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Taller Netbooks

Taller Netbooks

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09/18/2010

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Las
netbooks
y suimplicancia enentornos educativos
“No temo las computadoras.Temo la carencia de ellas.” 
Isaac Asimov 
Autores:
 Julio Gonzalo BritoBarbara Klare Von HermannFranco VidelaAndrés de CasoLaura Frencia Juan José JaraMariela PalestriniMartín OnettiMariano Brene
 
Ministro de Educación
Prof. Walter Grahovac
Secretaria de Educación
Las netbooks y su implicancia en entornos educativos
 
Prof. Delia Provinciali
Director General de Enseñanza Media
Prof. Juan José Giménez
Director de Planeamiento e Información EducativaCoordinador General de PROMEDU
Prof. Enzo Regali
Responsable del Área Pedagógica PROMEDU
Lic. Silvina Chali
Equipo Técnico Jurisdiccional TIC
Mgter. Natalia GonteroLic. Alexis OlivaLic. Elizabeth GaticaIng. Guillermo Oliva
Asesor en Tecnologías de la Información y la Comunicación
Mgter. Víctor Hugo Sajoza Juric
Introducción
 
Las netbooks y su implicancia en entornos educativos
 
Este taller tiene como propósito explorar las potencialidades de trabajoque facilitan las netbooks y su implicancia en los entornos educativos.La incorporación de computadoras portátiles y conectividad a Internet atodas las escuelas públicas es parte de una política de Estado que pretendegarantizar a todos el acceso a estos mediadores tecnológicos y culturales,siendo la escuela el lugar privilegiado para ello.Incorporar las TIC a laenseñanza en distintos camposdisciplinares, es un elemento quepuede favorecer la inclusión socio-educativa y facilitar la expresión delos niños y jóvenes a través de laproducción y puesta en circulación demensajes propios, que pueden ayudara fortalecer la identidad personal ylocal. Aspiramos a que el acceso aInternet y la posibilidad del trabajo enred con otras escuelas e incluso otrasinstituciones como: bibliotecas,universidades, museos ayude afortalecer la formación de ciudadanoscomprometidos e interesados en lasproblemáticas nacionales,latinoamericanas y universales.Por otra parte, la integración pedagógica de las TIC, exige formarcapacidades para la comprensión y participación en esta realidad mediatizada.En este sentido, la formación sistemática resulta una oportunidad para jóvenesy adultos de convertirse tanto en consumidores reflexivos y críticos comoproductores culturales creativos. Es una oportunidad para desarrollar saberes yhabilidades que el mero contacto con las tecnoloas y sus productos nonecesariamente genera.
Objetivos del taller
 
Reflexionar acerca de los usos y recursos que proveen las netbooks enentornos educativos de enseñanza, aprendizaje y comunicación.
Conocer las características del software y hardware de las netbook.
Las netbooks y su implicancia en entornos educativos

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