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El Primer Dia de Clase

El Primer Dia de Clase

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Cómo programar el primer día de clase: aspectos importantes a considerar. Cómo preparar una jornada de acogida para el alumnado.
Cómo programar el primer día de clase: aspectos importantes a considerar. Cómo preparar una jornada de acogida para el alumnado.

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EL PRIMER DIA DE CLASE
CEFIRE DE GODELLA7 SEPTIEMBRE 2010JUAN PEDRO SERRANO LATORRE
 
El primer día de clase.Juan Pedro Serrano '102
REFLEXIÓN PREVIA
INICIAR EL CURSO SABIENDO QUE ES NECESARIO:
CAMBIO DE ESCENARIO.
COMENIUS: ³Con los golpes, generalmente, el maestro encubre suspropias deficiencias´. (No es fácil trabajar con miedo)
CAMBIO DE CONCEPCIÓN.
COMENIUS: ³No debemos enseñar lo que sabemos, sino lo que soncapaces de aprender los alumnos´.
CAMBIO DE OBJETIVOS.
PESTALOZZI: ³Confiar en el niño, aceptarlo tal cual es, ayudarlo en sudescubrimiento del mundo, servirle y no someterlo, quererlo´.
CAMBIO DE MIRADA.
Vemos a nuestros alumnos en la medida que nos plantean problemas, noen la medida que ellos los tienen. Para trabajar con alguien hay que verlo(¿entenderlo?)
 
El primer día de clase.Juan Pedro Serrano '103
OBJETIVOS A TRABAJAR DESDE EL PRIMER DÍA
1
. OFRECER SEGURIDAD Y CONFIANZA AL ALUMNADO
-FRENTE A LA ASIGNATURA-FRENTE AL PROFESOR O PROFESORA-FRENTE A OTROS ALUMNOS Y ALUMNAS
2. HACER QUE SE SIENTA VALORADO ±RECONOCIDO
-POR EL PROFESOR O PROFESORA-POR OTROS ALUMNOS Y ALUMNAS

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