Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword or section
Like this
2Activity
×
P. 1
Giao an Vat Li 8 CA Nam2

Giao an Vat Li 8 CA Nam2

Ratings: (0)|Views: 4,461|Likes:
Published by baycaolaosao5628

More info:

Published by: baycaolaosao5628 on Sep 07, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

10/31/2011

pdf

text

original

 
Giáo án vật lí 8 – CHƯƠNG I: CƠ HỌC 
Tuần 1
Chương I: CƠ HỌC
Tiết : 1
Bài 1. CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
I
/ Mục tiêu
:
 - Kiến thức: Học sinh biết được thế nào là chuyển động cơ học. Nêu được ví dụ về chuyển động cơ học trong cuộc sống hằng ngày. Xác định được vật làm mốcHọc sinh nêu được tính tương đối của chuyển độngHọc sinh nêu được ví dụ về các dạng chuyển động.- Kĩ năng: Học sinh quan sát và biết được vật đó chuyển động hay đứng yên.- Thái độ: Ổn định, tập trung, biết cách quan sát, nhìn nhận sự vật trong quá trình nhìn nhận sự vật.
II
/ Chuẩn bị:- Cho cả lớp:Tranh vẽ hình 1.2, 1.4, 1.5. Phóng to thêm để học sinh rõ. Bảng phụ ghi rõ nội dung điền từ C6.- Cho mỗi nhóm học sinh:1 xe lăn, 1 khúc gỗ, 1 con búp bê, 1 quả bóng bàn.III/ Giảng dạy:1.Ổn định lớp :2. Kiểm tra sự chuản bị của học sinh cho bài mới :3. Tình huống bài mới:- Giới thiệu qua cho học sinh rõ chương trình vật lý 8.- Tình huống bài mới : Các em biết rằng trong tự nhiên cũng như trong cuộc sống hằng ngày củachúng ta có rất nhiều vật đang chuyển động dưới nhiều hình thức khác nhau. Những chuyển động đó sẽnhư thế nào? Hôm nay ta vào bài mới “Chuyển động cơ học”.- Bài mới:
PHƯƠNG PHÁPNI DUNG
 
 HOẠT ĐỘNG 1
:
Tìm hiểu cách xác định vật chuyển động hay đứng yên: 
GV: Em hãy nêu 2 VD về vật chuyển động và 2VD về vật đứng yên?HS: Người đang đi, xe chạy, hòn đá, mái trườngđứng yên.GV: Tại sao nói vật đó chuyển động?HS: Khi có sự thay đổi so với vật khác.GV: Làm thế nào biết được ô tô, đám mây…chuyển động hay đứng yên?HS: Chọn một vật làm mốc như cây trên đường,mặt trời…nếu thấy mây, ô tô chuyển động so vớivật mốc thì nó chuyển động. Nếu không chuyểnđộng thì đứng yên.GV: Giảng cho HS vật làm mốc là vật như thếnào.GV:Cây trồng bên đường là vật đứng yên haychuyển động? Nếu đứng yên có đúng hoàn toànkhông?HS: Trả lời dưới sự hướng dẫn của GV.GV: Em hãy tìm một VD về chuyển động cơ học. Hãy chỉ ra vật làm mốc?HS: Xe chạy trên đường, vật làm mốc là mặtđường.GV: Khi nào vật được gọi là đứng yên? lấy VD?
 I/ Làm thế nào để biết được vật chuyển động hayđứng yên.
C1: Khi vị trí của vật thay đổi so với vật mốctheo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốcgọi là chuyển động.C2: Em chạy xe trên đường thì em chuyển độngcòn cây bên đường đứng yên.C3: Vật không chuyển động so với vật mốc gọiTrang 1
 
Giáo án vật lí 8 – CHƯƠNG I: CƠ HỌC 
HS: Là vật không chuyển động so với vật mốc.VD: Người ngồi trên xe không chuyển độngso với xe.GV: Lấy VD thêm cho học sinh rõ hơn 
 HOẠT ĐỘNG 2:
Tính tương đối của chuyểnđộng và đứng yên.GV: Treo hình vẽ 1.2 lên bảng và giảng cho họcsinh hiểu hình này.GV: Hãy cho biết: So với nàh gia thì hành kháchchuyển động hay đứng yên? Tại sao?HS: Hành khách chuyển động vì nhà ga là vậtlàm mốc.GV: So với tàu thì hành khách chuyển động hayđứng yên? Tại sao?HS: Hành khách đứng yên vì tàu là vật làm mốc.GV: Hướng dẫn HS trả lời C6HS: (1) So với vật này(2) Đứng yênGV: Yêu cần HS trả lời phần câu hỏi đầu bài.HS: Trái đất chuyển động, mặt trời đứng yên. 
 HOẠT ĐỘNG 3
: Nghiên cứu một số chuyểnđộng thường gặp:GV: Hãy nêu một số chuyển động mà em biếtvà hãy lấy một số VD chuyển động cong, chuyểnđộng tròn?HS: Xe chạy, ném hòn đá, kim đồng hồ.GV: Treo hình vẽ và vĩ đạo chuyển động vàgiảng cho học sinh rõ 
 HOẠT ĐỘNG 4
: Vận dụng:GV: Treo tranh vẽ hình 1.4 lên bảng. Cho HSthảo luận C10GV: Mỗi vật ở hình này chuyển động so với vậtnào, đứng yên so với vật nào?HS: Trả lờiGV: Cho HS thảo luận C11.GV: Theo em thì câu nói ở câu C11 đúng haykhông?HS: Có thể sai ví dụ như một vật chuyển độngtròn quanh vật mốc.là vật đứng yên. VD: Vật đặt trên xe không chuyểnđộng so với xe.
 II/ Tính tương đối của chuyển động và đứng yên.
C4: Hành khách chuyển động với nhà ga vì nhàga là vật làm mốc.C5: So với tàu thì hành khách đứng yên vì lấy tàulàm vật làm mốc tàu chuyển động cùng với hànhkhách.C6: (1) So với vật này(2) Đứng yên.C8: Trái đất chuyển động còn mặt trời đứng yên.
 III/ Một số chuyển động thường gặp:
C9: Chuyển động đứng: xe chạy thẳngChuyển động cong: ném đáChuyển động tròn: kim đồng hồIV/ Vận dụng:C10: Ô tô đứng yên so với người lái, ôtôchuyển động so với trụ điện.C11: Nói như vậy chưa hẳn là đúng ví dụ vậtchuyển động tròn quanh vật mốc
 HOẠT ĐỘNG 5
:
 
Củng cố và hướng dẫn về nhàCủng cố:Hệ thống lại kiến thức của bài.Cho HS giải bài tập 1.1 sách bài tập.Hướng dẫn về nhà:a.Bài vừa học:Trang 2
 
Giáo án vật lí 8 – CHƯƠNG I: CƠ HỌC 
Học phần ghi nhớ SGK, làm BT 1.1 đến 1.6 SBTĐọc mục “có thể em chưa biết” b.Bài sắp học: “vận tốc”*Câu hỏi soạn bài.Vận tốc là gì?Công thức tính vận tốc.IV/ Bổ sung:Trang 3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->