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PROYECTO. POR QUÉ SE CAEN LOS DIENTES

PROYECTO. POR QUÉ SE CAEN LOS DIENTES

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 Proyecto de trabajo: “
¿Por qué se caen los dientes?
 
1
Proyecto de trabajo
¿Por qué se caen los dientes?
EDUCACIÓN INFANTIL
5 años
Nombre: Lidia Cruz Rodríguez (5 años A)
 
Noelia del Pino Suárez Marrero (5 años C)
 
 Proyecto de trabajo: “
¿Por qué se caen los dientes?
 
2
Introducción
Para realizar este proyecto he tenido en cuenta lo establecido en el Currículo deeducación infantil
Decreto 1630/2006 de 29 de Diciembre
, el
183/2008 de 29 de Julio
y el PEC que figuran en el centro.
 
La programación es un instrumento de trabajo que le permite al maestroreflejar su trabajo al resto del equipo educativo, directivo y a las administracioneseducativas.A la hora de elaborar la programación debemos tener en cuenta:
-
 
El currículo de la etapa y la normativa al igual que la programación de aula
-
 
El desarrollo psico-evolutivo de los niños/as a los que va dirigida
-
 
Conocimiento del grupo clase
-
 
Características del entorno sociocultural y la familia
-
 
Conocimientos de los recursos disponibles en el centro
Ésta programación nos va a ayudar a contestar al qué, cómo y cuándo enseñar y alqué, cómo y cuándo evaluar.
Justificación
A la edad de 5 años y 6 años empieza la caída de los dientes de leche,despertando en los niños/as un gran interés por comprender los motivos de esteacontecimiento. Aprovechando estas ganas por aprender se les ofrece a los niños laoportunidad de
trabajar un proyecto en el aula titulado “¿Por qué se caen los dientes?
 Sabemos la importancia de que los niños tengan buenos hábitos de higiene y dealimentación y que mejor manera que aprender de manera significativa y constructivapara el niño.
 
 Proyecto de trabajo: “
¿Por qué se caen los dientes?
 
3
El trabajar con una metodología por proyectos nos permite contemplar losprincipios metodológicos contemplados en la LOE y se responde a la manera con quequeremos llevar a cabo nuestra acción docente:
-
 
Los niños deben de tener oportunidades de aprender por ellos mismos.
-
 
Deben de disponer de diferentes experiencias.
-
 
Se parte de los conocimientos previos de los niños, lo que permite aprenderunos con otros.
-
 
Se respeta el ritmo de aprendizaje de cada niño.Para que la educación sea completa debe llevarse a cabo tanto en el colegiocomo en la casa, una misma orientación, en materia de hábitos de higiene y salud.La clave para que los niños adquieran estos hábitos parten de que los mayoresdebemos de dar ejemplos, hay que reforzar lo que estamos enseñando.El objetivo principal del mismo es que los niños adquieran hábitos adecuadossobre la higiene dental y la buena alimentación, para ello es preciso conocer losaspectos más importantes sobre la higiene dental como son los hábitos de higienedental, las características de los dientes, técnica del cepillado, materiales que usamospara una higiene dental, las consecuencias de una falta higiene dental, como puede serla aparición de caries que es una de las enfermedades, la necesidad de una buenaalimentación sana y equilibrada en la que nos vamos a centrar más en este proyecto.Los aspectos que se van a abordar en este proyecto son:
-
 
Características de los dientes: tipos de dientes, número de dientes, partes de
un diente, funciones de los dientes…
 
-
 
¿Por qué se caen los dientes?: caída de los dientes de leche, caída de losdientes temporales (importancia de la higiene y la alimentación)
-
 
El ratoncito Pérez

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