Foto Plan Foto Do Foto See Foto Pasuruan

Pengalaman

Manfaat
LESSON STUDY
Oleh :
Kesan

Harapan Abdul Zakaria, S.Pd.

Tangungjawab/Kmt

Dinas Pendidikan Kab. Barru

Prima Pendidikan
Japan International Coopertion Agency Next
 Foto Plan Foto Do Foto See Foto Pasuruan

Pengalaman =Now what is a Song

Manfaat
but how is the singer
(Nuryani:5)

Kesan Bukan materi tetapi

Harapan siapa yang
Tangungjawab/Kmt
membelajarkan materi
itu LS\Batasan.pptx

Dinas Pendidikan Kab. Barru

Prima Pendidikan
Japan International Coopertion Agency Back
 .
Batasan Lesson Study

Lesson Study bukan:

• Model, metode pembelajaran di kelas
• Team Teaching
• Penelitian Tindakan
Lesson Study merupakan;
• Inservis training = guru belajar agar dapat mengajar
lebih baik

• LS ≈ Case Study
Disajikan pada Pendalaman LS se Sul-
SelBar di Hotel Transit II Maros
 lanjutan
• Lesson Study adalah suatu model peningkatan mutu
pembelajaran melalui pengkajian pembelajaran secara
kolaboratif dan berkelanjutan berlandaskan
prinsip-prinsip kolegalitas dan mutual learning untuk
membangun learning community.
• Oleh karena itu lesson study dapat dilaksanakan
dalam satu sekolah, kelompok sekolah, kelompok
guru mata pelajaran sejenis atau Musyawarah Guru
Mata Pelajaran (MGMP).

Disajikan pada Pendalaman LS se Sul-

SelBar di Hotel Transit II Maros Back
Kesan-Kesan
LS mengalami perkembangan dan
penyesuaian
Beberapa versi implementasi LS
Komitmen guru untuk mempelajari
pembelajarannya
Kolaborasi antar guru mutlak diperlukan
Perlu selalu pengembangan LO

Disajikan pada Pendalaman LS se Sul-SelBar di

Hotel Transit II Maros
 LANJUTAN
MOTIVASI BEBERAPA GURU UNTUK
IMPLEMENTASI LS SECARA UTUH PERLU
MENDAPAT PERHATIAN
MASIH DIJUMPAI PERTUNJUKKAN
PEMBELAJARAN

Disajikan pada Pendalaman LS se Sul-SelBar di

Hotel Transit II Maros Back
 Disajikan pada Pendalaman LS se Sul-SelBar di Hotel Transit II Maros

HARAPAN

A. PERHATIAN KHUSUS DARI PEMDA DAN PUSAT BELUM

MAX, SEHINGGA PERLU ADA KEBIJAKAN YANG
KHUSUS MEMBAHAS TENTANG LS DALAM PETUNJUK
KETERLAKSANAAN KTSP
B. KORELASI DENGAN TIM PENGEMBANG KTSP, TIM
PENGAWAS SMP, KKS, DINAS, LPTK, DAN LPMP
DITINGKATKAN
C. TIM LESSON STUDY TINGKAT KEC. PERLU DIBENTUK
DENGAN DENGAN SK KADIS/KASUBDIN
D. JAM KERJA LESSON STUDY DIPERHITUNGKAN DALAM
BEBAN KERJA 24 JAM  OTONOMI DAERAH
 Disajikan pada Pendalaman LS se Sul-SelBar di Hotel Transit II Maros

LANJUTAN

E. KETERLIBATAN ORANG TUA, KEPALA DINAS/KASUBDIN

DALAM PROSES DO DAN SEE PERLU DIPERTIMBANGKAN
UNTUK HADIR DIMASA AKAN DATANG SECARA BERKALA
F. KEPEKAAN YANG TIMBUL DARI KESERIUSAN DALAM

MEMPELAJARI PEMBELAJARAN AKAN MENGASAH

OBSERVASI GURU UNTUK MELANJUTKANNYA DALAM
BENTUK PTK
G. LS PERLU KOMITMEN DARI TIM WORK SEKOLAH UNTUK

MEMPROGRAMKAN DALAM RAPBS/KTSP

back
 Manfaat LS
• Intern
–Mengurangi keterasingan guru (dari komunitasnya)

–Membantu guru untuk mengobservasi dan mengkritisi

pembelajarannya

–Memperdalam pemahaman guru tentang materi pelajaran,

cakupan dan urutan materi dalam kurikulum.

–Membantu guru memfokuskan bantuannya pada seluruh

aktivitas belajar siswa.
Disajikan pada Pendalaman LS se Sul-
SelBar di Hotel Transit II Maros
 Lanjutan

– Menciptakan terjadinya pertukaran

pengetahuan tentang pemahaman berpikir
dan belajar siswa

– Meningkatkan kolaborasi pada sesama guru.

Wang-Iverson dan Yoshida (2005)

Disajikan pada Pendalaman LS se Sul-

SelBar di Hotel Transit II Maros