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PROGRAMA DE ASIGNATURA
Carrera: Ingeniería Plan ComúnAsignatura: Química INivel en que imparte: II semestre / 1er AñoLínea de formación: Ciencias BásicaHoras semanales (ped): 4 – 2 - 0Calidad de Asignatura: ObligatoriaCarácter de la asig.: Teórico PrácticoModalidad: PresencialRégimen: SemestralPre-requisitos: Admisión
I.- Descripción de la Asignatura:
Desarrollar e integrar en el alumno, la habilidad paracomprender los principios básicos de la química y su relaciónnatural con otras ciencias. El estudiante se familiarizara con elmanejo de conceptos básicos que posibiliten comprender lastransformaciones químicas de la materia como: estructuraelectrónica y enlace químico, estequiometría, soluciones,cinética y equilibrio químico, y electroquímica
II.- Objetivo General:
Desarrollar en el alumno la habilidad para comprender losprincipios básicos de la química y su relación con otrasciencias naturales.
II.- Objetivos Específicos:
1.- Comprender principios básicos de estructura electrónicade átomos y aplicarlos en la descripción de sus propiedadesy en función de sus configuraciones electrónicas y de suubicación en la tabla periódica.2.- Describir aspectos básicos de enlaces químicos (Teoríade Lewis de pares electrónicos, octetos, estructuramolecular).3.- Comprender las reglas que gobiernan los cambiosestequiométricos. Aplicarlos a sistemas reaccionantes enfasegaseosa, soluciones y mezclas.4.- Comprender y describir sistemas de ácidos y bases, suspropiedades en términos de su estructura.1
 
 
5.- Comprender y adquirir habilidad en el cálculo depropiedades y cantidades relacionadas con soluciones deácidos y bases.6.- Comprender las leyes que gobierna los equilibriosquímicos.7.- Comprender y adquirir habilidades en la resolución deproblemas de equilibrios en fase gaseosa y en solución.8.- Comprender y adquirir habilidades en la resolución deproblemas de equilibrios electroquímicos simples.
III.- Contenidos: UNIDAD Nº1 LA TEORIA CUANTICA Y LAESTRUCTURA ELECTRONICA DE LOS ATOMOS
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1.1Teoría atómica de la materia.1.2Números cuánticos y orbítales atómicos.1.3Configuraciones electrónicas. Principio de Exclusiónde Pauli.1.4Propiedades periódicas de los elementos: tamañosatómicos, energía de ionización, electroafinidad,electronegatividad.
1.5
Enlace iónico y enlace covalente. Estructura deLewis.1.6Polaridad de enlace y momento dipolar.
UNIDAD Nº 2 ESTEQUIOMETRIA
2.1Aspectos básicos de nomenclatura química2.2Masas atómicas y moleculares2.3Composición y fórmulas químicas. Fórmulasmoleculares y empíricas2.4Concepto de mol y número de Avogadro
2.5
Estequiometría: relaciones cuantitativas en lasreacciones2.6Reactivo limitante, rendimiento de reacciones
UNIDAD Nº 3 GASES Y SUS PROPIEDADES
 
3.1Características generales de los gases3.2La presión atmosférica3.3Leyes de los gases: Ley de Boyle, Ley de Charles, Leyde Avogadro3.4Ecuación de los gases ideales, masa molecular, ydensidad de los gases2
 
 
3.5Estequiometría y gases3.6Ley de Dalton de las presiones parciales3.7Recogida de gases sobre agua
UNIDAD Nº 4 SOLUCIONES
4.1Características generales de las soluciones4.2Composición de soluciones. Molaridad, molalidad,fracción molar, y diluciones4.3Estequiometría de soluciones.
UNIDAD Nº 5 CINETICA Y EQUILIBRIO QUÍMICO
 5.1Generalidades y teorías5.2Factores que determina la velocidad de reacción5.3Cinética química. Orden de reacción5.4Conceptos generales de equilibrio5.5Constante de equilibrio, Kc,5.6Ácidos y bases5.7Disociación del agua y escala de pH5.8Equilibrios ácido base. Constantes de acidez ybasicidad. Relación entre ellas5.9Soluciones tampones o reguladoras de pH. Ecuaciónde Henderson5.10Equilibrios de solubilidad. Kps. Efecto del ión común
UNIDAD Nº 6 ELECTROQUÍMICA
6.1
Reacciones de óxido reducción
6.2
Agente oxidante y agente reductor
6.3
Balance de ecuaciones óxido reducción: (método desemireacciones)6.4Celdas voltaicas, potenciales estándar de reducción6.5Espontaneidad de las reacciones redox
6.6
La ecuación de Nernst. Constante de equilibrio parareacciones redox
 IV.-Metodología:
Clases expositivasResolución de ejercicios por los alumnos evaluados connotaReforzamiento expositivo por los ayudantes3
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