Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
1.0 PENDAHULUAN
Pelajar mempunyai tahap motivasi yang berbeza, berbeza sikap terhadappengajaran dan pembelajaran, memberi respon yang berbeza kepadapersekitaran bilik darjah dan amalan pengajaran. Pelajar belajar dalam berbagaicara dengan melihat dan mendengar, merefleksi dan melakukan, berfikir secaralogik dan kreatif sambil menghafal, mengingat dan menggambarkan.Pembelajaran tidak hanya berkaitan dengan penambahan pengetahuan danmengingat semula maklumat yang dipelajari tetapi merupakan aktiviti menguasaikonsep dan memahami maklumat pengetahuan dan seterusnya dapatmengaplikasinya ke dalam kehidupan. Pembelajaran melibatkan usahamenguasai kemahiran dan pengetahuan di samping membentuk sikap. Kajiandalam bidang psikologi dan pendidikan menunjukkan individu mempunyaikemahiran yang berbeza memproses maklumat. Kaedah tersendiri individumencari, menyimpan dan mengeluarkan semula maklumat dikenali sebagai gayapembelajaran (Felder dan Henriques, 1995). Oleh itu untuk berjaya, pelajar perlulah memiliki sifat belajar dan menguasai kaedah belajar berkesan untukmendapatkan pengetahuan dan kemahiran agar sentiasa kompeten dalammengharungi apa sahaja cabaran dalam dunia akademik dan bukan akademik.Penggunaan kaedah atau kemahiran belajar berkesan sememangnya dapatmembantu seseorang mengetahui dan memahami pengetahuan dan kemahirandalam proses pembelajaran. Gaya pembelajaran yang dimiliki juga dapatmembantu seseorang untuk mengenalpasti situasi pembelajaran dan
1
 
mempertingkatkan prestasi pembelajaran . Pelajar yang berjaya menguasaikemahiran belajar berkesan dan berjaya mencari gaya pembelajaran yangsesuai dengan dirinya akan lebih mudah membantu mereka mencapaikeputusan yang lebih cemerlang..Di samping penyesuaian gaya pembelajaran dengan sifat individu, penguasaankemahiran belajar juga penting untuk mencapai keputusan cemerlang. Menurutwikipedia kemahiran belajar adalah kemahiran yang membolehkan seseorangpelajar mencari, menilai, memilih, menyusun, menyimpan dan menyampaikanilmu pengetahuan. Kemahiran belajar merupakan keupayaan atau kecekapanyang dikuasai oleh seseorang pelajar untuk mengumpul, memproses danmenyimpan maklumat serta menuju ke arah pembelajaran seumur hidup.Sehubungan dengan ini, proses pengajaran dan pembelajaran di IPG adalahuntuk melengkapkan diri individu dengan kemahiran dan ilmu pengetahuan danseterusnya dapat membantu individu untuk menghadapi dunia pekerjaansebagai seorang guru dan berjaya dalam kehidupan. Dalam usaha untukmendapat kejayaan akademik, kajian telah menegaskan bahawa seseorangpelajar perlu menitikberatkan gaya pembelajaran dan kemahiran belajar yangdiamalkan supaya dapat mengurangkan masalah belajar pelajar.
2
 
2.0DEFINISI KEMAHIRAN BELAJAR 
2.1 Pengenalan Kemahiran Belajar 
Kemahiran belajar 
merujuk kepada kemahiran untuk menyediakan diri bagimenerima ilmu ketika belajar. Kemahiran ini amat penting bagi memastikan apayang diajar dapat diterima dan difahami oleh pelajar 
.
Enam aspek kemahiranbelajar yang penting iaitu kemahiran mengurus masa, kemahiran membaca,kemahiran mencatat nota, kemahiran membuat rujukan, kemahiran mendengar dan kemahiran menghadapi peperiksaan yang dijangka mempengaruhi prestasiakademik dan belajar seseorang . Kemahiran mengurus masa adalah caramenggunakan masa dengan betul. Kemahiran membaca adalah proses berfikir yang melibatkan pemikiran berkaitan dengan perkara tersurat, tersirat danmengaplikasikan maklumat baru ke dalam situasi baru. Kemahiran menulis notaadalah merekod isi-isi penting atau maklumat yang diperoleh melalui kuliah,daripada buku ataupun daripada sumber lain. Kemahiran membuat rujukanadalah membaca atau mencari bahan rujukan tambahan untuk mendapatkanmaklumat dan kemahiran mendengar adalah aktiviti mendengar dan menyimpanmaklumat yang diterima dengan maklumat yang sedia ada dalam ingatan.Kemahiran menghadapi peperiksaan adalah mengetahui cara menghadapi danbersedia untuk peperiksaan.
3
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more