Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
64Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Pembentangan Ciri-Ciri Dan Sebab ADD - ADHD

Pembentangan Ciri-Ciri Dan Sebab ADD - ADHD

Ratings: (0)|Views: 4,626|Likes:
Published by Gibrail Chairy
Ketidakupayaan (Ciri-iri, Sebab), Statistik Kanak-Kanak ADD/ADHD
Ketidakupayaan (Ciri-iri, Sebab), Statistik Kanak-Kanak ADD/ADHD

More info:

Published by: Gibrail Chairy on Sep 04, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, PPTX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

06/30/2013

pdf

text

original

 
TAJUK SOALAN
BINCANGKAN TENTANG KETIDAKUPAYAAN (CIRI-CIRI, SEBAB) STATISTIK MELIPUTIKATEGORI : -A) KETIDAKUPAYAAN ADD / ADHDB) KETIDAKUPAYAAN EMOSI DAN TINGKAHLAKUC) KETIDAKUPAYAAN PERTUTURAN
PEMBENTANG
MOHD KHUSAIRI BIN MASUKIDAR 
109679
MOHD ZAWAWI BIN MOHD JADIN
109821
TUTOR 
DR. ZAINUDIN BIN MOHD ISA
KUMPULAN TUTORIAL
RABU ( 4.00 PETANG ²4.50 PETANG )
 
Selalunya ibu bapa dan guru-gurumenggambarkan kanak-kanak yang mudahterangsang, lasak atau tidak mendengarcakap ini sebagai HIPERAKTIF.
Istilah gangguan hiperaktif atau kurangtumpuan (ADD) digunakan dalam bidangperubatan untuk menggambarkan masalahyang lebih serius dan berpanjangan padakanak-kanak.
 
Adalah dikatakan bahawa ADD tanpahiperaktiviti kerapkali tidak didiagnosadengan tepat.
Gangguan hiperkinetik merupakan satu lagiistilah yang digunakan untuk menggambarkanADHD.

Activity (64)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Nizam Zam liked this
nathasyaazalia liked this
1st1 liked this
Fa Nia liked this
Swett Lian Pan liked this
Noor Nida liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->