CONTENIDOS Y PROCEDIMIENTOS DE

EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN – 2º ESO

1. EVALUACIÓN DURANTE EL CURSO

a) Distribución de los contenidos por evaluaciones:

Primera evaluación:

TEMA 1 y 2 en Competencia en comunicación lingüística.

TEMA 1 y 2 en Comunicación literaria.

Ortografía: páginas de la 131 a la 139.

Lectura: Antología poética seleccionada por el Departamento [El

alumno no debe comprar este material]

Segunda evaluación:

TEMA 3, 4 y 5 en Competencia comunicación lingüística.

TEMA 3 en Comunicación literaria.

Ortografía: páginas de la 140 a la 148.

Lectura: ÁLVAREZ, Blanca: El curso en que me enamoré de ti, editorial

PLANETA&OXFORD.

Tercera evaluación:

TEMA 6 y 7 en Competencia comunicación lingüística.

TEMA 4 y 5 en Comunicación literaria.

Léxico: páginas de la 149 a la 159.

Lectura: MATILLA, Luis: Manzanas rojas, ANAYA, [El alumno no debe

comprar este libro]

b) ¿Qué se evaluará y cómo?

1.-Contenidos: se realizará un examen después de cada 2 temas,

siempre que sea posible. Se descontará una décima por cada falta de
ortografía hasta un máximo de un punto, a partir de la sexta falta. La
no presentación a un examen ha de justificarse al profesor
debidamente.
2.-Exámenes de los libros de lectura. Se descontará una décima por
cada falta de ortografía hasta un máximo de un punto, a partir de la
sexta falta. La no presentación a un examen ha de justificarse
debidamente. Para superar la evaluación es imprescindible que el
alumno haya realizado la lectura.

3.-Seis redacciones (dos cada evaluación). Redacciones de unas 200

palabras, que serán calificadas numéricamente, según la ortografía y
la calidad de la redacción (coherencia, originalidad, presentación). Se
descontarán 0,25 puntos por falta de ortografía.

4.-Seis dictados (dos cada evaluación). Dictados de unas 10 líneas.

Se descontarán 0,25 puntos por falta de ortografía.

5.-Cuaderno: Todos los alumnos deben tener un cuaderno donde

figuren los enunciados y las respuestas de las actividades corregidas
que se harán a lo largo del curso. Del cuaderno se evaluará: la
presentación: caligrafía, esquemas, resúmenes, márgenes,
horizontalidad de líneas, borrones y tachaduras; la corrección de las
respuestas y la estructura.

6.- De los trabajos individuales o en grupo se evaluará: la

presentación: caligrafía, esquemas, forma, etc; las faltas de
ortografía y estructura de las oraciones y el contenido.

7.-Comportamiento adecuado, participación en clase y actitud

positiva.

8.-Expresión oral.

Todo retraso injustificado en la entrega de los trabajos,

redacciones, ejercicios supondrá una rebaja de un punto por
día lectivo de retraso en la nota o calificación de los mismos.

Las notas de cada una de las evaluaciones se calcularán de la

siguiente forma: un 50% corresponderá a la media de los exámenes
teóricos realizados en el período que se evalúa; el 50% restante será
la media de las notas obtenidas en los dictados, redacciones,
exámenes sobre los libros de lectura y del resto de las actividades de
clase (cuaderno) y del comportamiento, participación y actitud. La
actitud pasiva y/o negativa en clase descontará hasta un punto de la
nota global de la evaluación. Las redacciones, trabajos o actividades
no presentadas supondrán un cero. Para aprobar la evaluación, la
nota media será 5 como mínimo.
c)¿Cómo se recuperan las evaluaciones?

Cuando algún alumno no supere los contenidos específicos señalados

en una evaluación tendrá que realizar un examen de recuperación en
la siguiente evaluación y entregar todas las redacciones y trabajos
propuestos por el profesor a lo largo de la evaluación suspendida.
También deberá examinarse de las lecturas obligatorias que no haya
realizado durante todo el curso.

d)Obtención de la calificación final (JUNIO)

La nota final del curso será la media de las tres notas de evaluación
siempre y cuando estén como mínimo dos evaluaciones aprobadas
siendo una de estas la tercera. En caso de que se suspenda alguna
evaluación se deberá recuperar la materia pertinente y las lecturas
obligatorias.

Los alumnos podrán ver aumentada hasta el máximo de un punto su

nota final de junio con la lectura de uno o dos libros de una lista
propuesta por el Departamento de Lengua y Literatura Castellana.

Se evaluará de la siguiente manera:

*La puntuación de cada libro será de 0 a 0,5 puntos.

*Los alumnos podrán subir su nota final de junio a partir del 5 con
una o dos lecturas; si su nota fuera 4, deberán haber leído dos libros
para poder alcanzar el aprobado en junio.

*El profesorado del departamento hará las correspondientes

comprobaciones orales y/o escritas de las lecturas opcionales. Dichas
comprobaciones se harán a lo largo del primer y/o segundo trimestre.
Los alumnos sólo podrán realizar una lectura por trimestre.

*El alumno deberá avisar a su profesor con quince días de antelación

una vez que haya decidido su lectura opcional y concertará una cita
para la comprobación oral y/o escrita. La semana previa a las
sesiones de evaluación no se harán comprobaciones de las lecturas.

2. EVALUACIÓN DE PENDIENTES
Los alumnos de 2º de ESO que tengan pendiente Lengua Castellana y
Literatura de 1º de ESO podrán recuperarla si aprueban la primera o
la segunda evaluación de Lengua Castellana y Literatura del curso en
el que están o si aprueban el examen de pendientes de 1º de ESO de
las convocatorias de febrero o mayo de 2011.
3. EVALUACIÓN DE SEPTIEMBRE
Los alumnos recuperarán la materia si aprueban el examen de
recuperación de septiembre que abarcará todos los contenidos y
presentan todas las redacciones y trabajos pendientes de entrega del
curso 2010-11.

3. NORMAS BÁSICAS DEL DEPARTAMENTO DE

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. Todos los trabajos y ejercicios escritos tendrán que atenerse a las
siguientes normas.

-Caligrafía legible.

-Ortografía correcta.

-Puntuación correcta.

-Horizontalidad de líneas.

-Márgenes y sangrías adecuados.

-Ausencia de borrones y tachaduras.

-Corrección en portadas y formatos.

-Uso de tintas adecuadas (azul y negra)

-Uso de tinta roja para la corrección y la autocorrección.

2. La lengua oral y escrita utilizada en clase y en los trabajos

escolares será siempre la castellana.

3. En clase debe guardarse un comportamiento adecuado para

fomentar el ambiente de estudio, evitar las distracciones y favorecer
el aprendizaje.

4. El alumnado deberá tener su cuaderno de trabajo al día y entregar

los ejercicios y monografías el día previamente acordado en clase.
Todo retraso injustificado en la entrega de los trabajos supondrá una
rebaja de un punto por día lectivo de retraso en la nota o calificación
de los mismos.

5. La no presentación a un examen ha de justificarse debidamente. El

alumno que no se presente a un examen debe ponerse
obligatoriamente en contacto con su profesor el día de su
reincorporación.

6. Ningún alumno podrá superar el curso si no ha presentado los

trabajos obligatorios impuestos (sean redacciones o monografías) o si
no ha realizado todos los exámenes establecidos por su profesor.

7. Se valorará positivamente la participación activa de los alumnos en

la clase.

8. Los ejercicios serán calificados de 0 a 10. Cada curso tiene

establecido un determinado sistema de puntuación. Para aprobar la
evaluación, la nota media no puede ser inferior a 5.

9. Se calificará con un 0 el examen de quien copie o intente copiar.

10.Toda copia o plagio sin citar la fuente será motivo de anulación del
trabajo.