UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 04

CONOCIENDO LA SEMEJANZA DE TRIANGULOS, AREAS DE REGIONES

POLIGONALES Y CIRCULARES

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 ÁREA MATEMATICA

1.2. GRADO Y SECCIÓN CUARTO”A””B”

1.3. DURACIÓN 24 HORAS

1.4. RESPONSABLE LUIS ALBERTO DIOSES BENITES

II. JUSTIFICACIÓN

En esta unidad se desarrollara el pensamiento creativo y solución

de problemas para lo cual se han seleccionado los contenidos
diversificados de los componente:número,relaciones y funciones,
enfatizando el tema transversal: Educación Intercultural, para que
el estudiante es este grado, resuelva distintos tipos de problemas
relacionados con semejanza de triangulos-areas de regiones
poligonales y circulares, desarrollando en él capacidades, valores,
actitudes que le permitan adquirir sus aprendizajes y contribuir al
desarrollo de su entorno local, regional y NACIONAL

III. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD

Capacidades VALORES
fundamentale
s priorizadas TEMA TRANSVERSAL

Pensamiento Educación intercultural Respeto

creativo

Responsabilid
Solución de ad
problemas
solidaridad
 IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

Y/O
APRENDIZAJES MATERIALES
ESPERADOS
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIÓN

*ANALIZA
POLIGONOS *Realiza recuperación de ideas previas a Libro del
través de lluvias de ideas sobre conceptos med.
básicos de polígonos 2h

*INFIERE
PROPIEDADES DE
LA Lee detenidamente la información pertinente
CIRCUNFERENCIA sobre circunferencia y circulo 2h
Y EL CIRCULO

*ANALIZA Aplica los criterios definidos para analizar Hoja guía

MEDICION DE 2h
ángulos en el circulo
ANGULOS EN EL
CIRCULO

2h
COMUNICACIÓN Interpreta gráficamente y simbólicamente la s Libro
MATEMATICA formulas y propiedades de polígonos “pastillas
para el
alma”
*FORMULA 2h
PROPIEDAES DE
POLIGONOS

*ELABORA
GRAFICOS D
Analiza e interpreta circunferencia a partir de 2h
CIRCUNFERENCIA
un concepto derivado
INSCRITA Y
CIRCUNSCRITAS
2h

RESOLUCION DE
PROBLEMAS 2h

• FORMULA
RESULTAD
2h
OS AL
 OPERAR
CON
POLIGONO Organiza y aplica estrategias en la resolución 2h
S de problemas sobre circunferencia ,circulo
,paralelogramos
• FORMULA 2h
RESULTAD
OS AL
OPERAR
CON 2h
PARALEOG
RAMOS
2h
• Evalua
resultados
obetnidos
de
situaciones
problemati
cas con
circunferen
cia

V. EVALUACIÓN

CAPACIDAES Y INDICADORES SELECCIONADOS INSTRUMENTOS

ACTITUDES

RAZONAMIENTO Y ANALIZA POLIGONOS APRTIR DE UN FICHA DE

DEMOSTRACIÓN CONCEPTO DERIVADO OBSERVACIÓN

INFIERE PROPIEDADES DE LA
CIRCUNFERENCIA Y EL CIRCULO
UTILIZANDO FORMULAS DEFINIDAS

ANALIZA MEDICION DE ANGULOS EN EL INFORME D GRUPO

CIRCULO

APRTIR DE UN CONCEPTO DERIVADO GUIA DE

EVALUACIÓN DE
 OBSERVADOR
VISUAL

COMUNICACIÓN FORMULA PROPIEDAES DE POLIGONOS FICHA DE

MATEMATICA UTILIZANDO FORMULAS DEFINIDAS OBSERVACIÓN

ELABORA GRAFICOS D CIRCUNFERENCIA

INSCRITA Y CIRCUNSCRITAS APRTIR DE
UN CONCEPTO DERIVADO
INFORME D GRUPO

GUIA DE
EVALUACIÓN DE
OBSERVADOR
VISUAL

RESOLUCION D FORMULA RESULTADOS AL OPERAR CON FICHA DE

PROBLEMAS POLIGONOS UTILIZANDO METODOS OBSERVACIÓN
DEFINIDOS

FORMULA RESULTADOS AL OPERAR CON

POLIGONOS EMPLEANDO MÉTODO
PRACTICO INFORME D GRUPO

GUIA DE
EVALUACIÓN DE
OBSERVADOR
VISUAL

VI. BIBLIOGRAFIA

• MATEMATICA DE CUARTO MANUEL COVEÑAS NAQUICHE

• MATEMATICA DE CUARTO COLECCIÓN SCANNER

• MATEMATICA DE CUARTO TEXTO MED

SANTA SOFIA ,JUNIO

2008
Prof. Luis A. Dises
Benites