El uso de la tecnología en el aula como apoyo para

enriquecer el diálogo y la indagación en los niños

preescolares
 La Importancia del Diálogo en los
niños Preescolares
Cuando el niño es capaz de oír su voz, de
enfrentarse a sus propias dudas, compartirlas y
reflexionarlas con otros, es entonces cuando
comienza a verdaderamente a desarrollarse su
pensamiento crítico, la indagación en
comunidad, descubriendo cómo piensa, como
piensan otros, el encontrar puntos en común, pero
sobre todo ir teniendo la seguridad de que la búsqueda
en grupo del sentido, genera un verdadero
conocimiento significativo.
LA TECNOLOGÍA EN EL AULA

RETOS
ROMPER
ESTRUCTURAS
NUEVAS
FORMAS DE
ENSEÑANZA
“la educación es un proceso de adquisición de
información que se convierte en
conocimiento, en destrezas y valores. Que
permite la adaptación de cada sujeto a la
complejidad del medio en que se encuentra,
pero la educación no busca una adaptación
fija, sino una adaptación siempre inacabada”
Puig Rovira, J. (1995). PENSAMIENTO CRÍTICO Y EDUCACIÓN MORAL. APRENDER A PENSAR (11), 12.

UN NUEVO SALÓN DE CLASES

UNA VISIÓN DIFERENTE DE LA EDUCACIÓN
 Aptitudes y Habilidades

idónea Suficiencia
Capacidad
disposición

Buen desempeño

Conocimiento
yo entiendo

Habilidad
yo que sé hacer

Actitud –
qué siento
cómo me siento