You are on page 1of 3

Associação Paços 2000 – Jardim de Infância de S.

Domingos

Ano lectivo 2009/2010 PLANIFICAÇÃO MENSAL Mês: Setembro

Áreas de Conteúdo Objectivos Actividades Recursos


Gerais Específicos
-desenvolver a expressão oral -recontar a história Histórias -história
-desenvolver a atenção -reconhecer e caracterizar as
Expressão e Comunicação -desenvolver o gosto pela leitura personagens da história
(domínio da linguagem oral -perceber a mensagem ou a lição que
e abordagem à escrita) nos dá a história.

-desenvolver a capacidade de -aprender a canção Canções -canção


memorização
Formação Pessoal e Social -conhecer os novos colegas; -explorar as características de cada Jogos de Socialização -sala de
-socializar com os colegas da sala criança; actividades
-saber os nomes de todos os colegas.

-desenvolver a socialização; -explorar o espaço e as suas Visita ao Parque de Lazer -autocarro


-contactar com o meio envolvente; diferentes estruturas; -parque
-promover o contacto com a -conviver com as outras crianças; infantil
natureza. -brincar ao ar livre.
-desenvolver a motricidade fina; -tentar desenhar o que é pedido; Desenho -folhas de
-desenhar livremente; papel
-explorar materiais; -utilizar correctamente os lápis; -lápis de cor
-lápis de
-desenvolver a criatividade; -utilizar correctamente o pincel; Pintura livre cera
-perceber que não se deve misturar o
Expressão e Comunicação -conhecer as cores; pincel de uma tinta com outra tinta; -tintas
-saber dosear a tinta no pincel; -pincéis
(domínio da expressão Recorte e Rasgagem -cavalete de
plástica; domínio da -desenvolver a capacidade de -utilizar correctamente a tesoura, pintura

1
expressão motora) concentração; contornando as imagens;
-tentar rasgar o papel pelo contorno -revistas
da imagem; -tesouras
Colagem
Saber dosear a cola, não exagerando -cola
nas quantidades. transparente
-pincel
-revistas
-folhas de
papel;
-massas
-marcar a presença no quadrado -reconhecer o nome no mapa; Introdução do quadro das -mapa das
correspondente ao nome e ao dia -associar a cor ao dia da semana; presenças presenças
da semana. -reconhecer os números; -marcador
-reconhecer as cores; verde
Expressão e Comunicação -desenvolver a responsabilidade; -marcador
(domínio da matemática) -fazer uma bolinha verde no vermelho
quadrado correspondente ao nome e
ao dia da semana.

-registar o tempo no quadrado -reconhecer os estados do tempo; Introdução do quadro do tempo -quadro do
correspondente ao dia do mês. -reconhecer as unidades de tempo tempo
(dia, semana, mês); -lápis de cor
-saber os dias da semana de forma
ordenada

2
-discutir as regras da sala em -reconhecer o que se pode e não se Quadro das regras -papel craft
grande grupo; pode fazer na sala; -marcadores.
-desenvolver o sentido de
responsabilidade;
-fazer o registo das regras para
afixar na parede

-registar as notícias, o que -contar ao grupo as noticias Introdução do Diário de Grupo -papel craft
achamos que está bem, e o que importantes, que aconteceram em -folhas de
achamos que está mal; casa, ou que ouviram nalgum lado; papel
-ter noção de o que é um jornal; -contar as coisas más e as coisas más -marcadores.
-conhecer os novos colegas; que acontecem na escola ou em
casa;
-associar a cor azul às notícias, o
verde ao acho bem, e o vermelho ao
acho mal.
Formação Pessoal e Social
-socializar com os colegas da sala -explorar as características de cada Jogos de Socialização -sala de
criança; actividades
-saber os nomes de todos os colegas.

-desenvolver a socialização; -explorar o espaço e as suas Visita ao Parque de Lazer -autocarro


-contactar com o meio envolvente; diferentes estruturas; -parque
-promover o contacto com a -conviver com as outras crianças; infantil
natureza. -brincar ao ar livre.

You might also like