Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Permendiknas No.3 Tahun 2008

Permendiknas No.3 Tahun 2008

Ratings: (0)|Views: 86|Likes:
Published by Kimas To Piek

More info:

Published by: Kimas To Piek on Sep 04, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/09/2011

pdf

text

original

 
SALINANPERATURANMENTERI PENDIDIKAN NASIONALREPUBLIK INDONESIANOMOR 3 TAHUN 2008TENTANGSTANDAR PROSES PENDIDIKAN KESETARAANPROGRAM PAKET A, PROGRAM PAKET B,DAN PROGRAM PAKET CDENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESAMENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,Menimbang : bahwa dalam rangka pelaksanaan ketentuan Pasal 19 ayat(1), (2), (3), Pasal 20, Pasal 21 ayat (1), (2), Pasal 22 ayat(1), (2), (3), Pasal 23, dan Pasal 24 Peraturan PemerintahRepublik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang StandarNasional Pendidikan, perlu menetapkan Peraturan MenteriPendidikan Nasional tentang Standar Proses PendidikanKesetaraan Program Paket A, Program Paket B, dan ProgramPaket CMengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik IndonesiaTahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara RepublikIndonesia Nomor 4301);2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang StandarNasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik IndonesiaTahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara RepublikIndonesia Nomor 4496);3. Peraturan Presiden Nomor 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan,Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi, dan TatakerjaKementerian Negara Republik Indonesia sebagaimana telahdiubah terakhir dengan Peraturan Presiden Republik IndonesiaNomor 94 tahun 2006;4. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 187/M Tahun2004 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatusebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir denganKeputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 31/P Tahun
779
 
2007;MEMUTUSKAN:Menetapkan :
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL TENTANGSTANDAR PROSES PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAMPAKET A, PROGRAM PAKET B, DAN PROGRAM PAKET C
 Pasal 1(1) Standar Proses Pendidikan Kesetaraan Program Paket A, Program Paket B,dan Program Paket C mencakup perencanaan proses pembelajaran,pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, danpengawasan proses pembelajaran.(2) Standar Proses Pendidikan Kesetaraan Program Paket A, Program Paket B,dan Program Paket C sebagaimana dimaksud pada ayat (1) tercantum padaLampiran Peraturan Menteri ini.Pasal 2Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.Ditetapkan di Jakartapada tanggal 15 Januari 2008MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,TTD.BAMBANG SUDIBYO
780
 
SALINANLAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONALNOMOR 3 TAHUN 2008 TANGGAL 15 JANUARI 2008STANDAR PROSES PENDIDIKAN KESETARAANPROGRAM PAKET A, PROGRAM PAKET B, DAN PROGRAM PAKET CI. PENDAHULUAN
Dalam rangka pembaharuan sistem pendidikan nasional telah ditetapkanvisi, misi dan strategi pembangunan pendidikan nasional. Visi pendidikannasional adalah terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yangkuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesiaagar berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu danproaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. Sistem pendidikannasional tersebut diharapkan berlaku bagi semua peserta didik, baik pesertadidik usia sekolah maupun orang dewasa yang karena suatu sebab tidakberkesempatan mengikuti pendidikan formal.Terkait dengan visi tersebut telah ditetapkan prinsip-prinsippenyelenggaraan pendidikan, baik pendidikan formal maupun nonformal untukdijadikan landasan dalam pelaksanaan proses pendidikan. Salah satu prinsiptersebut adalah pendidikan diselenggarakan sebagai proses pembudayaan danpemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat. Dalam prosestersebut diperlukan pendidik yang memberikan keteladanan, membangunkemauan, dan mengembangkan potensi dan kreativitas peserta didik. Implikasidari prinsip tersebut adalah pergeseran paradigma proses pendidikan, dariparadigma pengajaran ke paradigma pembelajaran. Pembelajaran adalahproses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatulingkungan belajar baik lingkungan pendidikan formal maupun nonformal.Mengingat kebhinekaan budaya, keragaman latar belakang, karakteristik,kecepatan dan kesempatan belajar peserta didik, serta tuntutan untukmenghasilkan lulusan yang bermutu, diperlukan standar proses, yaitu standarnasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran padasatuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan. Prosespembelajaran pada setiap satuan pendidikan dasar dan menengah termasukpendidikan nonformal khususnya pada pendidikan kesetaraan Program Paket A,Program Paket B, dan Program Paket C harus dilaksanakan secara interaktif,inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untukberpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa,kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, dan perkembangan fisik danpsikologis peserta didik.Standar proses pendidikan kesetaraan meliputi perencanaan prosespembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian proses dan hasilpembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran untuk terlaksananya
781

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->