ESCUELA TELESECUNDARIA “JUAN BLANCA ESPINOSA”

C.C.T. 21DT0058I

INFORME SOBRE GRUPO DE PRÁCTICA. ASPECTOS GENERALES

Para este ciclo escolar, estará a mi cargo el 2º grado grupo “A”, el cual cuenta con
26 estudiantes, de los cuales 9 son mujeres y 17 son varones, cuyas edades
oscilan entre los 14 y 15 años de edad.

La mayor parte de estos adolescentes provienen del municipio de Cuahutlancingo,

debido a la cercanía de éste con el poblado Rafael Ávila Camacho (Manantiales).

Debido a que están en la etapa de la adolescencia reflejan comportamientos

variados, pues en ciertos momentos son demasiado inquietos y en otros pasivos,
a veces son agresivos y a veces solidarios, en ocasiones muy participativos y en
otros todo lo contrario.

En cuanto al aspecto del desempeño escolar, las mujeres son las que reflejan
mayor disponibilidad para trabajar, mientras que la mayoría de los varones
prefieren entretenerse haciendo otras cosas o comentando sobre acontecimientos
de su vida social, sin embargo esto no significa que ellas obtengan las mejores
calificaciones, pues en las pruebas de diagnóstico se reflejó un rendimiento
similar.

De acuerdo a lo observado y la interacción con estos chicos, pude detectar que

son personas que aprenden a través de lo visual, auditivo y quinestésico, pues así
les es más fácil comprender aquello que se les enseña, y además necesitan
experimentar a través de situaciones, no siempre, aquello que están aprendiendo
para encontrar el sentido al conocimiento.

Les gusta la competencia en los diferentes aspectos escolares, ya que siempre

quieren destacar unos más que otros, no obstante, aquellos que no destacan
frecuentemente prefieren mantenerse a un ritmo más lento y cómodo.
Cabe señalar que existen riñas entre estos adolescentes, por ello se observa una
división entre varones y además una separación de varones y mujeres, pues las
chicas prefieren apartarse de sus compañeros debido a sus constantes faltas de
respeto hacia ellas, pero cuando se trata de trabajar en equipo, de manera mixta,
tratan de mantener el equilibrio dentro del grupo, pues saben que todo afectará los
resultados de su trabajo.

Entre las asignaturas que más son de su interés se encuentran Matemáticas y

Ciencias, debido a que presentan problemas que implican el razonamiento y el
operar con números; y las que más detestan son Inglés y Español, la primera
debido a que consideran que es muy complicado hablar otro idioma y además
piensan que nunca les va a servir el Inglés porque nunca van a ir a algún país en
donde puedan hablar ese idioma, y la segunda porque consideran que es muy
aburrida debido a que el programa contiene mucha literatura; ya por último Historia
les es indiferente, aunque ya entrados en los contenidos comienzan a interesarse,
debido a las guerras y conflictos sociales que se han vivido a lo largo del tiempo
en las diferentes épocas.

Educación Física es por obviedad la asignatura que preferirían en vez de otras

debido a que con ella encuentran un espacio para divertirse y practicar deporte,
además de olvidarse por un momento de las presiones que sufren dentro del aula
y la escuela.

Para trabajar durante las sesiones didácticas, pude darme cuenta que están muy
apegados al libro de texto, pero al platicar con ellos supe que quisieran manipular
algo diferente como historietas, juegos de mesa, etc., pues según ellos así las
clases serían más divertidas.

Ya por último, quiero mencionar que a pesar de que la escuela se encuentra

ubicada en una zona peligrosa, debido a los altos índices de delincuencia y
algunas situaciones relacionadas con el tráfico de drogas, los alumnos del
segundo “A” no tratan de involucrar aquellas situaciones dentro de la escuela,
pues saben que de hacerlo ameritarían una sanción e incluso la expulsión
definitiva de la escuela y esto les provocaría serios problemas con sus padres.