You are on page 1of 46

KEBERKESANAN PENGGUNAAN

ERA DIGITAL
Konsep
PUSAT SUMBER SEKOLAH
dalam ERA DIGITAL
1.Menyediakan perkhidmatan dan
kemudahan dalam pelbagai sumber.
2.Satu punca pergerakan dan
aktiviti.

3.CD - ROM dan perkhidmatan


internet.
Matlamat
PUSAT SUMBER
SEKOLAH
Era Digital

Memupuk budaya kerja dan budaya


pendidikan yang berilmu dan
berteknologi tinggi
Tujuan Penubuhan
PUSAT SUMBER SEKOLAH
Era Digital
• Mewujudkan satu rangkaian maklumat
• Menggalakkan penggunaan teknologi komputer
• Sistem pengurusan bersepadu secara “on-line”
• Memperolehi teknologi maklumat dari seluruh
dunia melalui internet
• Menghasilkan bahan sumber berasaskan
komputer
Tujuan Penubuhan
PUSAT SUMBER SEKOLAH
Era Digital
• Menghasilkan CD - ROM
• Meningkatkan pengetahuan dan maklumat
• Menggalakkan automasi
• Menyediakan alternatif pengajaran dan
pembelajaran
• Mewujudkan “networking” antara pusat sumber
• Meningkatkan budaya membaca sepanjang hayat
Rasional Penubuhan
PUSAT SUMBER DIGITAL
Konsep
PUSAT SUMBER ERA DIGITAL

“Pusat Sumber Sekolah Era Digital


adalah merupakan Pusat Sumber
elektronik yang mempunyai suatu koleksi
yang diuruskan dengan bantuan sistem
automasi Pusat Sumber dan menekankan
akses kepada pelbagai maklumat secara
berangkaian”
Rasional Penubuhan
PUSAT SUMBER DIGITAL

• Menawarkan pelbagai jenis perkhidmatan tradisional


dan baru

• Memenuhi matlamat pembangunan Sistem Pendidikan


Negara menghadapi alaf baru menjelang Tahun 2000
Matlamat Pembangunan SISTEM
PENDIDIKAN NEGARA Menjelang
Era Digital

• Menzahirkan Sistem Pendidikan


berkualiti dunia.

• Menjadikan Malaysia sebagai


Pusat Kecemerlangan Pendidikan
TINDAKAN-TINDAKAN
UNTUK MENINGKATKAN
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
(P & P)
1. Meningkatkan penggunaan
pengkomputeran dalam bilik
darjah
2. Memperluaskan pembinaan bahan-bahan pengajaran

3. Meningkatkan penggunaan Pusat Sumber Sekolah


(PSS)
PUSAT SUMBER
ELEKTRONIK/DIGITAL
KRITERIA
SEKOLAH BESTARI

• Sekolah yang memberikan peluang


teknologi maklumat interaktif
• Anak didik yang kreatif dan berupaya
menjana maklumnat baru
• Memberi penekanan pada perkembangan
individu
• Konsep inovatif kelas melangkau maya
CIRI-CIRI
SEKOLAH BESTARI
• Penjaringan komputer melalui jaringan kawasan
tempatan.
• Hubungan melalui jaringan kawasan luas.
• Penyesuaian persekitaran dan peralatan sekolah.
• Belajar dengan cara “bekerja”.
• Pembelajaran disesuaikan
• Pengajaran dan pembelajaran menggunakan pelbagai
kaedah
CIRI-CIRI
SEKOLAH BESTARI
• Pelajar maju mengikut kadar diri sendiri.
• Pelajar, ibu bapa dan guru sama-sama terlibat.
• Guru sebagai fasilitator.
• Pentadbir berfungsi baru.
• Penglibatan masyarakat.
• Pendemokrasian dalam pendidikan.
PELAJAR
sebagai
PEMBELAJAR AKTIF
• Sekolah akan memupuk kemahiran penyelesaian
masalah yang kreatif
• Membuat pengembaraan maklumat mengelilingi
dunia untuk mencari dan mengumpul data
• Membolehkan pelajar yang tidak dapat menghadiri
sekolah untuk membuat kerja sekolah dari rumah
• Ketrampilan menggunakan bahasa antarabangsa
PERANAN GURU

• PEMBIMBING DI SISI
• MEMANDU KEMAJUAN PELAJAR KE ARAH
MENCAPAI MATLAMAT
• MEMBERI SOKONGAN PSIKOLOGI DAN
GALAKAN
• DALAM SEKOLAH BESTARI KOMPUTER
AKAN MEMBEBASKAN GURU DARIPADA
TUGASAN PENTADBIRAN YANG REMEH
PERANAN PENTADBIR
• MENYUSUN SEMULA PENTADBIRAN
SEKOLAH MENGGUNAKAN TEKNOLOGI
• MEMUDAHKAN PENGLIBATAN IBU BAPA
DAN KOMUNITI DALAM RANCANGAN
SEKOLAH MELALUI PENJARINGAN
• MENGGALAKKAN PELAJAR
MENDAPATKAN MAKLUMAT DENGAN
USAHA SENDIRI
FUNGSI

DALAM ERA DIGITAL


• Membina satu persekitaran pembelajaran
yang positif
• Melibatkan diri secara aktif dalam proses
P&P
• Menjadi pusat akses kepada sumber dan
maklumat dalam pelbagai format
• Menjadi Pusat Teknologi Maklumat di
sekolah
FUNGSI

DALAM ERA DIGITAL


• Menjadi Pusat Penerbitan
• Menggalakkan tabiat membaca
• Menjadi Pusat Maklumat
• Menjadi Pusat Pembelajaran Kendiri
• Menjadi Pusat Rekreasi
FUNGSI

DALAM ERA DIGITAL


• Menjadi Tempat Belajar
• Menjadi Akrib Sekolah
• Menjadi Pusat Penerbitan Maklumat
• Menjadi Pusat Perhubungan
• Membina Asas kepada penggunaan
Pusat Sumber Sekolah
• OS - Open Shelf
• R - Reference
• RS - Red Spot
• LM - Latihan Mengajar
• SAC - Self-Access Center
• JUL - Juvenile Literature
• Majalah dan Akhbar
• Perisian Multimedia
• Kaset Video dan Audio
Rangkaian dan Pelan

PENGHASIL
PENGHASIL ILMU
ILMU
(Knowledge
(Knowledge Producer)
Producer)
PEMBEKAL
PEMBEKAL ILMU
ILMU
(Knowledge
(Knowledge Provider)
Provider)
PENGGUNA
PENGGUNA ILMU
ILMU
(Knowledge
(Knowledge Consumer)
Consumer)
Rangkaian dan Pelan

KEMENTERIAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA

PUSAT
PUSAT SUMBER
SUMBER PUSAT
PUSAT
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN KEGIATAN
KEGIATAN GURU
GURU
NEGERI
NEGERI

PEJABAT
PEJABAT PENDIDIKAN
PENDIDIKAN DAERAH
DAERAH
Rangkaian dan Pelan

MENCAPAI
MENCAPAI STATUS
STATUS
PSS
PSS
TANPA
TANPA SEMPADAN
SEMPADAN
STRATEGI
PELAKSANAAN Era
DIGITAL

FASA KAJIAN KEPERLUAN


1. Kajian keperluan pengguna
2. Keperluan Kurikulum
3. Keperluan Kokurikulum
4. Kajian keperluan pengurus
5. Kajian kemungkinan-kemungkinan
STRATEGI
Era
PELAKSANAAN
DIGITAL
FASA KAJIAN KEBOLEHLAKSANAAN
1. Kaji kekuatan, keistimewaan dan kelemahan budaya
dan iklim sekolah
2. Kaji kekuatan, kemampuan dan kelemahan sumber
kewangan sekolah
3. Kaji kekuatan, status, kemahiran dan kelemahan
sumber manusia
4. Kaji jumlah sasaran kerja dan beban tugas AJK
Induk dan AJK Kerja Pusat Sekolah
5. Kaji kekuatan, kemampuan dan kelemahan
kemudahan fizikal, perkakasan dan peralatan
STRATEGI
PELAKSANAAN Era
DIGITAL
FASA PERANCANGAN
1. Perancangan matlamat dan misi
2. Perancangan sumber manusia
3. Perancangan jangkamasa
4. Perancangan kemudahan fizikal
5. Perancangan perkakasan dan alatan
6. Perancangan rangkaian
STRATEGI
PELAKSANAAN Era
DIGITAL
FASA PERSEDIAAN
1. Latihan dan pembudayaan sumber manusia
2. Penilaian dan persediaan perisian
3. Penilaian dan persediaan perkakasan
4. Persediaan pelan dan rangkaian
5. Persediaan kemudahan fizikal dan “working site”
STRATEGI
PELAKSANAAN Era
DIGITAL

FASA PELAKSANAAN
1. Fasa pre-implementasi
2. Fasa pemantauan projek
3. Fasa penilaian projek
4. Fasa modifikasi perancangan
5. Fasa pos-implementasi perancangan
STRATEGI
PELAKSANAAN Era
DIGITAL
FASA APLIKASI SISTEM PUSAT
SUMBER DIGITAL
1. Latihan dan orientasi pengguna
2. Persediaan pengguna
3. Aktiviti mencari maklumat dan galakguna
koleksi Pusat Sumber Digital
4. Aktiviti pengurusan dan khidmat pengguna
menggunakan sistem Pusat Sumber
Berkomputer
5. Penilaian
AKTIVITI
GALAKGUNA
Aktiviti Galakguna
KOLEKSI BAHAN BERCETAK

1. AKTIVITI PROMOSI BAHAN-BAHAN


BERCETAK.
2. AKTIVITI HARIAN - PEMINJAMAN DAN
PEMULANGAN.
3. PROGRAM BANCI BACAAN - PROGRAM
KASIH DAN PROGRAM NILAM.
Aktiviti Galakguna
BAHAN BERCETAK MERENTAS AKTIVITI
KOKURIKULUM
1. BERCERITA.
2. BERCERITA BERDASARKAN GAMBAR
BERSIRI
3 BERCERITA MENGGUNAKAN BAHAN
MAUJUD
4. BERCERITA MENGGUNAKAN BONEKA
5. MENUKARKAN BAHAN YANG DIBACA
KE DALAM BENTUK GRAFIK
Aktiviti Galakguna
BAHAN BERCETAK MERENTAS AKTIVITI
KOKURIKULUM

6. MENCIPTA LAGU DAN PUISI AKADEMIK.


7. MEMBUAT BONEKA, TOPENG ATAU
KOSTIUM.
8. KUIZ.
9. MELUKIS SIMBOL ATAU BENTUK.
10. AKTIVITI HARIAN
AKTIVITI
AKTIVITI YANG
YANG BOLEH
BOLEH
MENINGKATKAN
MENINGKATKAN KEMAHIRAN
KEMAHIRAN
MENGGUNAKAN
MENGGUNAKAN BAHAN-BAHAN
BAHAN-BAHAN
BERCETAK
BERCETAK

• Bengkel Kemahiran Membaca


• Bengkel Kemahiran Rujukan
• Bengkel Kemahiran Perpustakaan
• Bengkel Kemahiran Mencari Maklumat
• Bengkel Kemahiran Berfikir
AKTIVITI
AKTIVITI GALAKGUNA
GALAKGUNA KOLEKSI
KOLEKSI
DAN
DAN PERKAKASAN
PERKAKASAN MEDIA
MEDIA
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN

• Penghasilan Lutsinar.
• Penghasilan Filem Slaid.
• Penghasilan Carta.
• Penghasilan Model.
AKTIVITI
AKTIVITI PENGGUNAAN
PENGGUNAAN
RTV
RTV PENDIDIKAN
PENDIDIKAN SECARA
SECARA
TERANCANG
TERANCANG

• Aktiviti rakam salin RTV Pendidikan


• Aktiviti tayangan Video Pendidikan
• Aktiviti kuiz RTV
Aktiviti Galakguna Koleksi
Bahan Bercetak

Aktiviti penggunaan
bahan-bahan media
pendidikan
AKTIVITI
AKTIVITI LATIHAN
LATIHAN DAN
DAN KURSUS
KURSUS
PERKEMBANGAN
PERKEMBANGAN STAF
STAF

• Kursus Asas Media Pendidikan


• Kursus Kemahiran Penghasilan
Lutsinar
• Kursus Kemahiran Penghasilan
Filem Slaid
AKTIVITI
AKTIVITI GALAKGUNA
GALAKGUNA KOLEKSI
KOLEKSI
DAN
DAN PERKAKASAN
PERKAKASAN TEKNOLOGI
TEKNOLOGI

• Penghasilan Disket
• Penghasilan CD - ROM
• Penghasilan Fail-Fail Sumber
Grafik, Audio dan Video
AKTIVITI
AKTIVITI KEMAHIRAN
KEMAHIRAN MENCARI
MENCARI
MAKLUMAT
MAKLUMAT MENERUSI
MENERUSI
“INTERNET”
“INTERNET”

KUIZ
KUIZ INTERNET
INTERNET

MENCARI
MENCARI MAKLUMAT
MAKLUMAT
MELALUI
MELALUI INTERNET
INTERNET
AKTIVITI
AKTIVITI PERTANDINGAN
PERTANDINGAN DAN
DAN
APLIKASI
APLIKASI PERISIAN
PERISIAN KOMPUTER
KOMPUTER
SECARA
SECARA KREATIF
KREATIF

• Buletin Persatuan
• Rekacipta Kad Elektronik
• Folio Bercetak
• Folio Elektronik
• Helaian Berita
• Brosur
AKTIVITI
AKTIVITI PEMBINAAN
PEMBINAAN HALAMAN
HALAMAN
WEB
WEB DAN
DAN “HOMEPAGES”
“HOMEPAGES”
SEKOLAH
SEKOLAH
AKTIVITI LATIHAN
DAN
KURSUS PERKEMBANGAN STAF
•Kursus asas Teknologi Maklumat
•Kursus asas literasi komputer
•Kursus asas, pertengahan dan lanjutan perisian
“MS-Office WORDS”
•Kursus asas pertengahan dan lanjutan perisian
seperti “Access, Dbase dan lain-lain.
•Kursus asas perisian grafik dan animasi
•Kursus asas perisian suntingan audio-video
•Kursus kemahiran penggunaan peralatan
PENUTUP
PENUTUP

1. PERLU BERANGKAIAN SECARA


GLOBAL
2. KE ARAH PEMBENTUKAN KOMUNITI
GLOBAL
SI H
K A
I M A
T E R

You might also like