Língua Portuguesa – 5º ano

Atividades – 3o Bimestre

VAMOS APRENDER GRAMÁTICA

GÊNERO DOS SUBSTANTIVOS E ARTIGOS

1. Leia algumas parlendas e coloque dentro dos parênteses F para

substantivo feminino e M para substantivo masculino.

( F ) (F)
Uma pulga na balança

(M)
Deu um pulo, foi à França

(M)
Os cavalos a correr

( M )
Os meninos a brincar

Vamos ver quem vai pegar!

— Tô de mal!
(M)
— Tá de mal? Come sal,

(M)
Deixa um pouco pro Natal,

(M)
Pendurado no varal

( F ) (M)
Na panela do mingau!

2. A fábula abaixo foi escrita sem vários artigos necessários. Junto com um
colega, escreva-a colocando-os nos lugares certos.

Lobo e Cabra
lobo viu cabra pastando em cima de rochedo escarpado e, como não
tinha condições de subir até lá, resolveu convencer cabra a vir mais para
baixo.

Minha senhora, que perigo! — disse ele numa voz amistosa. — Não seja
imprudente, desça daí! Aqui embaixo está cheio de comida, comida muito
mais gostosa.

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Mas cabra conhecia truques do esperto lobo.

— Para senhor, tanto faz se relva que eu como é boa ou ruim! O que senhor
quer é me comer!

Moral: Cuidado quando inimigo dá conselho amigo.

O lobo e a cabra

Um lobo viu uma cabra pastando em cima de um rochedo escarpado

e, como não tinha condições de subir até lá, resolveu convencer a cabra

a vir mais para baixo.

Minha senhora, que perigo! — disse ele numa voz amistosa. — Não seja

imprudente, desça daí! Aqui embaixo está cheio de comida, uma comida

muito mais gostosa.

Mas a cabra conhecia os truques do esperto lobo.

— Para o senhor, tanto faz se a relva que eu como é boa ou ruim! O que o

senhor quer é me comer!

Moral: Cuidado quando um inimigo dá um conselho amigo.

Retirada do livro Fábulas de Esopo, Companhia das Letrinhas.

Recado ao professor:

Promova uma discussão a respeito do artigo que melhor combina com o

contexto apresentado pela fábula.

GRAU DOS SUBSTANTIVOS

3. Leia mais esta parlenda:

Serrar, serrar
Madeirinha ou pilar
O rei serra bem
A rainha também
E o duque?
Tuc, Tuc, Tuc

Na parlenda acima, há dois substantivos que terminam em -inha. Qual dos

dois está no grau diminutivo?
Madeirinha.

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4. Escreva frases com os substantivos abaixo no diminutivo e no aumentativo

expressando as idéias indicadas:

filha (afeto)______________________________________________________________

menina (desprezo)_______________________________________________________

pai (elogio)______________________________________________________________

GRAU DOS ADJETIVOS (COMPARATIVO E SUPERLATIVO)

5. Escreva a cartinha abaixo substituindo o grau absoluto analítico dos

adjetivos destacados pelo absoluto sintético.

Oi, Camila!

Ontem fui a uma praia muito bela. Foi muito legal. Todos se divertiram pra
valer. Ficamos quase o dia inteiro lá. A areia da praia era bem clara e o sol
brilhava sem nenhuma nuvem para atrapalhar. O maior problema é que
a brisa estava muito fraca, por isso fazia um calor danado. Mas era só cair
na água que o problema se resolvia rapidinho. Voltamos pra casa muito
felizes. Só faltou você lá.

Escreva-me dizendo como foi o seu dia.

Beijão

Carol

Oi, Camila

Ontem fui a uma praia belíssima. Foi legalíssimo. Todos se divertiram

pra valer. Ficamos quase o dia inteiro lá. A areia da praia era claríssima e o

sol brilhava sem nenhuma nuvem para atrapalhar. O maior problema é

que a brisa estava fraquíssima, por isso fazia um calor danado. Mas era só

cair na água que o problema se resolvia rapidinho. Voltamos pra casa

felicíssimos. Só faltou você lá.

Escreva-me dizendo como foi o seu dia.

Beijão

Carol

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6. Complete as frases usando o grau comparativo pedido entre parênteses:

a) A mesa de Gustavo está mais arrumada (do) que a de Leonardo. (de

superioridade)

b) Os cadernos de Liliane estão menos enfeitados (do) que os de Letícia.

(de inferioridade)

c) Os cabelos de Bruno estão tão bem penteados quanto os de Vítor. (de

igualdade)

PRONOME POSSESSIVO E PRONOME DEMONSTRATIVO

7. Responda às questões abaixo usando pronomes possessivos:

a) Quem escolheu o seu nome?

b) De que cor é a sua casa?

c) Em que cidade fica a sua escola?

8. Complete as frases com pronomes demonstrativos adequados:

a) Pegue aquela bandeja que está lá naquele balcão.

b) Esta caneta aqui é minha. A sua é essa aí perto do seu braço.

c) Este prédio precisa de pintura. Aquele ali da esquina já foi reformado.

PRONOME INDEFINIDO E PRONOME INTERROGATIVO

9. Observe os pronomes destacados e coloque nos parênteses 1 para

pronome indefinido e 2 para pronome interrogativo.

a) ( 1 ) Você viu alguma coisa se mexendo aqui?

b) ( 2 ) Que cor é aquela parede?

c) ( 1 ) Alguém viu quem era ele?

d) ( 2 ) Eu perguntei quem falou primeiro.

e) ( 2 ) Quantas pessoas vão almoçar hoje?

f) ( 1 ) Certas pessoas deviam prestar mais atenção.

g) ( 1 ) Outro dia eu passo na sua casa.

h) ( 2 ) Ainda faltam quantos dias para a sua apresentação?

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VAMOS APRENDER ORTOGRAFIA EM VEZ DE / AO INVÉS DE

10. Complete as frases com ao invés de ou em vez de. Para isso, leia a regra
abaixo:
Ao invés de = ao contrário de
Em vez de = no lugar de

Ao invés de fazer as pazes, brigaram ainda mais.

Ao invés de ajudar, atrapalhou a todos.

Joãozinho, em vez de dormir na sua cama, dormiu no sofá.

Marcelo, em vez de ir de ônibus ao centro da cidade, foi de metrô.

DÚVIDAS DO DIA-A-DIA

11. Complete as frases a seguir com as palavras do quadro:

Talvez de repente
embaixo através desde
por isso em cima

a) Talvez eu falte amanhã.

b) Vejo seu rosto através da janela.

c) De repente caiu uma enorme tempestade!

d) Sei da urgência desse trabalho, por isso vou chegar cedo amanhã.

e) Desde o ano passado, não tiro férias com a família.

f) Coloquei o lápis em cima da sua mesa.

g) Fiz uma cabana embaixo da árvore.

ESTA OU ESTÁ / ONDE E AONDE

1. Complete as frases a seguir com uma das palavras:

a) Esta ou está? b) Onde ou aonde?

Esta sala está muito pequena. Aonde você pensa que vai?

Você está resfriado? Esta rua fica onde mesmo?

Esta bolsa não é minha. Onde devo escrever a resposta?

Caio está trabalhando muito. Vou aonde a Marina for.

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