Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Manusia Dan Lingkungan Hidup

Manusia Dan Lingkungan Hidup

Ratings: (0)|Views: 753 |Likes:
Published by aryatarta

More info:

Published by: aryatarta on Sep 21, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/15/2012

pdf

text

original

 
 PenerbitPPPGT / VEDC MalangBekerja sama dengan SwisscontactAtas dukungan biaya Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC)Edisi KeduaMalang, 1999Hak CiptaÓ PPPGT / VEDC MalangJl. Teluk Mandar, ArjosariTromol Pos 5Malang 65102Untuk keperluan pendidikan dan pelatihan lingkungan hidup, isi buku ini dapat diperbanyak dengan menyebutkan sumbernya. Untuk keperluan selain pendidikan dan pelatihan lingkungan hidup, harus seijin PPPGT / VEDC Malang.Wall ChartKonsep: 1993; Dr. Heinz Frick; Thomas Müller, dipl. Bauing. ETHSumber: Ballungsraum in der Krise, Frederic Vester, dtv 1991, ISBN 3-423-11332-4Gambar: Drs. Mochamad SholehBuku PanduanPenyusunan: 1996; Agung Suprihatin, S. Pd; Drs. Djoko Wardojo;Erika Stutz, dipl. Chem. HTLRevisi: 1998; Suryatri Darmiatun, S. Si., M.T., Drs. TasrialGrafik: Agus SubandiBahasa: Andjar SuwitoValidasi: Bapedal, Direktorat Pengembangan Kelembagaan / SDMPercetakanIndah Offset, Malang--------------------------------------------------------------------------------DAFTAR ISISAMBUTANKATA PENGANTAR PENDAHULUANPETUNJUK PEMAKAIANMATERI1. PENDAHULUAN2. LINGKUNGAN TERPADU2.1 Bagian-bagian Lingkungan Terpadu2.2 Dua Contoh Ketergantungan Bagian-bagian3. HUBUNGAN TIMBAL-BALIK ANTARA MANUSIA DAN LINGKUNGAN HIDUP3.1 Udara3.2 Air 3.3 Makanan4. UPAYA UNTUK MELESTARIKAN LINGKUNGAN HIDUP4.1 Aspek Pengaruh Perilaku Manusia dan Masalah Lingkungan Hidup4.2 Contoh-contoh Upaya untuk Melestarikan Lingkungan Hidup 594.3 Pengertian Istilah-istilah Daya Dorong Perilaku ManusiaDAFTAR PUSTAKA-------------------------------------------------------------------------------- 
 
MENTERI NEGARALINGKUNGAN HIDUPSAMBUTANMENTERI NEGARA LINGKUNGAN HIDUP /KEPALA BADAN PENGENDALIAN DAMPAK LINGKUNGANTelah menjadi kesepakatan Internasional mengenai pentingnya menjaga bumi dari kerusakan guna kelangsungan hidup manusia.Masyarakat Internasional telah mewujudkan komitmen pelestarian lingkungan tersebut dalam strategi pembangunan berkelanjutan dan juga telah pula menjadi strategi pembangunan di Indonesia. Sebagai konsekuensinya, maka semua aspek pembangunan perlumemperhatikan kelestarian lingkungan termasuk di bidang pendidikan.Pelaksanaan program pendidikan lingkungan hidup melalui pendidikan formal yang dikenal dengan greening the curriculum, dimulaidengan penyusunan Konsep Pendidikan Lingkungan Hidup dan "Wall Chart" beserta Buku Panduan mengenai PendidikanLingkungan HidupPendidikan lingkungan hidup tersebut dilakukan dengan penyampaian bahan ajar yang diintegrasikan dengan mata pelajaran terkaitsehingga tidak menjadi mata pelajaran tersendiri yang akan menambah beban kurikulum yang memang telah padat.Melalui pengembangan peran serta dunia pendidikan untuk lebih peduli terhadap masalah lingkungan, diharapkan dapat memberikankontribusi pada pembangunan berkelanjutan. Berdasarkan kerjasama Depdikbud dengan Kantor Menteri Negara Lingkungan Hidupdan BAPEDAL mengenai Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup maka telah dipersiapkan pendidikan lingkungan hidup padaSekolah Kejuruan yang diawali dengan disusunnya "Wall Chart" beserta Buku Panduan. Bahan ajar ini diharapkan dapat menjadiacuan bagi guru-guru di dalam memberikan pendidikan lingkungan hidup kepada anak didiknya.Sekian, mudah-mudahan bermanfaat dalam pengembangan kualitas manusia Indonesia di bidang lingkungan hidup. Jakarta, 27 Desember 1996  back to top--------------------------------------------------------------------------------KATA PENGANTAR Pendidikan Lingkungan Hidup telah diintegrasikan dalam materi semua jenjang pendidikan dasar dan menengah sejak tahun 1986.Oleh karena Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bertugas untuk menghasilkan tamatan yang siap menjadi tenaga kerja tingkatmenengah yang profesional, Pendidikan Lingkungan Hidup pada SMK perlu mendapat perhatian khusus. Hal ini sejalan dengantuntutan internasional bahwa di masa depan bukan hanya mutu produk atau jasa pelayanan saja yang akan menjadi perhatian utamamelainkan juga proses produksinya. Semakin penting untuk diperhatikan bahwa dalam era pasar bebas nanti, hanya produk dan jasayang tidak menimbulkan dampak negatif terhadap lingkungan saja yang akan dapat diterima oleh negara-negara konsumen.Untuk meningkatkan kualitas tamatan SMK yang mempunyai wawasan serta kesadaran lingkungan, saat ini sedang dikembangkan bahan-bahan yang diperlukan untuk mendukung implementasi Pendidikan Lingkungan Hidup. Hal ini diawali dengan penyusunan dan pengembangan "Wall Chart" beserta Buku Panduan yang dapat digunakan sebagai bahan ajar program pendidikan lingkungan hidupdi SMK. Proses penyampaian materi ini akan diintegrasikan ke dalam materi kejuruan terkait, sehingga materi pendidikan lingkunganhidup tidak perlu menjadi mata pelajaran tersendiri.Buku Panduan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi para guru dalam memberikan bekal pendidikan lingkungan hidup kepadasiswa dan dapat digunakan sebagai dasar pembentukan sikap siswa SMK "darling" (sadar lingkungan). Jakarta, 5 Mei 1997  back to top
 
--------------------------------------------------------------------------------PENDAHULUANBuku ini merupakan bagian dari serangkaian tujuh buah buku, yang mana masing-masing buku memiliki tema yang berlainan danditekankan pada fokus pendidikan lingkungan hidup yang berbeda-beda:Hubungan Timbal-Balik antara Manusia dan Lingkungan menitikberatkan pada interaksi-interaksi dengan memperkenalkanlingkungan hidup sebagai satu sistem yang terdiri dari bagian-bagian, dimana diantara bagian-bagian tersebut terdapat interaksi-interaksi atau hubungan timbal-balik yang membentuk satu jaringan, dan bagian-bagian itu sendiri dapat merupakan satu sistem.Sampah dan Pengelolaannya menitikberatkan pada konsumsi, yang kalau tidak dilakukan dengan bijaksana dapat memboroskansumber daya alam dan menghasilkan sampah berjumlah besar; mempunyai dampak negatif terhadap lingkungan hidup serta kesehatanmanusia kalau tidak dikelola dengan cara yang tepat.Energi menitikberatkan pada kreatifitas yang dibutuhkan untuk mengembangkan teknologi yang memanfaatkan sumber-sumber energiterbarui agar ketersediaan energi terjamin selama-lamanya dan agar ancaman pemanasan global dapat dikurangi.Atmosfer dan Pemanasan Global menitikberatkan pada tanggung jawab global yang dipikul bila melakukan bermacam-macamkegiatan, karena kegiatan-kegiatan tersebut walaupun dilakukan hanya secara lokal, tetapi serentak dapat menimbulkan perubahan- perubahan global yang sulit diramalkan.Perusakan Lapisan Ozon menitikberatkan pada faktor waktu dengan menjelaskan bahwa berbagai kegiatan manusia yang dilakukansekarang mempengaruhi kondisi kehidupan generasi-generasi mendatang.Siklus Air menitikberatkan pada dampak dari pencemaran yang memasuki dan mengikuti siklus air sehingga mempengaruhilingkungan hidup serta kesehatan manusia secara langsung.Kependudukan menitikberatkan pada keberlanjutan yang harus dijamin oleh setiap pelaksanaan pembangunan, agar lingkungan hidupsebagai landasan kehidupan dan kesejahteraan manusia dapat dilestarikan.Masing-masing buku ini merupakan panduan untuk sebuah wall chart dengan tema yang sama. (Sebuah gambar wall chart terdapat dihalaman terakhir buku ini.)Wall chart beserta buku panduan dengan tema "Hubungan Timbal Balik antara Manusia dan Lingkungan" memperkenalkanlingkungan terpadu di satu pihak, sebagai satu sistem yang memiliki bagian-bagian (misalnya pusat lingkungan terpadu dengangedung-gedung pemukiman, perdagangan, perkantoran, pendidikan, disamping juga terdapat industri, pembangkit tenaga listrik, lalulintas kendaraan bermotor, dll) yang saling berhubungan.Lingkungan terpadu, di pihak lain, diperkenalkan sebagai satu bagian di dalam sistem lingkungan hidup yang berhubungan dengan bagian-bagian lain di lingkungan alami, seperti iklim, perairan / air tanah, pertanian, dll.Dengan mengetahui hubungan antara bagian-bagian lingkungan terpadu, maka dapat dipahami alasan-alasan mengenai pesatnya pertumbuhan dan masalah-masalah yang terjadi di lingkungan terpadu.Selain itu, dengan mengetahui hubungan timbal-balik antara lingkungan terpadu dan lingkungan alami, maka dampak negatif darikegiatan-kegiatan manusia yang dilakukan di lingkungan terpadu terhadap lingkungan alami dan akhirnya terhadap kesehatanmanusia, dapat diketahui dan selanjutnya diatasi.Buku ini dirancang sedemikian rupa sehingga para peserta didik akhirnya diharapkan dapat:Menjelaskan alasan-alasan tentang pesatnya pertumbuhan lingkungan terpadu.Menyebutkan masalah-masalah yang muncul akibat cepatnya pertumbuhan lingkungan terpadu.Menyebutkan hubungan antara bagian-bagian lingkungan terpadu.Menyebutkan hubungan timbal-balik antara lingkungan terpadu dan lingkungan alami.Mengetahui kegiatan-kegiatan manusia di lingkungan terpadu yang menyebabkan dampak negatif terhadap lingkungan alami dankesehatan manusia.Mengetahui upaya-upaya untuk melestarikan lingkungan hidup.Buku ini secara garis besar juga memuat tema-tema dari enam buku lainnya. Oleh karena itu buku ini sebaiknya dibahas sesudahmempelajari buku-buku tersebut. back to top PETUNJUK PEMAKAIANDi halaman terakhir buku panduan ini terdapat dua gambar wall chart dengan ukuran berbeda.

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Fadli Ajwa added this note
bagus
Uchiha Candra liked this
Junii Lupiie liked this
Tri Sanjaya liked this
Nasrul Palapa liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->