Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
19Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
El mundo percibido: el espacio - Merleau-Ponty

El mundo percibido: el espacio - Merleau-Ponty

Ratings: (0)|Views: 523|Likes:
Published by proyectomagritte

More info:

Published by: proyectomagritte on Sep 17, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/11/2013

pdf

text

original

 
LECTURAS
EL MUNDOPERCIBIDO: ELE S P A C I O
MAURICE MERLEAU-PONTY
MORFOLOGIA
WAINHAUS
1, 2 | DG | FADU | UBA
 
A menudo se observó que el pensamiento y el artemodernos son difíciles: es más difícil comprender yapreciar a Picasso que a Poussin o a Chardin, a Gi-raudoux o a Malraux que a Marivaux o a Stendhal.Y en ocasiones se ha inferido de esto (como el señorBenda en
 La France byzantine
1
) que los escritoresmodernos eran bizantinos, difíciles solamente por-que no tenían nada que decir y reemplazaban el ar-te por la sutileza. No existe juicio más ciego queése. El pensamiento moderno es difícil porque ha-ce diametralmente lo contrario del sentido común,porque tiene la preocupación por la verdad y la ex-periencia ya no le permite, honestamente, atenersea la tranquilidad de ciertas ideas claras o sencillas alas que el sentido común está vinculado.(...)De este oscurecimiento de las nociones más senci-llas, de esta revisión de los conceptos clásicos quepersigue el pensamiento moderno en nombre de laexperiencia, querría encontrar hoy un ejemplo en laidea que en primer lugar parece la más clara de to-das: la idea de espacio. La ciencia clásica está fun-dada en una distinción clara del espacio y el mun-do físico. El espacio es el medio homogéneo dondelas cosas están distribuidas según tres dimensiones,y donde conservan su identidad a despecho de to-dos los cambios de lugar. Hay muchos casos en losque, por haber desplazado un objeto, se ve que suspropiedades cambian —como, por ejemplo, el pe-so, si se transporta el objeto del polo al ecuador, oincluso la forma, si el aumento de la temperaturadeforma el sólido—. Pero justamente tales cambiosde propiedades no son imputables al propio despla-zamiento, ya que el espacio es el mismo en el poloy en el ecuador; son las condiciones físicas de tem-peratura las que varían aquí y allá; el campo de lageometría sigue siendo rigurosamente distinto delde la física, la forma y el contenido del mundo nose mezclan. Las propiedades geométricas del objetoseguirían siendo las mismas en el curso de su des-plazamiento, de no ser por las condiciones físicasvariables a las que se ve sometido. Tal era el presu-puesto de la ciencia clásica. Todo cambia cuando,con las geometrías llamadas no euclidianas, se llegaa concebir el espacio como una curvatura propia,una alteración de las cosas por el solo hecho de sudesplazamiento, una heterogeneidad de las partesdel espacio y de sus dimensiones que dejan de sersustituibles una por otra y afectan a los cuerpos deun mundo donde la parte de lo idéntico y la delcambio están estrictamente delimitadas y referidasa principios diferentes. Tenemos un mundo dondelos objetos no podrían encontrarse consigo mismosen una identidad absoluta, donde forma y conteni-do están como embrollados y mezclados y que, fi-nalmente, ha dejado de ofrecer esa armadura rígidaque le suministraba el espacio homogéneo de Eucli-des. Se vuelve imposible distinguir rigurosamenteel espacio y las cosas en el espacio, la mera idea delespacio y el espectáculo concreto que nos dan nues-tros sentidos.(...)Las investigaciones de la pintura moderna concuer-dan curiosamente con las de la ciencia. La enseñan-za clásica distingue el dibujo y el color
2
: se dibuja elesquema espacial del objeto, luego se lo llena de co-lores. Cézanne, por el contrario, dice: “a medidaque se pinta, se dibuja”
3
, —queriendo decir que nien el mundo percibido ni sobre el cuadro
4
que loexpresa, el contorno y la forma del objeto son es-trictamente distintos de la cesación o la alteraciónde los colores, de la modulación coloreada que de-be contenerlo todo: forma, color propio, fisonomíadel objeto, relación con los objetos vecinos—.
EL MUNDOPERCIBIDO: ELE S P A C I O
MAURICE MERLEAU-PONTY
MORFOLOGÍA
WAINHAUS | LECTURAS
 
MORFOLOGIA
WAINHAUS | LECTURAS |
MERLEAU-PONTY
|
3
comprometido con ellos, están en buena compa-ñ í a
5
, y la mirada se desliza con facilidad sobre unpaisaje sin asperezas que nada opone a su facilidadso b era na .Pero no es así como el mundo se presen- ta a nosotros en el contacto con él, que nos da lapercepción.(...)A cada momento, mientras nuestra mirada viaja através del panorama, estamos sometidos a ciertopunto de vista, y esas instantáneas sucesivas, parauna parte determinada del paisaje, no son superpo-nibles. El pintor sólo logró dominar esa serie de vi-siones y extraer un solo paisaje eterno a condiciónde interrumpir el modo natural de visión: a menu-do cierra un ojo, mide con su lápiz el tamaño apa-rente de un detalle, el que modifıca con ese proce-dimiento, y, sometiéndolos a todos a esa visiónanalítica, construye así sobre su tela una representa-ción del paisaje que no corresponde a ninguna delas visiones libres; domina su desarrollo agitado, pe-ro al mismo tiempo suprime su vibración y su vida.(...)Si muchos pintores, desde Cézanne, se negaron asometerse a la ley de la perspectiva geométrica, esporque querían volver a adueñarse del paisaje yofrecer su propio nacimiento bajo nuestra mirada;porque no se contentaban con un informe analíti-co y querían alcanzar el propio estilo de la experien-cia perceptiva. Las diferentes partes de su cuadro,pues, son vistas desde diferentes puntos de vista,que dan al espectador desatento la impresión de“errores de perspectiva”; pero a quienes miran aten-tamente dan la sensación de un mundo donde dosobjetos jamás son vistos simultáneamente, donde,entre las partes del espacio, siempre se interpone laduración necesaria para llevar nuestra mirada de unaa otra, donde el ser, por lo tanto, no está dado, sinoque aparece o se transparenta a través del tiempo.(...)El espacio no es ya ese medio de las cosas simultá-neas que podría dominar un observador absolutoCézanne quiere engendrar el contorno y la formade los objetos como la naturaleza los engendra bajonuestra mirada: mediante la disposición de los co-lores. Y de ahí proviene que la manzana que pinta,estudiada con una paciencia infinita en su texturacoloreada, termina por hincharse, por estallar fuerade los límites que le impondría el juicioso dibujo.(...)En este esfuerzo por recuperar el mundo tal y comolo captamos en la experiencia vivida, todas las pre-cauciones del arte clásico vuelan en pedazos.(...)La enseñanza clásica de la pintura está basada en laperspectiva, es decir, que el pintor, en presencia porejemplo de un paisaje, decide no poner sobre su te-la más que una representación totalmente conven-cional de lo que ve. Ve el árbol a su lado, luego fi- ja su mirada más lejos, sobre la ruta; luego, final-mente, la dirige al horizonte, y, según el punto quefije, las dimensiones aparentes de los otros objetosson continuamente modificadas.(...)En su tela, se las arreglará para no hacer figurar másque un acuerdo entre esas diversas visiones, se es-forzará por encontrar un común denominador a to-das esas percepciones atribuyendo a cada objeto noel tamaño y los colores y el aspecto que presentacuando el pintor lo mira sino un tamaño y un as-pecto convencional, los que se ofrecerían a una mi-rada dirigida sobre la línea del horizonte en ciertopunto de fuga hacia el cual se orientan en adelantetodas las líneas del paisaje que corren del pintor ha-cia el horizonte.(...)Los paisajes así pintados tienen el aspecto apaci-ble, decente, respetuoso que les viene del hecho deque están dominados por una mirada fijada en elinfinito. Están a distancia, el espectador no está

Activity (19)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Jacobo Cleto liked this
RenzoN.N liked this
Juli Stuelerman liked this
Omar liked this
nicolaseu liked this
elladooscuro liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->