Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
9Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP GELOMBANG

RPP GELOMBANG

Ratings: (0)|Views: 297 |Likes:
Published by Usep Kasman
RPP GELOMBANG
RPP GELOMBANG

More info:

Published by: Usep Kasman on Sep 04, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/13/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: FisikaKelas/Program: XII/IPASemester: 1Jumlah pertemuan: 2
I.
Standar Kompetensi:
Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalammenyelesaikan masalah
II.
Kompetensi Dasar:
Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
III.
Indikator:
Menjelaskan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
Menjabarkan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum dalambentuk persamaan matematik
Menerapkan konsep gejala dan ciri-ciri gelombang secara umumdalam menyelesaikan masalah
IV.
Tujuan Pembelajaran:
Melalui pengamatan bentuk-bentuk gelombang siswa dapatmenjelaskan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
Melalui diskusi kelompok siswa dapat menjabarkan gejala dan ciri-cirigelombang secara umum dalam bentuk persamaan matematik
Melalui diskusi siswa dapat menerapkan konsep gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum dalam menyelesaikan masalah
V.
Materi Ajar:
gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
VI.
Alokasi Waktu:
4 x 45’
VII.
Metode Pembelajaran
:
Diskusi
VIII.Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke 1Langkah-langkah:
A.
Pendahuluan:
 
Guru mempersiapkan perlengkapan (laptop, LCD, kabel gulung)
Guru mempersiapkan bahan presentasi sesuai dengan tujuanpembelajaran
Guru memberi petunjuk dan memberi kesempatan pada pesertadidik untuk memperhatikan/menganalisis gambar
B.
Inti (eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi)
Melalui diskusi kelompok 2-3 orang peserta didik, hasil diskusi darianalisis gambar tersebut dicatat pada kertas
Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya
Mulai dari komentar/hasil diskusi peserta didik, guru mulaimenjelaskan materi sesuai tujuan yang ingin dicapai
C.
Penutup:
Guru memberikan pertanyaan lisan kepada siswa secara acakuntuk men cek pemahaman siswa
Siswa dan guru menyimpulkan kegiatan hari iniPertemuan Ke 2Langkah-langkah:
A.Pendahuluan:
Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
Guru mengecek materi pelajaran pada pertemuan sebelumnya.
B.Inti (eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi)
Setiap peserta didik mendapat satu pasangan (guru bisa menunjukpasangannya atau peserta didik memilih sendiri pasangannya).
Guru memberikan tugas dan peserta didik mengerjakan tugasdengan pasangannya.
Setelah selesai setiap pasangan bergabung dengan satu pasanganyang lain.
 
Kedua pasangan tersebut bertukar pasangan, kemudian pasanganyang baru ini saling menanyakan dan mencari kepastian jawabanmereka.
Temuan baru yang didapat dari pertukaran pasangan kemudiandibagikan kepada pasangan semula.
C.Penutup
Guru memberikan pertanyaan lisan kepada siswa secara acakuntuk men cek pemahaman siswa
Tugas Terstruktur :
Mengerjakan 5 soal latihan dari buku pegangan siswa
Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur :
Mencari artikel mengenai penerapan gelombang dalam kehidupan
IX.
Penilaian:
Sikap
-
Lembar penilaian sikap:
Tes tertulis
-
Kisi-kisi
NONAMA SISWASANGATAKTIFAKTIFCUKUP TIDAK AKTIF

Activity (9)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Chmelo PheZz liked this
Rina Safriana liked this
faizo liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->