UNITAT 6.

Paraules contades
Model d’avaluació
1. Explica l’origen i les característiques principals de les narracions de la matèria de Bretanya.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Recorda dos exemples en què es produïra una fusió de la ficció i la realitat cavalleresques.
1. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
2.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Determina si les característiques que s’assenyalen tot seguit pertanyen als relats Blandín de Cornualla (A) o
Jacob Xalabín (B).
• És escrit en una barreja d’occità i català.
• És escrit en la nostra llengua, d’una manera planera i col·loquial.
• Es tracta d’un text anònim.
• Combina aspectes cavallerescos occidentals amb l’ambientació oriental dels relats de les Mil i una nits.
• És escrit en vers.
• Presenta molts episodis meravellosos i màgics.
• Barreja elements històrics en la narració: personatges, successos...
• Segueix el patró de la novel·la artúrica tradicional.
4. Per què la novel·la Curial i Güelfa s’emmarca en l’anomenada «novel·la cavalleresca» més que no en els llibres
de cavalleries tradicionals?
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Compara la vida de Joanot Martorell amb la del seu personatge més emblemàtic: Tirant lo Blanc.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. A partir del text següent, explica quin és el tractament de Martorell de les relacions amoroses en el Tirant lo
Blanc, i en quina mesura aquest tractament contrasta amb altres visions medievals.
Llavors Tirant entrà dins la cambra e trobà la Princesa que tenia los seus daurats cabells embolicats en la mà.
Com ella lo véu li dix:
  –Qui dret vos ha donat que entreu ací? E aquest càrrec no és convinent ni és donat a tu d’entrar en la mia
cambra sens llicència mia; car si l’Emperador ho sap, de desllealtat te poran incriminar. Prec-te que te’n vages,
car contínuament tremolen los meus pits de recel temerós.
  E Tirant no curà de les paraules de la Princesa, sinó que s’acostà envers ella, e pres-la en los braços e besà-
la moltes vegades los pits, los ulls e la boca. E les donzelles, com veien que Tirant així jugava amb la senyora,
totes estaven a la cominal [no prenien partit]; però com [quan] ell li posava la mà dejús la falda, totes eren en sa
ajuda. E estant en aquests jocs e burles sentiren que l’Emperadriu venia a la cambra de sa filla per veure què
feia, e ab los jocs no la sentiren fins que fon a la porta de la cambra.
  Prestament Tirant se llançà estès per terra, e llançaren-li roba dessús. E la Princesa segué’s damunt ell.
Estava’s pentinant; e l’Emperadriu segué’s al seu costat. No fallí molt no es segués sobre lo cap de Tirant.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
 .................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. Quina és la diferència entre un heroi i un antiheroi. Posa’n algun exemple.

.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. Explica alguns aspectes de la vida de Mercè Rodoreda que puguen relacionar-se amb la seua obra o la relació
amb els seus personatges.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................

9. Relaciona els elements del conjunt A amb els del B:

A B
Aloma • • Colometa
La plaça del Diamant • • Obra de l’any 1937, recuperada l’any 1968
Mirall trencat • • Cada personatge té un secret
Isabel i Maria • • A través de la vida de la protagonista es veu la vida del país
• Obra pòstuma
• Quimet
• Teresa Goday
• La senyora Natàlia

10. Relaciona les paraules que tens tot seguit amb algun dels mecanismes de creació de paraules que hi ha a
continuació:
cap d’estudis, psicopedagoga, estar en xarxa, tutoria, suspenien, l’aprovat, ratolí d’ordinador, avaluació, sala
d’actes, fotocòpia, handbol, un excel·lent, escàner, professorets
Flexió Sintagmació

Derivació Metaforització

Composició Préstec

Habilitació