JABATAN PELAJARAN PERAK,
PROGRAM KAJIAN TINNDAKAN NEGERI PERAKPERINGKAT SEKOLAH
2008
MENGATASI KELEMAHAN MENYEBUTPERKATAAN YANG MELIBATKANKONSONAN BERGABUNG (DIGRAF)DENGAN TEKNIK‘CANTUM DAN SEBUT’OLEH:EN MAZNI BIN OTHMANSEKOLAH KEBANGSAAN KAYAN,32030 SITIAWAN, PERAK
JUN 2008
KELOLAANSEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK
JABATAN PELAJARAN PERAK.
1
KANDUNGAN:
Muka surat
1.
Refleksi Pengajaran Dan Pembelajaran2
2.
Isu Keperihatinan2
3.
Objektif Kajian2
4.
Kumpulan Sasaran3
5.
Perlaksanaan Kajian3
6.
Cadangan Untuk Kajian Seterusnya.7
2
1.REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN LALU
Setiap kali aktiviti pengajaran dan pembelajaran berlaku, murid akan menunjukkansikap acuh tidak acuh apabila mereka sukar untuk mengeja dan menyebut sesuatu perkataan.Ini membuatkan guru terpaksa memikirkan suatu aktiviti yang boleh menarik semula minatmurid untuk belajar.Antara perkataan-perkataan yang sukar dibaca oleh murid ialah perkataan yangmelibatkan konsonan bergabung (digraf) iaitu perkataan yang bersuku kata “ng...’, ‘ny...’,‘kh...’, dan ‘sy...’.Penekanan yang lebih kepada suku kata yang dinyatakan tadi perlu kerana perkataanseperti ini juga yang menyebabkan mereka sering gagal di dalam ujian pelepasan untuk kekelas perdana semula.
2.ISU KEPERIHATINAN
Setiap kali murid menduduki Ujian Standard Pelepasan mereka seringkali tidak dapat menjawab soalan-soalan yang melibatkan perkataan atau suku kata yangmempunyai ‘digraf’. Murid juga gagal untuk membaca ayat dan petikan jika perkataan didalam ayat terdapat perkataan yang mempunyai konsonan bergabung (digraf).Murid akan menyebut ‘gaga’ bagi perkataan ‘nganga’ dan ‘yayi’ bagi perkataan‘nyanyi’. Oleh itu, saya bertindak dengan menjalankan kajian ini untuk mengatasi masalahtersebut.
3.OBJEKTIF KAJIANObjektif Umum:
Tujuan kajian ini adalah untuk mengatasi kelemahan murid menyebut perkataan yang melibatkan konsonan bergabung (digraf).
Objektif Khusus:
a)Murid dapat menyebut perkataan yang mempunyai suku kata konsonan bergabung (digraf) bagi ‘ny’ dan ‘ng’. b)Murid boleh membaca perkataan, ayat dan petikan dengan lebih lancar.c)Mengurangkan murid kelas pemulihan daripada 12 kepada 4 orang di hujungtahun.d)Meningkatkan keupayaan semua guru dalam menangani masalah murid lemahdalam pembelajaran.
3
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
kajian tindakan pemulihan khas konsonan bergabung digraf
kajian tindakan kelolaan jabatan pelajaran perak
23.1K
Reads
168
Readcasts
13
Embed Views
Recommended
More From This User
Notes
Load more
