ANEXO 1 PLAN DE ESTUDIOS

TIPO SUPERIOR

ALEJANDRO MARIANO PÉREZ

Solicitante

LICENCIATURA EN GESTIÓN CULTURAL Y DESARROLLO DE LAS ARTES

Vigencia

MODALIDAD: Mixta
DURACION DEL CICLO: 18 Semanas
CLAVE DEL PLAN DE ESTUDIOS: 2010

Antecedentes académicos y habilidades de ingreso

• Certificado de Bachillerato o Equivalente
• Inclinación por las diferentes expresiones culturales
• Facilidad para conformar equipos de trabajo
• Gusto y habilidad por la lectura
• Habilidad para expresar sus ideas de forma oral y escrita
• Reflexivo y critico de su actuar y el de los procesos sociales
• Interesado en su entorno y sensible ante los sucesos que marcan los cambios en éste.
• Destreza para el uso de programas de texto, Excel así como para la localización de
información a través del internet
• Conocer o participar de alguna manifestación artística.

OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE ESTUDIOS

1. Construir una plataforma para que la difusión de las artes pueda ser valorada y sirva a
su surgimiento ante las diferentes esferas sociales.

2. Formar profesionales de la gestión cultural para atender y dar cabida al trabajo de

artistas en todas las ramas de las bellas artes, mismos que han hecho notar la falta de
oportunidades a ser conocidos en diferentes espacios y públicos.

3. Dar la voz a esos artistas, grupos multidisciplinarios, asociaciones y grupos en general

para ser conocidos en la región, en el país y por supuesto, en el extranjero.
 PERFIL DEL EGRESO
Por lo anterior, el egresado de la Licenciatura en Gestión Cultural y Desarrollo de las
Artes, contará con las competencias para:
• Detectar y analizar problemáticas, necesidades y oportunidades en las organizaciones
culturales, basándose en enfoques filosóficos, sociológicos y metodológicos.
• Implementar proyectos culturales con base en diagnósticos realizados por él, poniendo
en juego sus habilidades para la coordinación de puntos de vista, funcionalidad, rentabilidad,
pertinencia y eficacia del proyecto.
• Conformar equipos de trabajo propositivos para el logro de metas específicas,
obteniendo resultados mesurables.
• Gestionar, administrar y documentar de manera clara y eficiente los recursos materiales
y económicos solicitados para la concreción de proyectos.
• Participar en proyectos de diversas comunidades respetando su cosmovisión y
entendiendo sus códigos culturales y de valores.

ESTRUCTURA CURRICULAR

LISTA DE ASIGNATURAS O CLAVE SERIACION HORAS CRÉDITOS INSTALA

CIONES
UNIDADES DE APRENDIZAJE
CON INDEPEN
DOCENTE
LECTURA Y REDACCIÓN A TRAVÉS LGC010 36 10 3 (A)
Primer Semestre

DEL ANÁLISIS DEL MUNDO

ANÁLISIS Y CONSTRUCCIÓN DEL 72 22 6 (A)
CONCEPTO DE CULTURA LGC100
ANÁLISIS DE INSTITUCIONES 36 15 3 (A)
SOCIALES Y ORGANIZACIONES LGC130
HABILIDADES PARA LA GESTIÓN 72 30 6 (A)
CULTURAL LGC150
CONCEPTOS DEL ARTE Y SU 72 15 5 (A)
IMPACTO SOCIAL LGC170
DIRECCIÓN DE INSTITUCIONES
PÚBLICAS PARA LA CULTURA Y LAS LGC200 54 20 5 (A)
Segundo Semestre

ARTES
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 36 20 4 (A)
CULTURALES LGC230
GESTION DE ONG´S PARA LA LGC130 54 30 5 (A)
CULTURA Y LAS ARTES LGC250
GESTIÓN DEL DESARROLLO 72 25 6 (A)
CULTURAL LGC270
DISEÑO Y PLANEACIÓN
ESTRATÉGICA DE PROYECTOS LGC290 72 35 7 (A)
CULTURALES
MERCADO DE LAS ARTES 90 40 8 (A)
PLÁSTICAS LGC300
GESTIÓN CULTURAL EN EL ÁMBITO LGC330 36 15 3 (A)
LOCAL
 LIDERAZGO ORGANIZACIONAL PARA
LA CONFORMACIÖN DE GRUPOS DE LGC350 54 15 4 (A)
TRABAJO
GESTION DE PROYECTOS
Ter CULTURALES, ARTISTICOS Y DE LGC370 LGC290 72 15 5 (A)
PUBLICIDAD
cer CULTURA POPULAR Y PRODUCCIÓN
ARTÍTSTICA LGC390 36 20 4 (A)
Se
PROYECTO DE INTERVENCIÓN EN LGC230 36 20 4 (A)
GRUPOS SOCIALES LGC400
Semestre

GESTION PARA LA CREACION DE LGC170 72 40 7 (A)

LGC430
Cuarto

EMPRESAS CULTURALES
LABORATORIO DE TITULACIÓN LGC450 LGC010 90 20 7 (A)
COMUNICACIÓN CULTURAL, LGC470 LGC390 54 45 6 (A)
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
GESTIÓN DIPLOMÁTICA LGC490 LGC150 36 15 3
EVALUACION CUALITATIVA Y
Quinto Semestre

CUANTITATIVA DE LOS PROYECTOS LGC500 LGC290 72 25 6

CULTURALES
PLANEACION, ADMINISTRACION Y
SEGUIMIENTO DE LA EMPRESA LGC530 LGC170 54 15 4
CULTURAL
MERCADEO CULTURAL LGC550 54 30 5
GESTIÓN DE OBRA ARTÍSTICA LGC570 LGC130 72 35 7
PROMOCIÓN Y REPRESENTACIÓN LGC590 36 60 6
ARTÍSTICA
PRODUCCION DE EVENTOS LGC600 LGC450 36 15 3
CULTURALES
Sexto Semestre

CENTROS CULTURALES, SU LGC630 54 20 5

OPERACIÓN Y FUNCIÓN SOCIAL
INTERCULTURALIDAD Y LGC650 LGC430 90 50 9
MULTICULURALIDAD
APRECIACIÓN ARTÍSTICA I LGC670 LGC570 72 50 8
LAS ARTES COMO DETONADORES DE
COMPETENCIAS DENTRO DE LA LGC690 36 20 4
EDUCACIÓN
PROCURACION DE FONDOS LGC700 54 35 6
CREACION DE AUDIENCIAS LGC730 54 35 6
Semestre
Séptimo

LABORATORIO DE EXPERIMENTACIÓN LGC750 72 50 8

ARTÍSTICA
PROMOCIÓN Y REPRESENTACION LGC770 54 25 5
ARTÍSTICA
PRODUCCION DE EVENTOS LGC790 54 25 5
CULTURALES
APRECIACIÓN ARTISTICA II LGC800 36 30 4
LAS ARTES COMO DETONADORES DE
LGC830 72 30 6
Semestre

COMPETENCIA S DENTRO DE LA
Octavo

EDUCACI{ON
PROCURACION DE FONDOS LGC850 72 30 6
CREACION DE AUDIENCIAS LGC870 54 20 5
LABORATOIRO DE LGC890 54 30 5
EXPERIMENTACI{ON CULTURAL
2250 1097 214

ASIGNATURAS O UNIDADES DE APRENDIZAJE

OPTATIVAS CLAVE SERIACION HORAS CREDITOS INSTALACIONES
CON DOCENTE INDEPENDIENTE
S
PRODUCCI{ON ESCENICA LGC900 LGC700 18 18 2
PRODUCCION DE EVENTO MUSICAL LGC920 LGC700 18 18 2
PROMOCIÓN Y DIFUSION DE LA LECTURA LGC940 LGC750 20 20 3
PRACTICA EN MUSEOGRAFIA LGC960 20 20 3
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN LGC980 LGC010 18 18 2
TECNICA EN EL USO DE MEDIOS LGC990 18 18 2

NÚMERO MÍNIMO DE HORAS QUE SE DEBERÁN ACREDITAR EN LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS, BAJO LA
CONDUCCION DE UN DOCENTE 18

NÚMERO MÍNIMO DE CRÉDITOS QUE SE DEBERAN ACREDITAR EN LAS ASIGNATURAS

OPTATIVAS 4
 Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación de cada asignatura o unidad de
aprendizaje

Se estima un plan de estudio para licenciatura que deberá tener 300 créditos, tal como lo propone el
Acuerdo 279, lo cual significa distribuir alrededor de 2300 horas de aprendizaje con docente y 1100
de manera independiente y las de carácter optativo a lo largo de cuatro años; o dicho de otro modo, a
lo largo de 8 períodos escolares de 15 a 17 semanas cada uno. El plan de estudios ubica 120
semanas de extensión que contienen de 20 a 23 horas semanales de actividades guiadas por un
docente y de las llamadas de aprendizaje independiente, consideradas en el trascurso de lunes a
viernes, lo que se traduce en 4 a 5 horas diarias distribuidas entre estos dos tipos de actividades. Los
profesores programarán sus cursos y deberán considerar el tiempo de trabajo autónomo que los
estudiantes deben invertir en cada una de las unidades programáticas, para poder estimar y computar
este tipo de créditos extra-clase, buscando además, que estos sean de un carácter colaborativo.