Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
15Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Texto de psicogénesis - niveles

Texto de psicogénesis - niveles

Ratings: (0)|Views: 1,110 |Likes:
Published by HECTOR
Lectoescritura y psicogénesis. Ferreiro - Teberosky.
Niveles de conceptualización.
Lectoescritura y psicogénesis. Ferreiro - Teberosky.
Niveles de conceptualización.

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: HECTOR on Aug 26, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/18/2013

pdf

text

original

 
Instituto de Nivel Terciario Juan MantovaniProfesorado en Educación EspecialCátedra: Psicopedagogía del Sujeto con NEE
Prof. Héctor Rubén VegaChaco -República Argentina
Psicogénesisde la escritura: evolución de la escritura.Proceso de adquisición y desarrollo de la lengua escritadesde la óptica constructivista.
Caracterización y descripción del proceso
Presidencia Roque Sáenz Peña, Julio de 2010.
 
Psicogénesis de la lectura y la escritura
En 1979 salió de la imprenta Los sistemas de escritura en el desarrollo delniño, firmado por Emilia Ferreiro y Ana Teberosky.Este texto significó un avance importantísimo en la consideración de losprocesos por los que atraviesa el infante en la adquisición del sistema deescritura de una lengua. Además el texto representó y representa una líneade investigación claramente delimitada y difundió la investigación realizadapor estas investigadoras a lo largo de varios años, y que en la actualidad hancontinuado reelaborado y diversificando en los estudios acerca de laescritura, su adquisición y desarrollo.
 
Aportaciones significativas del texto Los sistemas de escrituraen el desarrollo del niño
A partir de argumentos sólidos, datos experimentales y la formulación de una teoríaconstructivista, las ideas formuladas por Ferreiro y Teberosky sobre la adquisición ydesarrollo de la lengua escrita en el niño contrarrestan las concepciones que definían lalectura y la escritura como conjunto de habilidades de descifrado y técnicas perceptivo-motrices respectivamente, concibndolas, en cambio, como procesos deconstrucción conceptual subyacente por parte del niño.
A partir de argumentos sólidos, datos experimentales y la formulación de una teoríaconstructivista, las ideas formuladas por Ferreiro y Teberosky sobre la adquisición ydesarrollo de la lengua escrita en el niño contrarrestan las concepciones que definían lalectura y la escritura como conjunto de habilidades de descifrado y técnicas perceptivo-motrices respectivamente, concibndolas, en cambio, como procesos deconstrucción conceptual subyacente por parte del niño.
Con estas investigaciones se abrió un mundo del pensamiento infantil cuyaexistencia no era considerada en los estudios tradicionales sobre la lectura y laescritura.
Con estas investigaciones se abrió un mundo del pensamiento infantil cuyaexistencia no era considerada en los estudios tradicionales sobre la lectura y laescritura.
Estas investigadoras han elaborado teorías e hipótesis que pueden ser empleadas yaplicadas experimentalmente.
Estas investigadoras han elaborado teorías e hipótesis que pueden ser empleadas yaplicadas experimentalmente.

Activity (15)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
juanzula liked this
silverwolf_aqp liked this
Piltsin liked this
Veronica Vega liked this
Maalee Verón liked this
Sandra Donnini liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->