Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP Dan Silabus Bahasa Indonesia 4

RPP Dan Silabus Bahasa Indonesia 4

Ratings: (0)|Views: 583|Likes:
Published by babeganteng

More info:

Published by: babeganteng on Sep 09, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

09/08/2010

pdf

text

original

 
SILABUS
Nama Sekolah :Kelas/Semester : IV/ITema : PendidikanStandar Kompetensi : 1. MendengarkanMendengarkan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps.2. BerbicaraMendiskripsikan secara lisan tempat sesuai dengan denah dan petunjuk.3. MembacaMemahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedia.4. MenulisMengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat.
Kompetensi DasarMateri pokok/ PembelajaranIndikator Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasiWaktuSumber/BahanAlat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)Membuat gambar/ denah berdasarkanpenjelasan yangdidengar.denah Mampu
 
Menjelaskan petunjuk denah.
 
Mencatat hal-hal pentingdalam denah.
 
Membuat denahberdasarkan penjelasanyang didengar.
 
Membuat denah darirumah ke sekolah.
 
Menjelaskan tempat-tempatyang berada dalam denah.
 
Bertanya jawab tentang tempat-tempat penting dalam denah.
 
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitandengan denah.
 
Mengerjakan tugas.
 
Mengerjakan latihan.Tertulis danlisan4X35menit Denah.Karsidi.2008.
 Inilah Bahasa Indonesiaku4
.Solo:TigaSerangkai PustakaMandiri.
 
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alatdengan bahasa yang baik dan benar.Termometer Mampu
 
Mencatat hal-halpenting dalampetunjuk penggunaantermometer.
 
Menjelaskanpetunjuk penggunaantermometer.
 
Menjelaskanpetunjuk penggunaantermometer dengankata-kata sendiri.
 
Memberikan komentar ataupengetahuan tentangtermometer.
 
Memerhatikan petunjuk penggunaan termometer.
 
Menemukan hal-hal pentingdalam petunjuk penggunaantermometer.
 
Mengerjakan latihan.
 
Mengerjakan tugas.Tertulis danlisan4x35 menit TermometerKarsidi.2008.
 Inilah Bahasa Indonesiaku4
.Solo:Tiga SerangkaiPustaka Mandiri.Menemukan pikiranpokok teks agak panjang(150-200 kata) dengancara membaca sekilas.Teks bacaan (150-200kata)Mampu
 
Membaca teks secarasekilas.
 
Menemukan pikiranpokok teks yangdibaca.
 
Menuliskan pikiranpokok teks.
 
Membaca teks.
 
Menjelaskan caramenemukan pikiran pokok.
 
Memberi contoh.
 
Menemukan pikiran pokok.
 
Mengerjakan latihan.Tertulis 4x35 menit Teks bacaan (150-200kata).Karsidi.2008.
 Inilah Bahasa Indonesiaku4
.Solo:Tiga SerangkaiPustaka Mandiri.Menulis surat temanuntuk sebaya tentangpengalaman atau cita-cita dengan bahasa yangbaik dan benar denganmemerhatikan ejaan(huruf besar, tanda titik,tanda koma, dan lain-lain).Surat Mampu
 
Membaca teks suratdengan baik.
 
Menjelaskan bagian-bagian surat.
 
Menulis surat untuk teman sebaya denganbahasa yang baik danejaan yang benar.
 
Memahamipenggunaan tandakoma.
 
Memberikan apersepsitentang surat tidak resmi.
 
Membaca surat dalam hati.
 
Membimbing menemukanbagian-bagian surat.
 
Mengerjakan latihan.
 
Mengerjakan tugas.
 
Mempelajari materikebahasaan (tanda koma).
 
Membuat sampul surat darikertas.
 
Menyanyikan lagu bersama.
 
Mempelajari kamus mini.Lisan, tertulis,dan produk 4x35 menit
SuratKarsidi.2008.
 Inilah Bahasa Indonesiaku4
.Solo:Tiga SerangkaiPustaka Mandiri.Pusat pembinaan danpengembangan bahasa.2001.
Pedoman Umum EYD
. Jakarta:PTGramedia.Alwi, Hasan dkk. 2002.
Kamus Besar Bahasa Indonesia
. Jakarta: BalaiPustaka.
 
SILABUS
Nama Sekolah :Kelas/Semester : IV/ITema : Tempat UmumStandar Kompetensi : 1. MendengarkanMendengarkan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps.2. BerbicaraMendiskripsikan secara lisan tempat sesuai dengan denah dan petunjuk.3. MembacaMemahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedia.4. MenulisMengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat.
Kompetensi DasarMateri pokok/ PembelajaranIndikator Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasiWaktuSumber/BahanAlat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)Menjelaskan kembalisecara lisan atautertulis penjelasantentang simboldaerah/lambang korps.Lambang lalulintas.Mampu
 
Memahami tanda lalulintas.
 
Menjelaskan gambaratau tanda lalu lintas.
 
Menggambar tanda lalulintas.
 
Bertanya jawab tentang tandalalu lintas yang sering dilihat di jalan.
 
Menjelaskan arti beberapagambar/tanda lalu lintas.
 
Memerhatikan lambang lalulintas dalam buku.
 
Menjelaskan arti tanda lalulintas yang lain.
 
Mengerjakan latihan.
 
Mengerjakan tugas.
 
Membuat kreasi.
 
Menirukan cara polisi mengaturlalu lintasTertulis, lisan,dan unjuk kerja.4X35menit Lambang lalulintas.Karsidi.2008.
 Inilah Bahasa Indonesiaku4
.Solo:TigaSerangkai PustakaMandiri.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->