Gobierno del estado de México

SEIEM
Secretaría de educación
Servicios educativos integrados al estado de México

Dirección de educación secundaria y servicios de apoyo

Departamento de educación secundaria técnica en el valle de México

Jefatura de sector VI Ecatepec.

ESCUELA SECUNDARIA 162
ACADMIA DE CIENCIAS.

ESCUELA ASIGNATURA GRADO PROF

BLOQUE: I Las características de los materiales
PROPOSITO: Contrasten sus ideas sobre esta disciplina con las aportaciones de la ciencia al desarrollo de la sociedad.
Identifiquen algunos aspectos de la tecnología y su relación con la satisfacción de diversas necesidades.

Tema: : Subtema: 1.1. Competencias Actividades Asig.tran Aprendizajes Tiempo Evaluación

Esperados

La química, ¿Cuál es la visión Redacta un Investiga en Historia Identifica las Redacción de

la tecnología y tú de la ciencia y ensayo sobre binas y redacta español Aportaciones Un texto.
la tecnología las aportaciones del conocimiento
en el mundo del conocimiento químico en relación
actual? químico para con la satisfacción
•Relación de la satisfacción de necesidades básicas
la química y de sus necesidades y el ambiente.
la tecnología básicas y su Evalúa la influencia
con el ser humano entorno tomando de los medios de
y el ambiente. en cuenta los comunicación y
aprendizajes la tradición oral
adquiridos. en las actitudes
Explica las causas hacia la química y
que originan la tecnología, en
actitudes de especial las que
rechazo a la provocan el
química, ante rechazo a la química.
un auditorio, y
las coloca en
una dimensión
justa según
lo revisado en
las sesiones
de clase.
ESCUELA ASIGNATURA GRADO PROF
BLOQUE I Las características de los materiales
PROPOSITO
Tema Subtema Competencias Actividades Asig.tran Aprendizajes Tiempo Evaluación
esperados
La química, 1.2. Características identificara Realiza una Matemáticas Identifica la clasificación, cuestionario
la tecnología del conocimiento Analizara lectura Español la medición, la
y tú científico: Investigara argumentación, la
el caso de experimentación, la
la química interpretación, la
Experimentación comunicación, la
e interpretación. abstracción y la
Abstracción y generalización como
generalización. habilidades comunes
Representación a a la ciencia.
través de símbolos, Valora la importancia y
diagramas, los mecanismos de
 esquemas y la comunicación de ideas y
modelos producciones de la ciencia.
tridimensionales. Identifica los modelos
Características como una parte
de la química: fundamental del
lenguaje, conocimiento científico.
método y Interpreta y analiza
medición la información que
contienen distintas
formas de representación
de fenómenos y procesos.
Compara la visión de
la química acerca de
la naturaleza con
otras formas de
conocimiento.
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BLOQUE I Las características de los materiales
PROPOSITO
Tema Subtema Competencias Actividades Asig.tran Aprendizajes Tiempo Evaluación
esperados
La química, 1.3. Tú decides Reconocerá lectura español Valora algunas resumen
la tecnología : ¿cómo saber formas empíricas
y tú que una utilizadas por otras
muestra de culturas para
una sustancia identificar si
está más una sustancia
contaminada es peligrosa,
que otra? así como su
• Toxicidad. funcionalidad
en ciertos contextos

ESCUELA ASIGNATURA GRADO PROF

BLOQUE I Las características de los materiales
PROPOSITO Que los alumnos:
Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos, enfatizando la discusión, búsqueda de evidencias, interpretación de experimentos y el us
la información analizada durante el bloque, para acercarse a las particularidades del conocimiento químico.

Tema Subtema Competencias Actividades Asig.tran Aprendizajes Tiempo Evaluación

esperados
2. Propiedades ¿Qué Clasificara Agrupara matematicas Clasifica diferentes cuestionario
físicas y percibimos de Diferentes sustancias
caracterización los materiales? materiales
de las sustancias
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BLOQUE I Las características de los materiales.
PROPOSITO
Tema Subtema Competencias Actividades Asig.tran Aprendizajes Tiempo Evaluación
esperados
2. Propiedades 2.2. ¿Se pueden Valorara la Realiza matemáticas Valora la importancia ejercicios
físicas y medir las importancia de Ejercicios de de la medición
caracterización propiedades la medición Medición. de las propiedades
de las sustancias. de los materiales? intensivas y extensivas
para caracterizar
e identificar las
sustancias.

2.3¿Qué se Reconoce el Mapa español Valora cuestionario

conserva trabajo de Lavoisier conceptual Aportaciones
durante el Del Conocimiento
cambio?
La importancia
de las
aportaciones
del trabajo de
Lavoisier.

2.4. La diversidad Identifica, Comenta matemáticas Aplica una clasificación ejercicios

de las sustancias Interpreta la ejemplos espesifica
clasificación
3. Proyectos.
Ahora tú explora,
experimenta y
actúa (temas y
preguntas
opcionales)