Trabajo practico:

Materiales usados:

Tubo de ensayoBroche de maderaMechero de bunsenPapelEncendedor EspátulaCristalizador Elemento:Oxido de mercurio Para comenzar debemos explicar que nos fue dado un tubo de ensayo que poseía lo queantiguamente se lo llamaba calcinado naranja. Al cual pusimos a calentar para ver loscambios físicos, químicos y tratar de descubrir de que sustancia se trataba.Mientras lo calentábamos pusimos un papel encendido dentro del tubo de ensayo yobservamos que se avivaba la llama pudiendo deducir que la sustancia poseía oxígeno.Cuando ya se había desprendido todo el oxígeno observamos que las paredes del tubode ensayo tenían un color grisáceo. Entonces raspamos las paredes del tubo con unaespátula, obteniendo bolitas de mercurio, las cuales colocamos en un cristalizador,descubriendo que la sustancia original es la actualmente llamada óxido de mercurio.

Cambios físicos:

Cambia el color, el volumen y la masa

Cambios químicos:

Que se separo el mercurio del oxigeno.Como punto final cabe destacar que se observó una transformación térmica al separarseel mercurio del oxigeno.

Flogisto

1) ¿Qué era supuestamente el flogisto? 2) ¿En que época surgió esta idea? ¿Quién la propuso? 3) Explique brevemente como funcionaba (se aplica la idea del flogisto). 4) ¿Por qué no prospero finalmente la idea del flogisto? 5) ¿Por qué conocimiento se reemplazo? 6) ¿Quién propuso la nueva idea en que se baso? 7) ¿Cómo se podría utilizar la idea del flogisto para explicar la experiencia en ellaboratorio 16/05? 8) ¿Qué es la combustión?, ¿y una descomposición? 9) ¿Qué otro tipo de reacciones existen? ¿en que se diferencian entre si?

10) ¿Qué propone la ley de conservación de la masa? ¿Quién la propuso? ¿En quese baso? Respuestas 1) El flogisto se lo denominaba al combustible (significa quemado o llama) se leasigno el propósito de agente y sostén de la combustión. 2) Lo que Becher había llamado “combustibles”, Georg Emst Stahl la rebautizocomo flogisto. Surgió a mediados del siglo XVIII . 3) Era el intercambio de flogisto que fluía entre los materiales sin inconveniente deléter. La perdida de flogisto era cuando se quemaba (se escapaba en forma de gas) yla reducción era la incorporación de flogisto flotante para una nueva combustión.La combustión se terminaba cuando se acababa el flogisto. 4) El principal fue que el flogisto no existía. 5) Este fue reemplazado por la teoría de la combustión. 6) Por que la combustión no consistía en la emisión de flogisto, sino en laincorporación de oxigeno, y fue propuesta por Antoine Lourent Levoisier.7) La idea se podría aplicar explicando que al calentar el calcinado naranja esteperdía flogisto dejando separado al mercurio y al oxigeno. 8) La combustión es una reacciónquímica en la que un elementocombustiblese combina con otrocomburente (generalmenteoxígenoen forma de O

gaseoso),desprendiendocalor y produciendo un óxido; la combustión es una reacción exotérmica debido a su descomposición en los elementos liberados:

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caloral quemar.