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Los datos corresponden a una base de datos suministrada por la Institución Educativa
Carlos Pérez Mejía sobre el número de casos de maltrato infantil presentados en la
institución durante el 2010.

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 c Estimar el número de estudiantes que han

 
c sufrido algún tipo de maltrato durante su niñez o en la
g   c actualidad.

 c  c 

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g c c  c la base de datos
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c corresponde al número de estudiantes encuestados entre los
g c meses de enero y febrero del 2010.


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c   g c la base de

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datos corresponde a una encuesta institucional realizada en
 cc-g c la Institución Educativa Carlos Pérez Mejía, ubicada en el

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c Barrio El Carmelo, Municipio de Bello - Antioquia.

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c c setecientos treinta y dos
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c estudiantes encuestados.
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9e los 911 estudiantes matriculados en la Institución Educativa Carlos Pérez Mejía, fueron
encuestados 732, los cuales están distribuidos así: 1D2 en el grado sexto, 108 en el grado
séptimo, 13D en el grado octavo, 129 en el grado noveno, 111 en el grado decimo y 8D
estudiantes en el grado once.

9e acuerdo a la encuesta institucional la

edad promedio:

c En el grado sexto es de 12 años

c En el grado séptimo es de 13 años
c En el grado octavo y noveno 14 años
c En el grado decimo y once 1D años

Con referencia al género, el 4D por

ciento de la población encuestada es
del sexo femenino, mientras que el 54
por ciento es del sexo masculino. En
los grados séptimos, octavos, decimos
y once predominan los estudiantes del
sexo masculino, mientras que en los
grados sextos y novenos predominan
los estudiantes de
sexo femenino.

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l maltrato infantil es un fenómeno universal que ha existido siempre y consiste en

todos aquellos actos intencionales, no accidentales, que por acción u omisión,
desconocen los derechos fundamentales de los (las) niños y, por lo mismo,
interfieren o alteran su desarrollo integral y ponen en peligro su salud física, psicológica,
social y sexual. Estas acciones pueden ser ocasionadas por los padres u otro adulto
responsable del cuidado del niño(a) e incluyen, entre otras, el descuido, el abandono, los
golpes, las amenazas, las humillaciones, los insultos y el abuso sexual. El maltrato a los
niños es un grave problema social, con raíces culturales y psicológicas, que pueden
producirse en familias de cualquier nivel económico y educativo.

En el país el número de denuncias por maltrato infantil ante el Instituto Colombiano de

Bienestar Familiar (ICBF) ha incrementado puesto que, para el 1D de junio del 2009, se
registraron 29 mil 700 denuncias. 9e las 29 mil denuncias recibidas, mil 4D3 están
relacionadas con maltrato psicológico, 7 mil 859 con maltrato físico y D mil 140 por
negligencia; es sabido que esta cifra sigue en aumento durante el año 2010.

El presente proyecto de investigación tiene como finalidad estimar el número de casos de

maltrato infantil que se presentan en nuestra
Institución y, mediante una campaña de prevención,
promover la defensa de los derechos de los niños y las
niñas, contribuyendo así al mejoramiento de nuestro
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entorno escolar y familiar. 



  




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no de los factores ampliamente asociados al maltrato


  
físico es la personalidad de los padres y cuidadores. Las



personas que tratan inadecuadamente a los niños se
caracterizan por ser poco tolerantes e inflexibles, les falta  


control de sí mismas, tienen baja autoestima y 

 

generalmente son hostiles, ansiosas y tienden a ser 





personas depresivas. Según la encuestada realizada en la 



Institución Educativa Carlos Pérez Mejía, el 31% de los



estudiantes encuestados han recibido algún tipo de 

 
maltrato físico por parte de algún miembro de su familia½ 

 





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El maltrato infantil siempre significa daño al niño. sualmente es recurrente y cada vez más
grave. El maltrato infantil es un fenómeno universal que ha existido siempre y consiste en
todos aquellos actos intencionales, no accidentales, que por acción u omisión, desconocen
los derechos fundamentales de los (las) niños y, por lo mismo, interfieren o alteran su
desarrollo integral y ponen peligro su salud física, psicológica, social y sexual. Estas acciones
pueden ser ocasionadas por los padres u otro adulto responsable del cuidado del niño(a) e
incluyen, entre otras, el descuido, el abandono, los golpes, las amenazas, las humillaciones,
los insultos y el abuso sexual. Es un problema que no sólo afecta al niño(a) que lo recibe,
sino a toda una familia.

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cc

c !"#$c Se refiere a golpes con la mano u objetos como cables, correas, pantuflas,
palos, entre otros; pellizcos, cachetadas, puños, empujones, puntapiés, magulladuras,
quemaduras, pinchazos, asfixia, ahogamiento, heridas, lesiones, etc., que generalmente se dan
como producto de castigos físicos que los padres ocasionan a los niños(as). Este tipo de maltrato
se ha justificado en la creencia de que el castigo físico es necesario para que los niños aprendan y
se comporten bien

c %"#$&'#$c Es el tipo de maltrato más frecuente y destructivo y a su vez el más

difícil de detectar. Se conoce también como maltrato emocional y/o verbal y se refiere a aquellas
situaciones en las que el adulto responsable del niño no satisface las necesidades de afecto y
atención necesarias para el buen desarrollo de su autoestimacc

c ()"c "*+)c Es cuando un niño es incluido en una actividad sexual bajo presión,
chantaje, manipulación o engaño. Involucra comportamientos que incluyen contacto físico como
tocar, acariciar y penetración a cualquier cavidad del cuerpo, y comportamientos que no implican
contacto físico, como mostrarle material pornográfico o producirlo con el menor y tener relaciones
sexuales en su presencia entre otro.

c(,-,.c,*'#'*,$#c)c-*"$)#-cSe refiere a la falta de atención o a la incapacidad de

los adultos responsables del niño, para satisfacer sus necesidades básicas a
nivel físico para favorecer su desarrollo adecuado.

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El consumo de alcohol y de otras sustancias psicoactivas,
c los embarazos no deseados, las historias de vida de los
padres marcadas por maltrato en la infancia, también se
c asocian con el trato inadecuado de los niños (as). Según la

c encuesta realizada en la Institución Educativa Carlos Pérez

Mejía el 7% de los estudiantes encuestados han recibido
algún tipoc de maltrato por parte de un familiar que se
encontrara bajo el efecto de los drogas y/o del alcohol.
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Se pueden mencionar como factor importante de violencia el estrés familiar

ocasionado por el desempleo de los padres, las dificultades económicas, la agresión
entre los diferentes miembros de la familia, la edad de los padres (padres
adolescentes), la presencia de de padrastros y madrastras, los hogares con padres o
madres solos, los hogares numerosos, la insatisfacción marital y la falta de confianza
y de comunicación entre los miembros del hogar.

Según la encuesta realizada en la Institución Educativa Carlos Pérez Mejía, el 50% de

los estudiantes encuestados han sido maltratados por faltas que no cometieron.c

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Ante un caso de maltrato infantil todas las medidas que se deben tomar
c
deben buscar la protección del menor y su cuidado físico, psicológico y
c emocional:

1.c Es vital interrumpir el ciclo de violencia en el que vivimos. na de las

c
maneras es dando a conocer los derechos de los niños y respetándolos.
2.c Cuando un niño nos cuenta que está siendo víctima de malos tratos
c
debemos hacerle ver que vamos a hacer todo lo que está en nuestras
c manos para evitar que siga siendo lastimado.
3.c A los niños no les debemos hacer promesas que no vamos a cumplir,
c pues la confianza del niño ya fue traicionada por la persona que lo
maltrata y nosotros no podemos hacer lo mismo.
c 4.c 9ebemos creer lo que el niño nos dice y reaccionar con calma para
evitar asustarlo y generarle sentimientos de culpa.
c 5.c Hay que explicarle que él no es responsable de lo que está pasando,
puesto que los niños(as) siempre son las víctimas del maltrato, nunca
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la causa½c
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c D.c Si los padres son los responsables del maltrato del niño, es necesario
hablar con ellos sin juzgarlos. Por el contrario, hay que ser
c respetuosos, comprenderlos y hacerles ver que necesitan orientación y
apoyo profesional en la crianza de los hijos
c 7.c Cuando conocemos o sospechamos que un niño está siendo
maltratado, es nuestra obligación reportar esta situación a las
autoridades competentes. La responsabilidad de verificar que las
c
sospechas son ciertas les corresponde a los profesionales y equipos
especializados en este tipo de casos. Podemos reportar personal o
c telefónicamente el caso y, si lo preferimos, en forma anónima
8.c Si nos damos cuenta que estamos tratando inadecuadamente a
c nuestros hijos, debemos buscar alternativas de cambio, como pedir
ayuda profesional a un psicólogo para que nos entrene en cómo educar
c y criar adecuadamente a los niños(as).
9.c Fomentar el dialogo en el hogar y concientizarnos que la violencia
c jamás resuelve los conflictos
10.cEl instituto colombiano de bienestar familiar con la Ley de la Infancia y
c la Adolescencia, los departamentos y municipios cuentan con una
herramienta que les permite incluir dentro de sus Planes de 9esarrollo
programas y proyectos de prevención y atención a niños y niñas, para
c judicializar estos casos resulta fundamental para detener el flagelo. La
judicialización de estos casos para los padres puede resultar en la
c perdida de custodia de sus hijos.

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El castigo como instrumento de corrección y estrategia de formación moral, aparece como la
primera y más persistente justificación del daño que padres y madres maltratadores causan
a sus hijos. La repetición de los actos de crueldad y de dureza se presenta como acto de
corrección

Frente al agresor y al agredido el concepto de castigo opera como excusa. Algunos agresores
niegan la frecuencia, la intensidad y la desproporción del daño denunciado, mostrando en
ese ocultamiento que entienden la arbitrariedad y el exceso al que recurren. En otros casos
los maltratadores defienden el exceso y su repetición, por el beneficio que el abuso genera
para modificar las conductas que según ellos ofenden. En general, la justificación de los
padres, busca mostrar el abuso como pedagogía que se utiliza por el bien del menor y que,
mostrado con objetivos educativos y de ideales sociales, normaliza el daño físico o psicológico
producido. Según la encuesta realizada en la institución educativa Carlos Pérez Mejía el 75%
de los estudiantes encuestados consideran que han sido castigados justificadamente,
mientras que el 24% no
justifican sus castigos

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Es vital interrumpir el ciclo de violencia en el que vivimos. na de las maneras es dando a
conocer los derechos de los niños y respetándolos

El sólo hecho de llamar a la policía al 112, de llamar al Instituto Colombiano de Bienestar

Familiar, a las personerías, a la fiscalía y en los municipios donde no hay todas las
comisarias de familia que es otro instituto tan importante

Cuando oiga que sus vecinos, familiares o aun mas dolorosamente los propios parientes,
están abusando o maltratando de un niño o una niña, es casi implorarle en nombre de todos
los bebés que fallecen en este país que usted tenga el valor civil de denunciar y luchar para
que los niños no vuelvan a ser maltratados y porque no se les violen sus derechos. Los pasos
a seguir: seria la identificación del problema, denunciar e iniciar la evaluación e
investigación ante el caso.

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-eneralmente los padres que maltratan a sus hijos son insensibles frente a las necesidades
del niño(a), les brindan menos apoyo y no reconocen sus comportamientos positivos y sus
logros, pues consideran que es una obligación tener éxito en las tareas escolares y en las
demás actividades que realizan. Su relación con los niños(as) se basa en castigos y
reproches. Cuidan menos de ellos y comparten pocas actividades de recreación y juego. No
respetan su intimidad y son hostiles y agresivos en su trato. Estos padres son menos
reflexivos y para solucionar los problemas no utilizan el análisis. Castigan a sus hijos(as) con
golpes, cachetadas, gritos e insultos, independiente de las faltas y la gravedad de las mismas.
En la encuesta realizada en la institución educativa Carlos Pérez Mejía, el 28% de los
alumnos encuestados consideran que la personas más violentas en sus hogares son sus
padres, el 15% consideran que los más violentos son los abuelos, el 9% de los alumnos opina
que sus tíos son los violentos, mientras que el 1D% estudiantes considera que sus hermanos
son los más violentos en sus casas

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Los padres que tratan adecuadamente a sus hijos los respetan, reconocen sus necesidades y
aceptan sus sentimientos. Conocen y aceptan las características de sus hijos al igual que sus
gustos e intereses. Los escuchan, comprenden y les ayudan a ser independientes y
autónomos. tilizan la comunicación y la reflexión para educarlos y disciplinarlos. Les
demuestran amor con palabras y caricias. Les llaman la atención si herir su dignidad.
Expresan su molestia de forma firme y consistente, pero sin violencia. Comunican las reglas
que establecen de manera clara y explícita. Les asignan tareas y responsabilidades acordes
con su edad y capacidades. Los valoran y los motivan a confiar en sí mismos. según la
encuesta realizada en la institución educativa Carlos Pérez Mejía, el 8D% de los estudiantes
encuestados han sido castigados con golpes, el 48% con insultos y gritos, al 74% de los
estudiantes les han negado las salidas como forma de castigo, al 38% les han negado dinero,
al 4% les han negado los alimentos para castigarlos, al 20% les han negado alguna prenda de
vestir y finalmente al 49% de los estudiantes encuestados no los han dejando usar el
teléfono, la televisión , el play o el internet cuando se encuentran castigados.

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