Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
perbandingan-kurikulumk[1]

perbandingan-kurikulumk[1]

Ratings: (0)|Views: 67 |Likes:
Published by iain-su

More info:

Published by: iain-su on Aug 28, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/28/2010

pdf

text

original

ESENSI PERBEDAAN
ESENSI PERBEDAAN
KURIKULUM 2004
KURIKULUM 2004
KURIKULUM 2006
KURIKULUM 2006
(Sesuai PP No. 19 th 2005)
(Sesuai PP No. 19 th 2005)
PENAMAAN
PENAMAAN
Kurikulum 2004 atau KBK
Kurikulum 2004 atau KBK
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
MANAJEMEN
MANAJEMEN
Ujicoba, pemodelan dan MBS
Ujicoba, pemodelan dan MBS
dilakukan oleh pusat (Direktiorat
dilakukan oleh pusat (Direktiorat
dan Balitbang)
dan Balitbang)
BSNP sebagai penyusun Standar Isi (Kerangka Dasar,
BSNP sebagai penyusun Standar Isi (Kerangka Dasar,
Stuktur kurikulum) sekolah mengembangkan dalam
Stuktur kurikulum) sekolah mengembangkan dalam
kurikulum tingkat satuan pendidikan
kurikulum tingkat satuan pendidikan
KERANGKA DASAR
KERANGKA DASAR
DAN STRUKTUR
DAN STRUKTUR
KURIKULUM
KURIKULUM
memuat :
memuat :
a.
a.Standar kompetensi
Standar kompetensi
b.
b.Kompetensi dasar
Kompetensi dasar
c.
c.Indikator
Indikator
d.
d.Materi pokok
Materi pokok
memuat
memuat
a.
a.Kelompok Mata Pelajaran
Kelompok Mata Pelajaran
b.
b.Struktur Kurikulum Tiap Jenjang
Struktur Kurikulum Tiap Jenjang
c.
c.Standar kompetensi dan Kompotensi dasar
Standar kompetensi dan Kompotensi dasar
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Berbasis kompetensi, guru sebagai
Berbasis kompetensi, guru sebagai
fasilitator
fasilitator
Berorientasi kompetensi, siswa sebagai pusat
Berorientasi kompetensi, siswa sebagai pusat
pembelajar
pembelajar
PELAKSANAAN
PELAKSANAAN
Diberikan model
Diberikan model-
-model (model
model (model
silabus, . model pembelajaean,
silabus, . model pembelajaean,
model penilaian) dalam dokumen
model penilaian) dalam dokumen
lengkap yang disusun pusat
lengkap yang disusun pusat
sebagai acuan/pedoman
sebagai acuan/pedoman
Sekolah dan komite sekolah mengembangkan
Sekolah dan komite sekolah mengembangkan
kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya
kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya
berdasarkan:
berdasarkan:
1.
1.Kerangka dasar kurik
Kerangka dasar kurikulum,
ulum,
2.
2.Standar kompetensi,
Standar kompetensi,
di bawah supervisi dinas kab/kota (SD/MI, SMP/MTs,
di bawah supervisi dinas kab/kota (SD/MI, SMP/MTs,
PAKET A & B), dan/atau dinas provinsi (SMA, SMK,
PAKET A & B), dan/atau dinas provinsi (SMA, SMK,
PLB, PAKET C)
PLB, PAKET C)
PERBEDAAN KURIKULUM 2004 Dan KTSP
PERBEDAAN KURIKULUM 2004 Dan KTSP
(Sesuai PP No. 19 th 2005)
(Sesuai PP No. 19 th 2005)
Permen

No. 23
Th. 2006
SKL

Permen
No. 22
Th. 2006

Standar ISI
PP No.19
Th. 2005
SNP
Standar Kompetensi Lulusan
Standar Isi
Standar Pendidik danTenaga Kependidikan
Standar Proses
Standar Sarana danPrasarana
Standar Pembiayaan
Standar Pengelolaan
Standar PenilaianPendidikan

Permen
No. 24
Th. 2006
Pelaksanaan

SI dan SKL
UU No. 20
Th. 2003
SIDIKNAS
Pelaksanaan SI dan SKL
STANDAR ISI
(Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005)
secara keseluruhan mencakup :
1.Kerangka dasar dan struktur kurikulumyang
merupakan pedoman dalam penyusunan kurikulum
pada tingkat satuan pendidikan,
2.Beban belajarbagi peserta didik pada satuan
pendidikan dasar dan menengah,
3. Kurikulum tingkat satuan pendidikanyang akan

dikembangkan dan disusun oleh guru berdasarkan panduan penyusunan kurikulum sebagai bagian tidak terpisahkan dari standar isi, dan

4. Kalender
pendidikan
untuk
penyelenggaraan
pendidikan
pada
satuan
pendidikan
jenjang
pendidikan dasar dan menengah.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->