción, su farmacocinética y su farmacosología
- Explica, correctamente, la acción de la Atropina, la Hioscina, la Pargeverina y la
Loperamida, sobre el intestino aislado de rata, incluyendo los mecanismos de acción,
la farmacocinética y la farmacosología.

TAREAS PARA EL ALUMNO:

Para la realización de la presente práctica, el alumno debe revisar, previamente, en la
bibliografía consignada, la fisiología intestinal y la farmacocinética, la farmacodinamia y la
farmacosología de los fármacos a emplear en la práctica. Asimismo, debe conocer el
procedimiento a seguir para la realización de los experimentos, consignado en la guía de práctica.

La semana siguiente a la realización de la práctica, el alumno presenta un informe escrito,

consignando los resultados obtenidos y su interpretación desde el punto de vista farmacológico.
Igualmente, debe consignar SI alcanzó o NO el objetivo planteado.

EXPERIMENTO

Fármacos:
Acetil Colina solución 1%
Atropina Sulfato. Amp.1 mg/ ml
Pargeverina clorh (Plidan) 5 mg./ ml.
Hioscina (Buscapina) 20mg/ml
Loperamida (Donafan) 2mg en 10ml (Tab)

Animal: rata

Procedimiento:

Sacrificar una rata, tomar un segmento de intestino delgado, aproximadamente 3 cm; previo
lavado de la luz intestinal, instalarlo en el aparato de órganos aislados y hacer la conexiones sin
estropear el segmento, teniendo como líquido nutricio una solución de Ringer Locke con aireación
continua y en baño maría a una temperatura de 37ºC durante todo el experimento; luego de
registrar la actividad espontánea agregar los fármacos al recipiente que contiene el líquido
nutricio.

27
a) Agregar Acetil. Colina, observar las contracciones.
b) Encontrándose el segmento contraído agregar 0.2 ml de Hioscina.
c) Cambiar el segmento intestinal, instilar 0.2ml. de Acetil Colina.
d) Encontrándose el intestino contraído agregar 0.6 ml de solución Loperamida.
e) Cambiar el segmento intestino y agregar 0.3 ml. de solución de ACh. colina, encontrándose
contraído agregar 0.2ml. Pargeverina.
f) Lavar dos veces el intestino y esperar 5 minutos e instilar 0.3 ml. de ACh. colina,
encontrándose contraído el intestino agregar 1 ml. de solución de Atropina.

MÚSCULO LISO DE INTESTINO

TIPOS DE ACTIVIDAD

FÁRMACO Contracción Relajación GRÁFICA

Acetil. Colina

Hioscina

ACh. Sol. 1% 0.2 ml

Loperamida

Acetil Colina

Pargeverina

Acetil Colina

Atropina

Intensidad de efecto:
Leve +
Moderada ++
Intensa +++
Muy intensa ++++

28
 DÈCIMO-PRIMERA PRÁCTICA
“Languidece la virtud sin adversarios”
LUCIO ANNEO SÉNECA

OXITÓCICOS Y TOCOLÍTICOS

OBJETIVOS:
GENERAL
Permitir, al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan
explicar e interpretar correctamente la acción de los fármacos que modifican la motilidad uterina,
incrementándola o disminuyéndola.

ESPECÍFICOS:
Al finalizar la práctica, el alumno:
- Interpreta y explica, correctamente, la motilidad uterina
- Interpreta y explica, correctamente, la acción de los fármacos que incrementan la
motilidad uterina (oxitócicos), considerando su farmacocinética, su farmacodinamia y
su farmacosología.
- Interpreta y explica, correctamente, la acción de los fármacos inhibidores de la
motilidad uterina (tocolíticos), incluyendo la farmacocinética, la farmacodinamia y
farmacosología de los mismos.

TAREAS PARA EL ALUMNO:

Previamente a la realización de la práctica, el alumno debe revisar, en la bibliografía
consignada, la fisiología uterina y la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosología de los
fármacos a utilizar en la práctica. Asimismo, debe conocer el procedimiento a seguir para la
realización del experimento.
La semana siguiente a la realización de la práctica debe presentar un informe escrito,
consignando los resultados y su interpretación desde el punto de vista farmacológico. Igualmente
debe consignar SI cumplió o NO los objetivos planteados.

EXPERIMENTO

Fármacos:
Oxitocina Sol. (Pitocin)
Ritodrina (Materlac)
Ergonovina (Ergotrate)
Nifedipina (Adalat)
Misoprostol (Cytotec)
Sulfato de Magnesio.

Animal: rata hembra

Procedimiento:

Sacrificar una rata, extirpar el útero e instalar un cuerno en el vaso del aparato de órganos
aislados de 20 ml de capacidad conteniendo solución de Tyrode con aireación continua a
temperatura constante de 37ºC, registrar las contracciones uterinas mediante una palanca
inscriptora en un papel ahumado, esperar durante 15 minutos hasta que se estabilice la
preparación; hacer un registro de control y luego instilar 0.10 ml del fármaco en estudio, en el

29
liquido nutricio, después de observar el efecto deseado, lavar con Tyrode la preparación, dejar
que se estabilice y agregar el fármaco siguiente, El momento de administración del fármaco será
de acuerdo al estado de contracción del útero.

OXITÓCICOS Y TOCOLÍTICOS

TIPO DE ACTIVIDAD
FÁRMACOS Contracción Relajación GRÁFICA

Misoprostol

Sulfato de Mg.

Ergonovina

Ritodrina

Oxitocina

Nifedepina

30
 DÉCIMO- SEGUNDA PRÁCTICA
“La ventaja de ser inteligente es que así resulta más fácil
pasar por tonto. Lo contrario es mucho más difícil”
KART TUCHOLSKY

INTOXICACIÓN DIGITÁLICA

OBJETIVOS
GENERAL:
Permitirle al alumno la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan
explicar correctamente el funcionamiento cardíaco in situ y los efectos y los mecanismos de
acción de los fármacos que modifican su funcionamiento;

ESPECÍFICOS
Al finalizar la práctica, el alumno:
- Explica, correctamente, las funciones cardíacas y describe un ECG normal,
identificando sus componentes
- Explica, correctamente, los efectos de los digitálicos, sobre el músculo cardíaco
normal e insuficiente
- Explica, correctamente, los efectos de los digitálicos sobre el electrocardiograma,
señalando los que indican toxicidad.
- Explica, correctamente, la farmacocinética de los digitálicos; el mecanismo de acción
de los cardiotónicos y las diferencias farmacocinéticas de los diferentes cardiotónicos.
- Explica, correctamente, las interacciones de los digitálicos con K y Ca, así como la
acción de éstos sobre el corazón
- Explica, correctamente, la acción de la Lidocaina, administrada endovenosamente,
sobre el corazón con manifestaciones de toxicidad digitálica.

TAREAS PARA EL ALUMNO:

Previo a la realización de la práctica, el alumno debe revisar, en la bibliografía consignada,
la fisiología cardíaca normal; la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosología de los
cardiotónicos y la metodología a seguir en la realización de la práctica, consignada en su guía
respectiva

La semana siguiente a la realización de la práctica debe presentar un informe escrito,

consignando los resultados obtenidos y su interpretación farmacológica. Igualmente, debe
consignar SI cumplió o No con los objetivos planteados.

EXPERIMENTO

Fármacos:
Digoxina tab. 0.25 (3 tab. En 10 ml
Cl K - 10%
Cl 2 Ca - 10%
Lidocaina 2%
Pentobarbital 2% (Halatal)

Animal: Conejo albino de 6 kg .de peso o más

31
Procedimiento:

Anestesiar al conejo, administrándole 30 mg./kg de peso de Pentobarbital al 2% por vía

endovenosa. Razurar el pelaje del cuello para hacer registro de P.A., en la carótida y canular la
safena, para venoclisis y administración de fármacos. Colocar una derivación de dos electrodos
del electrocardiograma. Tomar registro control y administrar 2 ml. de digoxina, endovenoso,
reiterando la dosis hasta que se presente la disociación aurículo ventricular (bloqueo A-V de 3er.
grado). Entre la primera y segunda inyección, los intervalos podrán ser entre 15 y 20 minutos.
Observar las variaciones del electrocardiograma y en la P.A, en el monitor; si se presentan las
extrasístoles, administrar Lidocaina a la dosis de 1.5 mg/kg. de peso, de ser necesario,
administrar KCl al 10 %.

INTOXICACIÓN DIGITÁLICA

Fármacos Presión Arterial Frec. Cardiaca Gráfica

Basal Cambio Basal Cambio P.A. Electrocardiograma

Digoxina

Lidocaina

Cloruro de K

32
 DÉCIMO- TERCERA PRÁCTICA
“Lo peor de la ignorancia es que a medida que se prolonga,
adquiere confianza”
ANÓNIMO

ANTICOAGULANTES

OBJETIVOS
GENERAL:
Permitir, al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan
explicar satisfactoriamente el fenómeno de la coagulación sanguínea y la farmacocinética, la
farmacodinamia y la farmacosología de los diferentes fármacos que la modifican.

ESPECÍFICOS:
Al finalizar la práctica, el alumno:
- Explica, correctamente, las diferentes etapas de la coagulación sanguínea y los
factores que en ella intervienen, in vivo e in vitro
- Explica, correctamente, la acción de la Heparina, mecanismos de acción, indicaciones,
contraindicaciones y manifestaciones adversas
- Explica, correctamente, la acción del Citrato de sodio, Oxalato de sodio y Cloruro de
calcio; mecanismo de acción, indicaciones y manifestaciones adversas.

TAREAS PARA EL ALUMNO:

Previo, a la realización de la práctica, el alumno debe revisar, en sus libros de texto de
Fisiología y Farmacología, el fenómeno de la coagulación sanguínea y la farmacocinética, la
farmacodinamia y la farmacosología de la Heparina, las Cumarinas, el Citrato de sodio, el Oxalato
de sodio y el Cloruro de calcio. Asimismo debe conocer el procedimiento a seguir en los
experimentos, consignados en la guía de práctica.
La semana siguiente a la realización de la práctica, debe presentar un informe escrito,
consignado los resultados obtenidos en los experimentos y explicándolos desde el punto de vista
farmacológico. Debe informar, además, si cumplió o no con los objetivos fijados en la práctica.

EXPERIMENTO

Fármacos:
Heparina (Liquemine)
Warfarina 5mg., solución al 1%
Citrato de Sodio al 2%
Oxalato de Sodio solución al 2%
Cloruro de Calcio al 10%

Procedimiento:
Colocar 5 tubos de prueba, en una gradilla; conteniendo, respectivamente, las siguientes
soluciones. Usar guantes por medida de seguridad.

Tubo Nº1: 0.05 ml de Heparina

Tubo Nº2: 0.10 ml de Warfarina 5mg.
Tubo Nº3: 0.10 ml de Citrato de sodio al 2%
Tubo Nº4: Citrato de Sodio al 2% + 5 gtas de cloruro de calcio al 10%
Tubo Nº5: 0.10 ml de Oxalato de Sodio en sol al 2%
Tubo Nº6: control, sin solución anticoagulante.

33
Extraer sangre de la vena de un alumno voluntario, usando jeringa estéril. Colocar un ml de
sangre en cada tubo. Observar el fenómeno de coagulación, hasta que se forme el coágulo
completo. Anotar los tiempos en que se produce la coagulación.

ANTICOAGULANTES

Tubo Nro. Fármaco Coagulación Tiempo

1 Heparina

2 Warfarina

3 Citrato de Sodio

4 Citrato de Sodio +
Cloruro de Calcio
5 Oxalato de Sodio

6 Control sin
Anticoagulante

34